大专计算机应用与维护专业毕业设计论文

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1、石家庄信息工程职业学院计算机系毕业设计(论文)任务书业专机与户般1维级班0E任日行书期执务业日毕文期交论需间毕业论文题目••上r乞—-■务盘Z咙任忧z刈—/止-1计一i-等设用戊GE/IX.777文治NTN论首WToZK谿麟#O时集完匕尸,Zu—1-£斗NT7一丁石家庄信息工程职业学院大专毕业设计(论文)开题报告04级计算机系计算机应用与维护专业学生姓名胡彬学号2004061113论文题目自制仿Vista力•能XP光盘指导教师底雪峰宗云所属系别计算机系所属教研室硕件教研室研究方向系统光盘制作课题论证:一、给系统减肥二、系统进行重新封装三、光盘启动的设置设计(

2、论文)方案:利用Vista的桌面系统,还有强大的GHOST等软件,将XP改造成访Vista的系统,再将其制作成万能系统光盘,将它刻录到光盘上。进度计划:2月14H学校下达毕业设计课题,着手搜集资料。2月15日-4月18日网上搜集一些相关资料,阅读体会。4月19日-4月23日拿出初步设计方案。4月24日设计模型,制作模型、改进,并完善。4月25E1-4月26日上交论文或模型,进行毕业答辩。指导教师意见:指导教师签字:教研室意见:教研室主任签字:系部意见:系部负责人签字:石家庄信息工程职业学院大专毕业生设计(论文)评定表学生姓名胡彬学号2004061113系部计算

3、机系硬件组专业计算机应用与维护题目自制仿Vista万能XP光盘指导教师底雪峰宗云完成日期2007年4月25成绩内容提要随着电脑配置的逐步增高,微软公司制作了新的操作系统Vista,但是Vista系统对机器的配置要求很高,一般的电脑不能装.从新换一台电脑又有点不现实。我们总不能被这些要求挡在Vista的门外吧根据我掌握的资料,我们可以改造出类似Vista系统,利用WINDOWS的身体,加上Vista的界而系统,就是一个访Vista的系统。指导教师评语系部评审意见石家庄信息工程职业学院毕业生毕业设计(论文)学生姓名胡彬学生学号2004061113专业计算机应用与维

4、护系别计算机系指导教师底雪峰宗云指导系部计算机系硬件组2007年4月250自制仿Vista万能XP光盘专业:计算机系计算机应用与维护班级:1班姓名:胡彬指导教师:底雪峰宗云摘要:随着电脑配置的逐步增高,微软公司制作了新的操作系统Vista,但是Vista系统对机器的配置耍求很高,一般的电脑不能装•从新换一台电脑乂有点不现实。我们总不能被这些要求挡在Vista的门外吧。根据我掌握的资料,我们町以改造出类似Vista系统,利川WINDOWS的身体,加上Vista的界面系统,就是一个访Vista的系统。Abstract:Withthefactthatthesucce

5、ssivestepsthatthecomputerdeploysincreasesheight,MicrosoftcompanyhasmadenewVista、allocationdemandofVistasystemtomachinehasbeenveryhigh,thesamecomputercannotpretendbut.Changingonecomputeragainisnotalittlebitreal.WealwayscannotbeblockedbytheserequestsoutsidetheVistadoor.Accordingtothed

6、atathatIgrasp,wecanreformthebodyproducingsimilarVistasystem,makinguseofWindows'、addtheVisUiinterfacesystem,itisonetovisittheVistasystem・关键词:景色、系统、刻录、Ghost、封装Keywords:Vista.SystemxEngravesrecord.GhostSeal目录1制作工具的准备11.1ghost的介绍11.2制作工具的准备12母体系统的制作与优化设置12.1XP系统的安装和软件的安装12.2给XP系统减肥优化22.

7、2.1关闭系统还原22.2.2关闭系统休眠22.2.3转移虚拟内存页面文件22.2.4清理磁盘,删除系统和IE临时文件32.2.5使用DIICacheManager备份DI1Cache目录文件(dll文件)32.3删除驱动程序[3]32.3.1卸载硬件驱动32.3.2更改计算机电源管理模式AdvancedConfigurationPowerIntcrfacc(ACPI)为StandardPC42.3.3更改IDEATA/ATAPT控制器为“标准双通道PCTIDE控制器”42.3.4进行磁盘碎片整理42.4创建自动应答文件,系统重新封装42.5制作Ghost系统

8、镜像文件63制作镜像文件刻录光盘63.

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