实验小学安全管理应急预案

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1、一、工作原则（一）预防为主加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取冇效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情在学校的传播和蔓延。（-）分级控制传染性疾病根据一卫生部对疾病的控制方案要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病在本学校的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。（三）分类处置呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感等）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）或食物中毒的病例，在于早期发现非典疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病

2、例按照上海市一卫生局规定的病例分类标准执行。（四）及时处置为冇效地切断疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施吋，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。二、学校突发公共卫生事件防制指挥系统任何人发现或得知“疫情”发生，应立即向值班领导和校领导报告。学校领导确证信息属实后，立即启动学校应急程序。建立“突发公共卫生事件”防制组织指挥系统：小领导小组.b）综合协调组.c）信息组.d）疫情调查组.e）消毒组.f）宣传组.g）后勤组。制定相关的工作制度：小突发公共一卫生事件报告制度・b）消毒制度.c）传染病宣传制度.d）

3、晨检制度等。三、学校预防和控制突发公共「卩•生事件的网络及职责（一）班主任老师1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常吋，应及时报告政教处。2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告政教处。上级冇特殊要求的坚决按上级要求办。（-）政教处老师1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。2、出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能

4、原因、采取措施、现状和趋势，向县疾病预防控制中心和教育行政部门报告。3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。4、发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况汇报，统计后传真上报县疾病预防控制中心和教育行政部门。5、对病愈返校的学生，返校当天必须先到学校卫生室，经政教处老师检杳由卫生部门出具的返校证明后，方可进入教室上课。6、接到疾病预防控制中心对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。（三）学校领导1、学校应组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能部门，负责统一组织、协调应急工作。2、当发生突发

5、公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、语咅教室、实验室、会议室、图书馆、运动场地等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级Z间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。3、学校需加强同县疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持止面宣传，避免不必要的恐慌情绪，引导学生口觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染

6、病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。5、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室、实验室、专用室等室内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。（四）健康教育要充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广泛开展SARS、禽流感、霍乱等防治知识，宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待SARS禽流感、霍乱预防和控制工作。学校安全事故责任追究制度为了加强学校对安全工作的管理，落实分工负责制、划清责任界线，各自承

7、担责任，学校实行事故责任追究制，以引起全体责任人认真工作，用心工作，引起高度重视，并制定如下制度。1、学校所有责任人，都必须认真学习学校的各项安全管理制度，领会自己所承担的安全责任，明确自己所应展开的安全工作。2、各责任人的从事的所有工作过程中，必须首先考虑安全问题，并制定好预防安全事故的有效措施，还要有文字记载。3、各责任人工作吋，要严格按照相关要求和制度规范操作，组织学生活动吋,首先必须明确活动规则，并耍求学生一定耍严格按规则活动和操作，杜绝岗位安全事故的发生。4、各责任人在自己的岗位上如果发生了安全事故，首先必须报告学校直接责任人和校长，不准迟报瞒报，同时自

8、己耍冷静、