定量分析正文

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1、1引言1.1问题的提出随着全球化进程的加快，英语已成为世界上最强势的语言，英语在45个国家是官方语言，75%的电视节目时英语，四分之三的邮件是用英语写的，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议其会议语言一定是英语，rfl此可以看出学好英语对我们的重要性。目前，虽然大学英语改革如火如荼的进行，但非英语专业的大学生的英语学习整休状况仍不佳。公共事业管理专业是管理类的一门重点学科，生源较多，作为公共事业管理专业的学生，英语学习的好坏，将和未来从事的工作息息相关。以公共事业管理专业的学生英语学习现状为例进行研究，能更好的反应管理类、其至是非英语专业学生的英语学习现状

2、。1.2问题研究的目的和意义在现代经济发展中，企业与国外企业的贸易不断增加。同吋企业技术发展过程中也需要对外文资料进行搜索与翻译，以此实现企业技术的先进性。这些工作的开展都需要企业的人才具有较高的英语应用能力。公共事业管理专业学生作为未来企业和政府的管理人才，提高他们的英语水平成为促进社会发展的关键。1・3研究思路和方法1.3.1研究思路首先，设计并发放调查问卷，对公共事业管理专业学生的英语学习情况进行调研，把调研的数据整理分析。其次，根据阅读到的相关文献资料和实地调研的数据，提出目前公共事业管理专业学生在大学英语学习中存在的问题。最后，根据存在的问题，提出和关的对策

3、。1.3.2研究方法本文将以事实求是的原则为指导，基于实地调查资料，充分借鉴齐学者的研究成果，总结出公共事业管理专业学生在大学英语学习中存在的问题并提出合理化建议。其中主要运用如下几种方法。首先，定性分析法。运用归纳和演绎、分析与综合以及抽彖与概括等方法，对获得的资料和数据进行加工。其次，定量分析法。对调查问卷得出的数据进行分析，用数量对结果进行描述。最后，逐题分析法。对调查问卷中岀现的每个题目进行逐题分析。2公管专业学生大学英语学习现状调查2.1调查设计(1)调查对象。问卷对象是紫金学院公共事业管理专业学生(2)调查方法。将问卷发放到公共事业管理专业大一至大四随即抽

4、取的80名学生手中，每个年级发放20份。(3)调查内容。问卷内容包扌舌两部分：一是被调查对象的个人基木信息。二是问卷选择题。(4)调查分析。定量分析，逐题分析。2.2基本信息整理调查问卷共发放80份，收回78份，其中有效问卷76份，有效率达到97.4%0被调查者的基本信息情况如下：(1)性别情况。被调查者的性别均匀，40名男生，40名女生，其中有效问卷中，男生37份，女生39份。(2)年级情况。大一至大四各20名，其中有效问卷大一20份，大二18份,大三19份，大四19份。(3)口前英语水平。大一英语四级没有考试，大二通过四级9人，六级0人,大三通过四级12人，六级2

5、人，大四通过四级15人，六级3人。调查结果分析(1)“你是否喜欢大学英语”中，有57%的同学表示“喜欢”,23%的学生表示“有点喜欢”，20%的学生表示“不喜欢”。可见，相当多的同学是喜欢大学英语的。对英语的喜欢程度(2)“对现在使用的大学英语教材满意度”中,52.6%的学生表示“满意”,21.8%的学生表示“不满意”，27.81%的表示“说不清楚”。由此叮以看出，学生对现行大学英语教材的满意度基木上处于中等水平，现行的教材还基本处于传统的教学模式和思维Z中，不能很好地调动其学习积极性。变量类世频数比值百分比满意400.526315852.6%不满意160.21052

6、6321.1%说不清楚200.263157926.3%(3)“你课后用于英语学习的时间”中，63%的学生在课后所花英语学习时间是每天“一小时以内”的；只有少数同学是在“两个小时以上”的。课后英语学习的时间(1)“对于英语学习的动机”屮，学生所在年级和学习动机有关系。学习动机学生所在年级学习动机Correlation1.0000.012CoeffieientSig・(2-诒订ed)•.694N7676学生所在年级CorrelationCoeffieient.694■Sig.(2-tailed).694•N7676（5）对英语的喜爱程度与性别Z间有关联:翩你誠学习英语吗合

7、计喜欢—般不喜欢翩你的性别男5211440女1124540合计16451980（6）“你觉得英语对于你的重要性”屮，觉得英语课程重要性“一般”的有43人，认为“重要”的有31人，认为“不重要”的2人。（7）在目前英语学习不理想的主要原因中，“基础差”的占9%；“没有良好的学习习惯”的占35.6%；“缺乏坚持精神”的占50.8%；“英语教师的原因”占4.6%o故，这个问卷答案反应岀英语学生不能坚持学习，是学好英语的一个重大问题。(8)在目前学习英语的最大困难的冋答中，有42%的同学认为是自己的“词汇量太小”；20%的同学选择了“阅读速度太慢”；大约28