大学生考证现象研究报告

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1、大学生考证现象研究报告——基于天津师范大学在校生调查分析组名：相约九八组组长：赵丽组员：韩晶赵菁菁马颖夏怡霍春蕊盛盈盈李艳美摘要：近年来，大学生中出现一股考证热，基于对已有研究的分析，我们小组从大学生考证人数，考证种类，考证花费，考证原因等方面进行调查，我们运用了观察法.问卷调查法.访谈法等研究方法，以调查问卷和访谈的形式进行。对于结果的分析,主要从学科的类别.年级的差异.性别的差异等方面进行比较得到了一些结论。最后根据整个调查过程进行了一些反思。关键词：大学生考证现状考证原因就业一.选题理由：近

2、年来，大学生中出现了一股“考证热”。既然是“考证”，着重点就在证书上。之所以要强调这一层意思，是因为在我们眼里考证存在着某种不健康的倾向，偏离了证书社会功能设计的初衷。多数大学生在毕业之前都拼命考试获得更多的证书来向用人单位证明自己的实用价值，证书甚至成了衡量大学期间学习成果的主要指标。不可否认，证书在某种情况下确实有助于求职，但大学生在就业之前，因为对自身需求和社会需求的认识偏差，很容易造成考证的盲目性。在校大学生要能否正确看待考证？是否能够明确自身的发展方向？在考证热潮中，他们会不会随波逐流，

3、迷失方向？笔者认为，这些是值得探究的。一.对已有现状的研究分析:许多学者已对大学生考证做了调查研究和分析。在考证现状研究方面，考证人数多，复旦大学团委一项题为“当代大学生学习需求”的调研结果显示：60%的大学生参加校外培训班（汤燕娜）；可考证书范围广，分为通用型证书.职业型证书、能力型证书（白义香）；投入精力大，在校大学生把过多的精力放在考证上，在考证前期甚至有92.7%的同学在课堂上看有关考证的相关书籍，有47.4%的同学甚至不去上课用来复习考证科目（白义香）。对考证原因的研究，关于“考证”的动

4、机,人们公认的一个观点是：大学生“考证”的主要目的是为了增加就业的筹码，缓解就业的压力。三、关于样本:本次调查采用问卷（附录）、访谈.观察相结合的手段，对天津师范大学在校学生进行抽样调查。由于在研究之初，笔者已经查阅了大量资料，且对大学生考证现状概况有了大致了解。为了保证样本的代表性，在抽样过程中，原计划在各年级中分别选取等量的同学进行调查，但是由于一些客观原因大四学生调查的名额有所减少。（最终我们在大一抽取80人；在大二抽取80人;在大三抽取100人；在大四抽取40人。总计300份，有效样本28

5、3份。）四.关于问卷:采取马斯洛需要层次理论为主线，马斯洛将需求分为以下五种，按照高低层次与先后顺序，分别为：生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求和自我实现需求。我们主要是参考生存需要和自我实现需要进行问卷编写的。根据我们的研究问题，我们的问卷设计分为五部分：考证者相关信息（1、2.3.9）;考证种类（4.10）;考证花费的精力（时间方面：6、7.22;金钱方11.16.17.20、21);考证的原因(5>12、13.18.19);其他（8、14.15.23、24.25、26）。问卷题型包括填空

6、和选择两类，由开放.半开放和封闭形式组成。四.研究方法：问卷调查法用于完成调查天津师范大学学生考证的种类和原因等问题。访谈法用于了解企事业单位对大学生所取证书的要求。观察法用于调查相关地点的学生报考证书的情况。六、结果分析：按类别分析:5•你身边的老师有没有建议你在大学四年中需要考取一些相关证书？A.大部分老师都会经常给予我建议B.只有一些老师给我建议C.很少有老师给与我建议老师给予学生考LF建议情况科科体文理艺□■口分析：依据此图表，我们可以看到相对文科和理科的同学艺体类的学生更经常得到老师的建

7、议。总结原因，我们觉得可能是艺体类学生相对文科和理科的同学来说，毕业之后的就业面要窄一些，所以他们的目标明确，而老师依据多年的经验知道他们需要什么，所以会经常给与他们建议。而文科和理科的同学在校期间还不能明确的肯定自己的目标和将来要干什么，所以老师也不能明确告诉他们哪些证是他们所必须的，哪些证是他们不需要的。11.请问你考证最先考虑的是哪一方A.社会竞争激烈，考证可以给自己找工作增加克码B•出于自身的兴趣，为了提升自己的知识能力C.身边的人都去考，自己没去考就落伍了A.老师推荐或家长要求考证最先考

8、虑的原因□文科■理科□艺体1234选项008060O4oO2分析：依据此图表可知，文科和理科的同学首先考虑的是考证是为了社会竞争力，而艺体类学生更多的是先考虑自己的兴趣和和提高知识能力。14•你是通过哪个途径准备考证的？A.只参加与考证相关的选修课程B.只参加培训班C.只自学D.三者兼顾如何考证+文科T-理科艺体类ooO765oooO4321分析：理科相对于文科和艺体类的学生更多的采取自学的方式进行考证。另两类学生则更倾向于三者兼顾。4•你对以下几种认证考试（①CET4,CET6.