《窦娥冤评价课》PPT课件

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1、公元1299年，关汉卿告别南方戏曲演出中心杭州回到大都，继续自己的“北飘”生涯。这一天，关汉卿遇到名角朱帘秀，问：“朱四姐，有一出剧，我敢写你敢演吗？”朱帘秀微微一笑：“你敢写我就敢演。”后来，我们就看到了这出美国大百科全书称之为“世界文学中著名杰出的著作”，直面黑暗现实的《感天动地窦娥冤》。　　这时，关汉卿已过古稀。导语社会上流行一句口头禅：我真是比窦娥还冤哪！窦娥何许人也？她因什么受冤？冤到什么程度？今天我们就来共同学习著名戏曲家关汉卿的杂剧《窦娥冤》。教学目的：1.了解元杂剧的有关常识。2.整体把

2、握故事情节。3.理解主人公窦娥的性格特征。4.分析戏剧的矛盾冲突，初步探讨故事的社会意义。娥窦冤了解古代戏曲常识中国古代戏曲主要指元明清戏曲，包括元杂剧，元散曲、明清传奇。古代戏曲的语言包括曲词、宾白和科介。曲词、宾白是台词，是剧中人物的语言；科介是舞台提示，是对剧中人物的主要动作、表情和舞台效果的简要说明。元杂剧（形成于宋末）1、结构元杂剧一般每本都由四折构成，依次写故事的开端、发展、高潮和结局；也有由五折构成的。有的还有“楔子”，一般置于第一幕之前，类似现代剧的序幕，有时也置于两折之间，具有过场戏的性

3、质。2、角色扮演的角色有末、旦、净、丑等。男主角称正末。配角有副末、外末（老年男子）、小末（少年）等女主角称正旦。配角有副旦、外旦、小旦等。净，俗称大花脸丑，俗称小花脸此外还有孛老（老头儿），卜儿（老妇人）等3、剧本的构成唱、科、白唱词是按一定的宫调、曲牌组成的韵文。按规定，每一折戏唱同一宫调的一套曲子。科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。白是“宾白”，剧中人的说词部分，分对白、独白、旁白等关汉卿关汉卿，号已斋叟，金末元初大都（现在北京市）人，元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称

4、为“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之首。因其取得的成就，有人称其为东方的莎士比亚。汤显祖于1616年逝世，这恰好和英国大戏剧家莎士比亚是同一年去世。由于汤显祖在东方剧坛上的崇高地位，人们都称汤显祖是“中国的莎士比亚”。蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不爆，响珰珰的一粒铜豌豆中国十大古典悲剧《窦娥冤》-元·关汉卿《赵氏孤儿》-元·纪君祥《精忠旗》-明·冯梦龙《清忠谱》-清·李玉《桃花扇》-清·孔尚任《汉宫秋》-元·马致远《琵琶记》-明·高则诚《娇红记》明·孟称舜《长生殿》清·洪昇《雷峰塔》清·方成培整体感知课文

5、这部剧共有四折,课文节选了前三折,请大家简要概括每一折的故事情节.时间：5分钟课文情节:楔子:书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子被迫把七岁的女儿抵她做童养媳，然后进京赶考去了。课文情节:第一折：张驴儿父子逼婆媳成婚张驴儿父子救蔡婆赛卢医赖债害命蔡婆向赛卢医讨债课文情节:第二折：张驴儿为达目的，心生恶意，找赛卢医讨了毒药令人欲毒死蔡婆，却阴差阳错被他父亲喝了，张驴儿顺势栽赃窦娥，逼她私了，嫁与自己为妻，被刚烈的窦娥断然拒绝。于是，两人对簿公堂,却不料碰上桃杌这个昏官，偏听张驴儿一面之词，窦娥为保蔡婆被屈打

6、成招判了死刑。课文情节:第三折：在被押往刑场的路上，窦娥激愤之下指天骂地，并在行刑前许下三桩誓愿以示冤屈。在第三折中，窦娥的形象在剧烈的戏剧冲突中被塑造的感人至深，催人泪下，请思考：本折可以分几个场景？可分为三个场景：情节结构指天斥地婆媳诀别三桩誓愿感天斥地这场戏主要的情感基调是什么？怨感天斥地所以我们可从中读出主人公的情感是“怨”，那么在【端正好】中哪些词可以看出窦娥的怨？有什么样的表达效果？没来由不提防动地惊天感天斥地【滚绣球】各句表现了哪些情感层次？作者用了什么艺术手法营造这种效果的？埋怨——质疑—

7、—斥骂——无奈艺术手法：对偶、对比、呼告等，不仅抒发了人物满怀冤屈的极端悲愤之情，深化了戏剧冲突，使窦娥的反抗精神更强烈有势、淋漓尽致地表达出来，而且句式整齐，节奏鲜明，具有强烈的表达效果。在古代人的意识里，天地被看做是能够主宰世间万物包括人的命运的，是最神圣的东西，是不容侵犯的，现在怎么却成了斥骂的对象了呢？天地即封建统治者，对社会的控诉婆媳诀别思考：你认为这一场景写窦娥与婆婆诀别的感情基调是怎样的呢？悲婆媳诀别思考：这一场景汇总表现了窦娥的什么性格特点？这对表现主题有何作用？性格：善良、孝顺作者在这里

8、是通过善良被毁灭来揭露社会的黑暗，窦娥越是善良、孝顺，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越发令人同情，揭露的意义就越深刻。三桩誓愿本场景的情感基调是什么？冤1、窦娥临刑前发出了哪三桩誓言，运用了哪些典故？每桩誓愿窦娥的目的是什么？表现了她怎样的性格？誓愿典故目的性格血溅白练六月飞雪亢旱三年苌弘化碧、望帝啼鹃六月飞霜东海孝妇刑场上的人们立刻了解她的冤情自己的冤屈能在天上得到反应上天能惩治邪恶不屈服坚强不屈、宁折不弯勇于反抗三