优秀毕业设计论文：污水处理圆叶节节草去除校园污水COD效应的研究

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1、叶节节草去除校园污水COD效应的研究摘要以经培养和筛选得到本地优势圆叶节节草(Rotalarotundifolia)为供试材料，以校园生活污水和人工稀释校园污水为供试水样，在实验室条件下研究圆叶节节草对不同COD浓度污水的净化能力。实验结果表明：圆叶节节草用于净化COD浓度在140mg/L以下的校园污水时，其对污水的净化能力随污水中COD浓度的降低而下降；圆叶节节草对校园污水净化时，经过六天COD去除率即达到50%以上；圆叶节节草处理校园污水(COD浓度90-140mg/L),当圆叶节节草和污水比在1株/L时，

2、净化效果最佳。关键词圆叶节节草，校园污水，COD浓度，去除率ABSTRACTByusingtheacclimatedandselectedlocaldominantRotalarotundifoliaasthetestedmaterialsandthecampuslifesewageandartificialdilutedeffluentasthetestedwatersamples,inthelaboratory,thepurificationcapacityofsinglespeciesofRotalaro

3、tundifoliaondifferentCODconcentrationofsewageweredetermined・Theresultsshowedthat:theremovalratesofCODdroppedinassociatedwithone'sCODconcentrationwhenpurifyingthesewagewhichone'sCODconcentrationunder140mg/L.WhenRotalarotundifoliaisusedinwastewatertreatmentonc

4、ampus,theCODremovalratewillreachmorethan50%aftersixdays・WhentheproportionofRotalarotundifoliatosewageisa/L,thepurifyingeffectwasbest.Keywards：Rotalarotundifolia.campussewage,CODconcentration,removalrate引言近年来随着城市化进程的加快，经济的飞速发展和人口的的不断增长，对水资源的需求量与日俱增，造成水资源日益紧张。

5、在我国600多个城市屮，目前有400多个城市供水不足。由于城市的快速发展和人口数量的不断增加，我国的生活污水越来越多⑴。环保总局报告显示，目前城市生活污水排放量以年均5%的速度递增，已超过工业污水排放量⑵。大量污水废水的排放严重污染了环境和水源，造成水质日益恶化。当前水体污染已成为环境污染中的一个具有普遍性的重大问题，水质恶化已影响到我国许多城镇饮用水的质量，甚至危及人类的生活，因此迫切需要采取有效措施净化污染水体⑶。目前我国绝大部分的城市污水处理厂均采用传统的二级活性污泥法处理工艺，而高额的工程投资和运转费用

6、制约了其推广和应用，尤其是对我国欠发达地区，资金短缺问题普遍存在，许多中小城镇仍没有完善的污水处理系统。大量的研究结果表明，即使是在资金有保障的前提下，仅靠建立污水处理厂对点源进行处理，也很难使水污染得到有效控制”。自上世纪七十年代起，水生植物开始受到关注。水生植物净化水体的特点是以大型水生植物为主体，植物和根区微生物共生，产生协同效应，从而净化水体。经过水生植物直接吸收、微生物转化、物理吸附和沉降等作用除去水体中的氮、磷和悬浮颗粒，并分解、吸收有机物，同时对重金属分子进行吸收富集等。氮、磷被吸收后用以合成植物

7、自身的结构组成物质，而对水生植物有害作用的某些重金属和有机物则是脱毒后被储存于植物体内或在植物体内被降解。长期的实践表明，利用大型水生植物净化污水，虽然效果好，但市于植物体型状体积大，不易回收，且多纤维，营养价值低等原因，难以真止做到资源化回收利用，因而存在二次污染^与人型水生植物相比，小型水生植物不仅具有降低污水COD浓度,吸收氮磷能力强、生长速度快的特点，而且还有体积小、易回收、安全性好等优点。使出水达到地面水排放标准要求，而且还可以将氮磷等有机污染物质转化为含高蛋白动物饲料资源，从而真止达到高效、经济、利

8、于生态和资源化的目标22。本文用经筛选得到的本地圆叶节节草为供试材料，以C0I）浓度较低的校园污水为供试水样，通过设置圆叶节节草单体培养容器，在实验室条件下考察其对污水COD的净化效果，以期初步掌握圆叶节节草对COD去除的相关特点及规律，为进一步研究圆叶节节草并利用圆叶节节草净化校园污水中COD及其资源化冋收利用与实际应用工作提供一定的基础依据。1•实验准备与方法1.1主要实验仪器与试