【苏教版】高中必修二《安妮日记》公开课课件

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1、安妮日记(节选)[德]安妮.弗兰克梁晴7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供初识安妮7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供安妮•弗兰克(1929—1945)犹太少女。为逃避纳粹迫害,安妮一家流亡到荷兰。后又躲进父亲公司的密室,靠朋友的帮助生活。25个月后,被纳粹盖世太保发现,抓入集中营。隔年安妮因感染伤寒,在集中营去世。7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供同学预习提问:1、

2、安妮曾说:“没有日记,也就无我”。为何她要将虚拟的“吉蒂”作为自己的倾诉对象?2、在那纳粹专政,战火纷飞的年代,是什么力量支撑着她记下一切发生在自己身上的事情?3、面对粗暴,可怕的纳粹党,安妮却依旧相信“人在内心其实是很善良的”,她是不是很傻?4、安妮,为什么在暗无天日的环境里依然能够用一颗平常的心去看待外面已经接近疯狂的世界,对未来充满憧憬?5、如果知道1970年12月7日德国总理勃兰特在波兰犹太人死难者纪念碑前下跪,安妮会原谅他吗?7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供品读安妮7/14/2021该课件由【语文公社】www.yu

3、wen520.com友情提供1、阅读安妮日记,请大家来谈一下,安妮生活在怎样的环境中?感知安妮,她的人生是不幸的法西斯发动了战争,同时进行灭绝犹太人的计划,战争和种族歧视同时袭向安妮,安妮遭受的是双重迫害,身体不自由和心灵的痛苦,她的生活被死亡的阴影笼罩。连续的噩耗惶恐的生活不间歇的轰炸缺失的人性恐惧的等待7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供2、安妮遭受了难以想象的痛苦,她有没有想到过仇恨和报复,有没有因此而抛弃理想甚至是生命?这表现了安妮怎样的精神境界?她对生活“从来不绝望”,也始终没有抛弃理想。始终乐观地看待生活、始终坚持自

4、己的理想,这就是一个犹太少女为我们树立的榜样。7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供总有一种力量让我们泪流满面让我们在绝境中不断看到自己制造的希望与美好品读安妮,她的生命是乐观的7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供3、在第8则日记中,安妮这样写道:“战争不只是政客和资本家搞出来的,芸芸众生和他们的罪过一样大”安妮对这句话能否理解?请大家讨论。习惯说法一般是把战争说成“政客和资本家”的利益之争。我们也习惯上把战争作为一小撮政客资本家出于私欲而造成的罪恶,而忽视了人民应当负的责任。这在安妮那样

5、具体的受害者看来,是难以接受的。因为,把人直接赶进毒气室或是对手无寸铁的妇女儿童开枪,在一个城市制造几十万人的大屠杀,等等,都不是政客或是资本家亲手所为,而是各个国家普通的劳动者,以及来自民众的普通士兵做出的。安妮作为纳粹排犹的直接受害者,她的思考是深刻的。领悟安妮,她的思想是成熟的7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供语言运用请填写,安妮是一个……的少女?安妮是一个厌恶战争、向往和平,热爱生命、渴望自由,乐观自信、执著理想的荷兰籍犹太花季少女。7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供对话安妮

6、7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供假如安妮来到我们的面前,你想对她说什么?活动与探究安妮,我想对你说……7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供安妮真的离开我们了吗?她避难的房子已被辟为安妮故居博物馆,吸引着世界各地的游客前来缅怀那不堪回想的人类悲剧,美国百老汇、好莱坞都以戏剧、电影的形式介绍了安妮和她的《安妮日记》,当年获得普利策奖,纽约评论奖、戏剧舞台奖等,在全世界范围内广受欢迎。使不同国度的不同阶层的人为之动容的是她所表现出来的令人不可思议的在精神、情感、理想等方面的巨大丰富与真实…

7、…安妮在1944年4月5日的日记中写道:“我希望我在我死后,仍能继续活着。”安妮,你已如愿以偿!7/14/2021该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供课后作业:1、学习《安妮日记》后,让我们共同思考这样的问题:当我们在自足的生活中感受不到快乐,当我们在充足的物质中享受不到幸福的时候,我们可否去探询,在一个最起码的生存保障都不具备,没有安全,缺少保暖的衣物与果腹的食物的状况中,人们所能生发出的勇气有多少,而这些勇气与乐观又能给我们有保障但不快乐的生活带来多少意义?2、选择文中的一则日记,写一篇读后感。7/14/202

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