物理考前指导教案

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1、物理考前指导姓名：一、考试策略1认真审题：（1）最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题口的惜况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。（2）对“生题”的审查要耐心地读儿遍。所谓的生题就是平时没有见过的题日或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识來解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不

2、大，只要通过儿遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题H是不难解决的。（3）审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图屮给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。2、对题目的应答要准确：（1）单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不止确的。②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定

3、一个选项。单项选择题一定不要缺答。（2）填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。（3）作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草；对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。（4）实验题的应答：通常有以类：①实验仪器和测量工具的使用；②做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、谋差分析等；③课堂上做过的演示实验或课内外的小实验④设计性实验。应答时要严

4、格按要求作答。（5）阅读探究题的应答：在探究过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等方法。（6）计算与应用题的应答：在解题过程中必须通过分析与综合，推理与运算才能较好地解出答案。能画图的一定要作图辅佐解题，数字与单位要统一。3、对题H的书写要清晰、规范：解题要稳、准、快，要写得规范，符合解题的要求。二、初中物理“控制变量法”实验案例(1)(3)(5)(7)(9)影响蒸发快慢的因索；影响滑动摩擦力打小的因素;研究液体压强的特点；影响动能势能大小的因素：决定电阻大小的因素；(2)(4)(6)(8)(10)(12)影响

5、力的作川效果的因索；影响压力作用效果的因素；影响滑轮组机械效率的因素；物体吸收放热的多少与哪些因素冇关；电流与电压电阻的关系电流通过导体产生的热量与哪些因素冇关;(11)电功大小与哪些因素冇关；(13)通电螺线管的极性与哪些因素有关；(14)电磁饮的磁性强弱与哪些因索有关;(15)感应电流的方向与哪些因素冇关；(16)通电导体在磁场中受力方向与哪些三、物理定律、原理等规律：1、牛顿第一定律(惯性定律)4、阿基米德原理7、光的反射定律凸透镜成像规律串、并联电路的分配规律安培定则仪器仪表10、13、16、四、2、5、8、11、14、17>因索有关。力和运动的关系3、二力平衡的条件

6、6、平面镜成像的特点9、做功与内能改变的规律12、欧姆定律磁极间的作用规律15、18、物体浮沉条件杠杆平衡条件光的折射规律分子动理论焦耳定律能量守恒定律仪器名称主要用途刻度尺测量长度的基本工具秒表计时工具天平测量质量原理1、2、3、4、5、6、7、8、9、杠杆平衡条件量筒量杯用于测量液体或间接测量固体体积弹簧测力计测暈力在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比重垂线检验墙壁是否竖直重力的方向总是竖直向下液体温度计测量温度的仪器液体的热胀冷缩压强计比较液体内部压强人小气压计测量气体压强(一般用来测量大气压)10、密度计直接测量液体密度漂浮时浮力二重力11、热机内能转化为机械能

7、利用内能做功12、电流表测量电路屮的电流13、电压表测量电路两端的电压14、变阻器改变电压电流，保护电路改变电阻线连入电路中的长度来改变电阻15、电热器利用电来加热利用了电流的热效应16、电能表测量电功(即电路消耗的电能)17、测电笔判断火线与零线18、小磁针检验磁场存在的仪器19、电磁继电器利用电磁饮控制工作电路的通断利用了电流的磁效应20、发电机机械能转化为电能电磁感应现象21、直流电动机电能转化为机械能通电线圈在磁场中受力转动的现象五.物理学中的常量：1、热：1标准大气压下，冰的熔点（水的凝固点）