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时间:2019-11-15
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1、《大学英语(一)》课程学习指导资料编写胡娇本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求,参照现行采用教材《人学英语》(高起专阶段)第1册(欣羚、杨安文编写,外语教学与研究出版社岀版,2006年9丿」第1版)以及课程学习光盘,并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写。第一部分课程的学习目的及要求一、课程的学习目的在约一个学期的学习时间内,掌握英语语言的一些基础知识和棊本技能,从而提高外语素质,为进一步学习打下一定基础。二、课程的要求(_)总体要求本期学习课程壬f《大学英语》第]册及其教学光盘。通过语言学习和语言实践活动,增加词
2、汇约300个和短语约80个,其中重点词汇约120个;语法重点掌握名词、冠词、数词、介词、代词、形容词和副词以及动词等内容;积累英语国家文化等方面知识;并在英语阅读、翻译及句了写作方面初步有所收获。(二)基本要求根据专科教学人纲的要求,同学们将结合课程学习指导资料以及课程教学光盘完成课程教材《大学英语》第1册的学习,同时完成两次网上在线作业(其成绩将作为该课程学习成绩的组成部分之一)、和三套自测模拟题,在学习的过程中参与网上答疑(包括实时答疑与电子邮件答疑)。对于课程教材的学习,大家需耍掌握以卜内容:uIntensiveReading
3、TextA精读课文A”部分要求学握的所有内容(包括后而的牛•词、所列短语以及重要句型;文章人意的理解;课后练习的完成);“FurtherStudy语言拓展”部分要求掌握的内容(包括"UseofEnglish交际用语”、"WritingSkills写作技巧”、"Grammar^"这三部分的知识点以及相应的练习题)。第二部分课程学习的重点难点内容分析一、交际语言部分英语交际用语有很强的实用性,其运用不但要求在一定语境小用语和应答在语法上正确,尤其要求用语符合英语国家人民的交际礼仪利交际习惯,要求语言“得体”,这涉及到语用学以及跨文化V科
4、等多方面知识。人家应该在自C的涉外实践活动111和平时的英语学习111不断积累总结,才能熟悉并掌握人量的英语交际用语。课程教材每一单元的“FurtherStudy语言拓展”这部分屮的“UseofEnglish交际用语”就是对交际用语句型的-个总结。(一)本学期要求掌握的交际句型总结:1•问候(详见《大学英语》第1册P19)①A:Howdoyoudo?/Nicetomeetyou.见到你很高兴。B:Howdoyoudo?/Nicetomeetyou.见到你很高兴②A:Howareyou?Howarethingswithyou?Howi
5、tgoes?Howiseveiything/life?这四个句子都表示“你怎样?/你近来一切如何?”B:Fine/Quitewell.Thankyou.Andyou/Howaboutyou?很好,谢谢。你呢?Theusual.如平常一样。So-so.不好不坏。Nothingparticular.没什么特别的。Nottoobad.不坏。2.介绍(详见《大学英语》第1册P49)A:MayIintroducemyselftoyou?我能做自我介绍吗?Pleaseallowmetointroducemyself/...请允许我介绍我口己/M
6、ynameis.../Fm…我的名字是Howdoyoudo?PmHenry.你好,我是亨利。I'dliketo/LetmeintroduceMarytoyou.我想介绍玛丽给你。MayIintroduceMarytoyou?我能介绍吗丽给你吗?Thisis...这是B:Nicetomeetyou.见到你很高兴。Pleasedtomeetyou.3.告别与寒暄(详见《大学英语》第1册P74)Bye.Imustbeoifnow.我现在必须走了。1thinkit'stimeforustoleavenow.我认为我们是时间离开了。Ihada
7、verygoodtimethisevening.Tliankyouforinvitingme.我今天晩上过得非常愉快。谢谢你邀请我。Seeyoulater/tomorrow.稍后见。/明天见。Goodnight.晚安。Stayintouch/Keepintouch保持联系°4.喜好与厌恶(详见《大学英语》第1册P103)A:MayIaskifyouarcfondof…我能问你是否喜欢Whichisyourpreference,teaofcoffee?你偏爱哪个,茶还是咖啡?Areyoukeenon...?你喜欢...?Doyouca
8、refor/gofor/like/love...?What'syourfavorite?B:Ilike/love/enjoy...我喜欢Iamfondof...Fmratherinterestedin/keenon/crazyabou
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