对高职农科专业实施双证教育的影响因素的分析

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1、中国农业大学硕士学位论文对高职农科专业实施双证教育的影响因素的分析姓名：王秀林申请学位级别：硕士专业：农业推广•种植业指导教师：汪力斌20060601中文摘要作为以就业为导向，以服务社会为宗旨的高等职业技术教育是不同于〜般普通教育的类型.箕显著特点是培养出的人才生产i线、在现场工作的。这类人才在毕业时就必须具备上岗的资格,必须与工作岗位零距离。因此，在高职学校屮实施双证（毕业证和职业资格证）教育是高职办学特点决定的，也是培养高质量人才的所必须的。但由于我国的高职教育时间不长，而且高职院校來源较多，在实施双证教育方血也面临许多问题。本文的研究与实践表明

2、，就高职农科专业而言,培养H标中有无“双证"要求、高职院校的教师情况、使用什么样的教材、实训基地建设为管理情况以及学校的办学与管理理念、教学与考核方式方法等都会影响高职农科专业“双证"教育的实施结果。耍在高职农科专业中实施双证教育，本研究的做法是：制泄有双证耍求的培养目标，明确各专业在毕业时应该取得什么样的职业资格证：根据培养H标人才规格要求的知识、能力与索质结构制定双证教育的教学计划；通过“送、培、派、参、聘”的方式培养和建设双师型的教师队伍；加大投入建设好校内实训基地：在教学屮积极采用高职高专与编写技能训练教材或技能考试指南；积极开展教学改革，改

3、革课程体系、教学内容、教学・考核方法：耳有关部门联系，积极争取在校内建立职业技能鉴定站并培训职业技能鉴定考评员。实诞的结果表明，所冇按这些措施培养的学生在毕业时能1oo%的获得培养冃标中要求的职业资格证。关键词：高职教育，农科专业，双证Thehighervocationaleducationorientedcatersandservingsocietyisquitedifferentfromregularhighereducationbccauscitsoutstandingcharactcristicistofostertechnicianinfr

4、ont1inc.Thiskindofgraduatesshouldqualifyforhisfutureoccupation,Lhatistosayhiscapahi1itytotheoccupationneediszcrodist»nI・Thc°doubIc—certificate**cduclltionisductothecharacteristicofhighervocationaleducation・Thepracticeof^double—ce

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