电气工程生产实习指导手册正文

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时间:2019-11-15

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1、第1章单片机最小系统的设计一.89C51单片机片内结构(-)89系列单片机对于一般用户来说,存在下列很明显的优点:1.内部含Flash存储器在系统的开发过程屮,可以十分容易地进行程序的修改,这就大大缩短了系统的开发周期。同时,在系统工作过程中,能有效地保存一些数据信息,即使外界电源损坏也不影响信息的保存。2.和80C51引脚兼容89系列单片机的引脚是和80C51-样的,所以,当用89系列单片机取代80c51时,可以直接进行代换。这时,不管采用40引脚亦或44引脚的产品,只要用相同引脚的89系列单片机取代80C51的单片机即可。3.静态时钟方式89系列单片机采用静态吋钟方式,所

2、以可以节省电能功耗。这对于降低便携式产品的功耗十分有用4•错误编程亦无废品产生一般的0TP产品,一旦错误编程就成了废品。而89系列单片机内部采用了Flash存储器,所以,错误编程之后仍可以重新编程,直到正确为止,故不存在废品。5.可进行反复系统试验用89系列单片机设计的系统,可以反复进行系统试验,而且毎次试验可以编入不同的程序,这样可以保证用户的系统设计达到最优。另外,随用户的需要和发展,还可以进行修改,使系统不断跟踪用户的最新要求。(二)89系列单片机的内部结构89系列单片机的内部结构和80C51相近,主要含有以下一些部件1.8031CPU内核2.振荡电路3•总线控制部件4

3、.中断控制部件5.片内Flash存储器1.片内RAM1.并行I/O接口2.定时器3.串行接口89系列单片机一共有7种型号,分别为AT89C51,AT89LV51,AT89C52,AT89LV52,AT89C2051,AT89C1051,AT89C2052。其中,AT89C1051的Flash存储器容量最小,只有1K字节,而AT89C52最大有8K字节。AT89LV51和AT89LV52分别是AT89C51和AT89C52的低电压产品,最低电源电压可以低至2.7VO而AT89C1051.AT89C2051是低档型低电压产品。它们的引脚只有20脚,最低电压也为2.7V0应用单片机

4、最小系统实现电子时钟电路(-)实习口的1、掌握51单片机工作原理及使用方法,学会仿真器使用方法,并利用其调试软件;2、掌握一般硕件电路的设计方法和电路元器件的选择原则;3、熟悉卬刷电路PCB板设计过程,掌握一般的电路焊接方法和焊接技巧;4、学握单片机系统的设计过程及其调试过程,增加对实际电路的感性认识;5、培养学生发现问题、独立思考、解决问题的能力,最终提高动手实践能力。(-)实习内容本生产实习内容是利用51单片机最小系统设计一个电子时钟,时钟采用24小时制,时、分、秒各采用2个共阳极LED数码管显示。具体要求如下:1、一级任务:(1)熟悉硬件电路原理,掌握各部分电路功能;(

5、2)时钟显示正常。2、二级任务:(1)完成键盘采样,实现键值判断;(2)实现简单的键盘功能,例如运行键、暂停键处理。3、三级任务:(1)每当整点时,所有LED闪烁显示,显示次数等于整点数。若为0点钟,则显示正常;(2)实现键盘功能,包括运行键、暂停键、上升键、下降键、切换健、定闹键、校准健处理。4、四级任务:(1)实现时间校准功能,此时若按下运行键后,则应从校准时间开始显示;(2)可以设定一次闹钟功能,当定时时间到时,所有LED都显示“一”持续10秒时间,然后再正常显示。(三・)实习计划该生产实习共进行大约三周时间,下面对每一天的安排详细规划如下表。星期一星期二星期三星期四星

6、期五第一周(1)指导教师讲解牛产实习目的、任务及要求等;(2)指导教师详细讲解电路工作原理;(3)指导教师解答学生存在的问题;(1)学生理解消化实习内容;(2)翻阅相关参考文献;(3)熟悉51肛片机原理及其汇编语言;(1)按照软件流程图,编写相关程序;(2)检查并排除语法、逻辑等错误;(第一阶段性检査;)(1)发放工具、元器件及通用PCB印刷电路板;(2)针对PCB板进行元器件布局;(3)准备焊接元器件;(1)焊接电路;(2)根据图纸,检查所焊元件是否正确,连线是否正确;第二周(1)焊接电路;(2)注意虚焊、粘连等问题;(1)焊接电路基本完成;(2)认真检査电路是否有问题;(

7、第二阶段性检查)(1)上电测试电路板是否有问题;(2)连接仿真器,进行在线调试硬件;<1)排除硬件问题;(2)由仿真器调试软件及硕件;(1)首先调试LED显示程序;(2)然后调试一级内容所规定的任务;第二周(1)调试一级任务的软件程序;(2)编写二级以上任务的软件程序;(1)编写及调试二级以上软件程序;(2)调试键盘等硬件;(第三阶段性(1)编写三级以上任务的软件程序;(2)调试该软件程序及其硬件;(1)调试四级任务的软件程序(2)调试该软件程序及其硬件;(1)整理并提交实习报告;(2)综合考核;检查)

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