社区家庭教育指导中心工作档案（请在处填上社区

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1、"XXX社区家庭教育指导中心”工作档案（请在XXX处填上社区名称）对应指标内容：h家长学校（或家庭教育指导中心）建设落实,活动效果好;2/家长教子〃等家庭教育宣传实践活动有具体措施，有良好效果。盒内材料：1、目录（见附件1）2、"xXX社区家庭教育指导中心〃工作制度（见附件2）xXX社区家庭教育指导中心〃工作方案（见附件3）4、"xXX社区家庭教育指导中心〃工作内容（见附件4）5、"xxx社区家庭教育指导中心〃组织机构（见附件5）6、"xxx社区家庭教育指导中心〃2013年工作计划7、"xxx社区家庭教育指导中心〃2013年上半年工作总

2、结&-xxx社区家庭教育指导中心〃活动的信息、照片9、关于开展〃家长教子"活动的通知（见附件6）10、xXX社区开展〃家长教子〃活动的信息、照片档案盒内材料的第1、2、3、4、5、9项由区妇联提供（组织机构表格由社区填写）；第6、7、8、10项由社区紧急补充（第6项的时间点标注到2013年1月；第7项的时间点标注到2013年8月底之前；第10项的时间范围是2013年1-8月），请在所有的“XXX”处填上社区名称附件1:"XXX社区家庭教育指导中心”档案目录2、"4、〃5、"6、"社区家庭教育指导中心"社区家庭教育指导中心"社区家庭教育指

3、导中心"社区家庭教育指导中心"社区家庭教育指导中心"社区家庭教育指导中心"社区家庭教育指导中心"工作制度工作方案工作内容组织机构2013年工作计划2013年上半年工作总结活动的信息、照片7、“&关于开展"家长教子"活动的通知9.XXX社区开展“家长教子”活动的信息、照片附件2"XXX社区家庭教育指导中心”工作制度家庭是儿童成长的第一课堂，家长是子女的第一任教师。为提高社区家长的素质和家庭教育能力，更好地培养下一代，经社区党委研究决定设立XXX社区家庭教育指导中心，特制定工作制度如—、根据本社区居民的结构特点，依据不同年龄儿童的成长规律和

4、家庭教育需求，有计划地召集家长集中开展家庭教育指导活动，授课有记载、有授课笔记。二、授课人员由各类教育教育机构、教育研究部门的教育工作者、教育研究人员和区域内单位相关人员担任。三、根据指导活动的内容，社区居委会负责召集组织相关儿童家长按时参加指导活动。注重总结经验，不断改进教学内容和形式，提高家庭教育指导工作的针对性和实效性，满足家长们的学习需要。五、加强师资队伍建设，及时调整人员，充实队伍，不断改进教学方法，努力建立一支适合本社区实际的家庭教育指导师资队伍。六、不断家庭教育指导水平，努力为广大家长提高家长家庭教育能力服务，为本社区儿童

5、健康、快乐成长服务。XXX社区2013年2月6日附件3社区家庭教育指导中心工作方案为广泛宣传普及科学的家庭教育知识，提升家长的素质和能力，发挥家长在家庭教育中的主体作用，积极构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，扎实推进我区未成年人思想道德建设工作，就推进社区家庭教育指导中心建设，强化社区家庭教育指导中心作用，制定工作方案如下：一、指导思想为扎实推进未成年人思想道德建设工作，努力营造有利于广大未成年人健康成长的家庭环境和社会环境，广泛宣传普及科学家教理念，提升家长素质和能力，坚持以人为本，全面提高家庭教育工作水平，着力营造和谐的良好家

6、风，形成家庭和谐的理念。二、工作目标以“服务社会、服务家长儿童"为宗旨，坚持解放思想，贴近实际，贴近未成年人，贴近家长，将社会主义核心价值体系融入家庭教育中，全面提高家庭教育质量水平，夯实朝阳区和谐发展的基石。三、工作内容(-)办好社区家庭教育指导中心以社区家庭教育指导中心为基地，办好社区家庭教育指导中心，完善家庭教育指导中心制度，开展家庭教育工作。积极整合利用社会资源，有计划地开展"家长教子一一父母大课堂"家庭教育知识讲座。针对当前未成年人家庭教育中的热点和难点问题，举办有针对性和时效性的讲座，通过直观、易懂、互动的传播方式普及家庭教

7、育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教子的能力，促进我区家长教子水平的全面提高。（二）开展德育实践活动社区家庭教育指导中心要围纟尧做一个有道德的人"活动主题,开展喜闻乐见、通俗易懂、形式多样的德育教育宣传实践活动，深化"尊老爱幼、男女平等，夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结"的家庭美德，引导未成年人在丰富多彩的活动中弘扬和传承中华传统美德，体验、感悟、认同民族精神，真正做到"在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民"。（三）开展亲子互动活动组织社区内家庭开展亲子互动活动，促进亲子沟通，协助家

8、庭成员之间建立健康幸福的亲子关系，帮助家长和孩子正确认识和疏导情绪，提高孩子应对挫折、压力的能力，培养自信、健康的人格，提高家长家庭教育的责任意识和水平。同时注重促进流动、残疾、贫困等不同群体家庭间的交流融