商务星球版地理八下《北方地区和南方地区》教案【教案】

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1、第二节北方地区和南方地区【教学目标】知识H标1•了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。2.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的白然环境影响，在牛产方式、住活习惯、文化传统等方而存在的切显差界。3.了解北方地区和南方地区內部的差界•性。能力目标1.培养学生的读图、用图能力。2.培养学住用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。德育目标培养学生的爱国主义思想。【教学重点】南方地区和北方地区主要的白然特征和人文特征。【教学难点】南方地区和北方地区内部的差界性。【教学方法】比较法。【教具准备多媒体。

2、【课时安排】二课时第一课时•教学过程［导入新课］询一节，我们了解到利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称？答：略。我们所划分出的区域是：两个区域间差界性较强，区域内则具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区利南方地区的这些特点。板书：第二节北方地区和南方地区［讲授新课］大屏幕显示投影图：图5.5：北方地区与南方地区。在图中找出北方地区和南方地区的界线一一秦岭一淮河•一线。提问：北方地区和南方地区都位于地形的笫几级阶梯上？第二级和第三级阶梯。请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形分别是什么

3、？北方地区：高原、平原、山地。南方地区：高原、盆地、平原、丘陵。（深入）教师川鼠标在地图上说明其地形位置名称和大致范围展示屮国地形图，组织学生活动（1）找出北方地区和南方地区的主耍地形区，根据图片观察其特点。（2）找出北方地区和南方地区的主要河湖。总结讲述：北方地区主耍有三大地形区，既东北平原、华北平原和黄土鬲原。南方地区有四大地形区：长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵、云贵高原。北方的河流主要冇黑龙江、松花江、黄河；南方的河流有长江和珠江等，还冇鄱阳湖、洞庭湖等许多湖泊。拓展：东北平原分布着肥沃的黑土，这里俗称“黑土地”，华北平原乂成黄

4、淮海平原，是由黄土高原下来的泥沙沉积阳成，因而又称“黄土地”。南方的丘陵地区是贫瘠的红壤，平原地区则的肥沃的水稻土。展示屮国气温分布图和降水分布图及气候类型图学住活动：分组讨论，读图找出北方地区和南方地区大致降水量和主要的气候类型总结：北方地区降水较少，以温带季风气候为主，南方地区降水较多，以热带、亚热带季风气候为主。板书：将木节内容总结成表项目北方地区南方地区位置秦岭-淮河以北，人兴女岭以秦岭-淮河以南，横断山脉以东东面积20%25%人口40%55%地形东北平原（黑土地）华北平.原、黄土高原（黄土地）长江中下游平原，（水稻土），东南丘陵

5、（红壤），四川盆地，云贵高原河湖黑龙江、松花江、黄河长江，珠江，鄱阳湖，洞庭湖气候类型温带季风气候热带、亚热带季风气候第二课时•教学过程.［导入新课］复习提问：南、北方的自然差•异冇哪些？（回答：略）今天我们在此基础上，了解两区域在人文方而的差界。［讲授新课］放录像片段：分别介绍北方、南方地区的耕地类型、主要农作物及熟制、主要交通运输方式及交通工具、民居的特点等。根据片中讲述，完成活动！（大屏幕显示）北方地区南方地区农耕制度土地利用类型旱地为主水田为主主要农作物小麦、大豆等水稻、油菜等作物熟制一年一熟或两年三熟一年二熟至二熟传统运输方式陆

6、路运输为主，多用汽车、马车水运传统民居坡度较小、墙体较厚屋顶坡度大，墙体高其他不同在完成“其他不同”这一项内容时，分成儿个小组，最后由组长发表组里的集体观点,学生们会从：饮食、服饰、音乐等方面说出两区域的差界，教师要总结、•点评。大家想一想，造成这些人文差异的原因是什么呢？给学牛一定的时间思考，然后提问。捉问吋第一个同学回答完后，其他的同学则主要讣其说出与前而同学的不同Z处，最后教师总结，大屏幕显示:南方、北方差异类型羌异特征主要原因农耕制度土地利川类型北方：旱地为主南方：水田为主地形、气候主要农•作物北方：小麦、人C•等南方：水稻、油菜

7、等气候作物熟制北方：一年一熟或两年三熟南方：一年一熟或•年•.熟气候传统运输方式北方：陆路运输为主南方：水运地形、气候传统民居北方：坡度较小，墙体较厚南方:屋顶坡度大,墙体高气候其他不同在“其他不同”这一栏中，主要针对前而提出的儿项，分析其形成原因，关于这些原因,首先由同学回答，之后教师要做好点评，“去伪存真”。活动：（课本笫10页活动第2题）橘树是喜温作物，移栽到淮河以北，因地理环境发生了变化，热量不足，所以树木本身及果实发生了变化。活动：（课木第10页活动第3题）北方地区冬季寒冷，所以寒假较长。南方地区夏季更热，所以屛假较长。［课堂小

8、结］通过今天的学习，大家了解到人类活动深受自然环境的影响，由于南、北地区自然环境的差界，两地人文方而的差界也较人*这些反映了人类与地理环境的协调发展精品资料，你值得拥有!