岩土试验指导书及试验报告

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1、岩土试验指导书及试验报告专业:班级:号:姓名:湖南理工学院土建系岩土实验室编实验须知1.岩土试验是整个课程教学中的一个重要环节，要求学生必须严肃认真地对待实验过程中的每一个环节，并作好试验前的预习。2.各项实验及实验报告必须在规定的时间内完成，有关图表和文字必须正确整理，原始记录不得涂改和抄袭。3.实验时必须严格遵守实验规则和规程，特别应注意如下几点:（1）不得动用与当次实验无关的任何仪器设备。（2）小必使用仪器，注意人身安全。（3）用完仪器后，必须将仪器擦洗干净，并放加原处。（4）仪器设备如有损坏，应立即

2、报告实验老师，并按学校有关规定赔偿。实验一颗粒分析试验本次试验主要用筛分法对粒径小于0.075mm的土进行颗粒分析—、基本原理筛析法是利用一套孔径不同的标准筛，來分离一定量的砂土中与筛孔径相应的粒组，而后称量，计算各粒组的相对含量，确定砂土的粒度成分。二、实验要求1.会^正确采用有代表性的砂样；2.正确计算各粒组颗粒百分含量和累计百分含量；3.认真绘制颗粒级配曲线，准确计算不均匀系数和曲率系数，并评价其颗粒级配情况。三、仪器设备1.标准筛2.普通天平：感量O.lg,称量500g；3.磁体及橡皮头研棒；4.毛

3、刷、口纸、尺等。四、操作步骤1.用对角四分法采取150〜250g砂样，称重精确至O.lg；2.将筛按孔径由大到吋小的顺序从上到下依次叠好，并将所取砂样倒入上筛，盖严,然后置于振筛机上，开机震筛10〜15min。3.按由上到卜•的顺序称取各级筛上所剩余试样的质量，精确至O.lgo耍求各级筛中试样的总质量与所取原试样质量的差值，不得大于试样总质量的1%,否则应重试验。若两者之差小于1%,可视试验过程中，误差产生的原因，分配给某些粒组，最终各粒组百分含量之和应等于100%。五、资料整理及评价1.按卜•式计算各粒组

4、的百分含量，准确至小数点后一位；XFmj/mXlOO%2.按下式计算累计百分比Yj,—般按粒径由小到大的顺序进行累计：Yj=Xi+X2++&3.将实验数据填写在记录表格中。4.在单对数座标纸上绘制颗粒粒径分配累计曲线，取累计百分比为纵座标，取粒径大小的对数为横座标，将各点联接成光滑连续的曲线。5.在累计曲线上找出累计百分比含量为10%、30%和60%所对应点的粒径值，分别记作d10>d30>再按下式计算其不均匀系数Cu和曲率系数Cc。Cu=d6o/dio2Cu=d3o/diod6o6•评价标准：对砾类土或砂

5、类土应同时满足两个条件，即：Cu25；Cc=l~3。当所分析的土样满足上述要求时，可定名为级配良好。六、注意事项a）在筛析过程中，尤其是将试样由一器皿倒入另一器皿吋，要避免或尽量减少微小颗粒的飞扬。b）过筛后，耍检查筛也屮是否夹冇颗粒，若夹冇颗粒，应轻轻刷下，放入土样屮，一并称量。七、试验报告颗粒分析试验（筛分法）工程名称：试验者试样编号：计算者试验口期：校核者粒径mm>55〜22~11-0.50.5〜0.250.25-0.10.1-0.075<0.075留筛土重土重百分数％校止百分数％累计百分数％评价土样

6、级配情况：八、思考题1•“粒组”与“粒度成分”两术语有什么区别？2.试样数量的选择根据什么原则？3.你的试验在无误差？若有误差你是如何进行分配的。4•评价试样的级配情况时，采用了不均匀系数和曲率系数两个参数，它们各自所指的含义是什么？为什么要同时考虑这两个参数。实验二测定土的天然密度本次试验用环刀法测定土的天然密度。土的密度是指土的单位体积总质量。—、基本原理环刀法是用已知质量及容积的环刀，切取土样，使土样的体积与环刀容积一致，这样环刀的容积即为土的体积，称量后减去环刀的质量就得土的质量。然后计算土的密度。

7、二、实验要求对给忌土样，要求学生能正确地测定其密度的大小，并对土的密实程度有一个感性认识。三、仪器设备1・环刀，内径6〜8cm,高为2cm；2.天平，感量O.lg；3•测径卡尺；4.切土刀、钢丝锯、凡士林油、玻璃等。四、操作步骤1.先称取环刀质量，精确至O.lgo用切土刀整平土样的上下端面，将环刀内壁涂一薄层凡士林油，刃口向下放在土样整平后的上端而。2.用切土刀将土样上部削成略大于环刀口径的土柱，然后将环刀垂直均匀下压，边削边压，至土样伸出环刀上口为止，削去环刀两端余土，并轻轻修平土面使其与环刀两端口平齐。

8、1.擦净环刀外壁，称环刀加土的质量(mJ，精确至O.lgo2.记录mi、环刀号码及由试验室提供的环刀质量(m2)和环刀体积(V)五、计算按下式计算土体密度：P=(mi-m2)/V(g/cm3)六、注意事项1.用不刀法切取土样时，必须严格按实验步骤操作，不得急丁求成，用力过猛，或图省事不削成土柱，这样就易使土样开裂，结果事倍功半。2.修平环刀两端余土进吋，不得在试样表面往返压抹。对于较软的土宜先用钢丝锯将土样锯成几