商务星球版七下《美国（二）》教案【教案】

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1、第7课美国（二）教案【教学目标】知识冃标1、美国农业生产的布局与特点。2、美国的工业布局及高科技的特点。3、美国对壯界资源和环境的保护应负的责任。能力冃标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要索对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。情态度价值观目标1、通过学习，进一步丰富学牛的学习方法，培养地理学习的兴趣。2、通过.学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏，培养学生正确的资源观、环境观和发展

2、观。【教学重、难点】1、教学重点美国农业生产特点、工业特点以及城市分布等。2、教学难点理解高新技术产业对美国经济的推动作用。【教学准备】1、教师准备世界政区图、美国的地形图、美国的气候图、美国的农业带（区）图、美国的工业区与主要城市图、美国的矿产资源图、相关图片、课件等。2.、学生准备地理填充图册、地理图册，收集华人对美国的贡献的材料和美国工业品的品牌等。【教学过程】师生•活动教学提示与建议导入：上节课我们学习了美国的自然环境和资源，知道美国的自然环境优越，自然资源丰富，这一切对于发展经济具有重要的作用，今天我们就来了解一下美国的经济发展特点一、现代化的农业

3、1.导语：要了解美国的农业状况,我们首•先回忆美国的气候条件和地形条件。2.学生活动：回忆美国的地形分布和主要气候类型及降水的变化规律，总结自然环境的优越性3.总结：由纬度位置可以推测到光热资源。由平原面积可以推测到耕地资源。由海陆位置和河、湖布局，可以推测出水资源。试按以"上思路，分析、归纳美国发展农业的冇利条件。（美国本土大部分位于北纬30º-50º之间,光热资源丰富。美国平原面积广大，占全国总面积的一半；耕地面积广大，约占世界耕地面积的io%。美国主体部分位于太平洋和大西洋Z间，大西洋和墨西哥湾的水气•可以深达内陆，降水充沛；五人湖

4、和密西西比河纵贯于南北，为灌溉和航运提供了良好的条件。）4.过渡。美国作为农业大国，除了具有优越的自然条件以外，还有现代先进的科学技术和管理方法。展示材料1：反映美国现代化农业生产的图片展示材料.2：美国从事农业人口，不到全国总人口的3%,却耕种了世界10%的耕地。在美国，一个农业劳动力可以养活76个人，比世界每个劳动力供养5人的平均水平要高岀10多倍。问：以上资料说明了什么问题？（美国农业牛产•的各个环节都•实现了机械化，效率高，产量人。）板&生产过程的机械化。5.美国农业在地区分布上具有什么特点?有什么好处？（地区生产专业化，形成了一些农业带（区）。好处

5、是：能充分利用不同地区的自然条件，便于推广农业技术。）板书：地区生产的专业化。6・展示“美国农业带的分布”图问：大家观察图，看看美国主耍形成哪些农业帯（区）？并分析其形成原因。乳畜带：位置偏北，气候冷湿，适宜牧草生长，城市和人口密集。玉米带：地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高。小麦区：地势平坦，土壤肥沃，灌溉便利。畜牧和灌溉农业区：多山地，降水少，冇大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。棉花带：地形平坦，土地肥沃，纬度低，夏季气候湿热。7.展示“美国主要农产品产量和出口量占世界的百分比及位次”图表。问：美国有哪些农产品的产量和岀口量都.居世界首位？（玉米、小麦、人豆

6、、棉花）8・小结：美国优越的自然环境，为农业生产提供了得天独厚的条件。过渡：美国不但农业现代而发的，工业更是相当发达二、世界高新技术产业基地1.导入：FI常牛活中，你见到过哪些产品是美国主产的?请列举一些产品或品牌。（可口可乐、摩托罗拉手机、福特汽车、柯达胶卷等。）总结：美国是世界上最发达的.工业国家，它的工业产品遍布世界，我们生活中随处都可以看到。今天•我们就来全面认识美国的工业状况。2.引导：你知道美国有哪些主要工业部门吗？（钢铁、汽车、化学、电子、宇航、石汕、飞机制造、军火等。）3.展示“美国主要的工业区和工业城市”图。引导：请同学们在图上指出下列工业

7、城市，并说明〈也＜t,1的著名工业门类。底特律、纽约、休斯顿、旧金山、洛杉矶、西雅图。（底特律：汽车。纽约：纺织、化工。休斯顿：石油、.宇航、飞机。旧金山：电子。洛杉矶：宇航、电子、电影。西雅图：飞机。）总结：东北部是美国开发最早，污染最严重的工业区，主要是传统工业部门。后来逐步向南部、西部“阳光地带”转移，这两个地区逐步发展成为以新兴工业门类为主的工业区。4.引导：美国有哪些产品居世界前列？（居世界第一位：合成橡胶、轮胎、铅、载重汽车、发电量・、磷肥等。居世界第二位：煤炭、新闻纸、水泥、钢、小汽车。•）提示:多看“阅读材料”。5.引导：根据以上“材料”•学

8、牛发现美国的工业牛产有什么特点？（工业产品种类齐全，