初中生优秀作文范文(二)文学社校刊

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1、r*£众生百相$暇疵2007级2班李佳宁曾经听过这样一个故事：有一个渔夫，网到了一枚美丽的大珍珠，视若珍宝。但有一天，他发现这枚珍珠上有一个小黑点。于是，他就请珠宝匠来打磨这颗珍珠。可是，珍珠越磨越小，黑点依然存在，到了最后，黑点消失了，但珍珠也没有了。初听这个故事，不由觉得好笑：生活中会有这样愚蠢的渔夫吗？但仔细想想,这种事在现实生活中其实比比皆是。有些人，不正是这样要求身边的一切吗？珍珠上面的小点是一种暇疵，同样,生活中的许多，尽管已经近乎完美，但仍会存在着各种各样的不足：刚买的衣服,尽管颜色、款式等都很合适，

2、但也许会有一个小织疵；一本书，装帧、内容等都很合你的胃口，但你却不经意的发现，书的内页或许有一张是空白的……“金无足赤，人无完人”。同样，人也有各种各样的暇疵。一个人，可能其他方面都很优秀，只是有些奇怪的、不合乎情理的嗜好,这是在长期的生活中逐渐形成的，也是完全可以容忍的。而我们当中的某些人就是看不惯，偏要来插一手，总是盯着他的毛病不放，结果双方都不愉快。与此同时，这些人对自己要求宽松,得过且过，这样的人，又怎么能得到大家的尊敬和爱戴呢？其实，这些人可以设身处地的想一想，如果一个人总是盯着你的缺点不放，你会有多烦！

3、所以，希望我们都不要做渔夫那样的人，对别人多一点宽容。那么，宽容别人的不足是否就意味着可以放任自流了呢？不！宽容别人不代表放松对自己的要求。“严于律己，宽以待人”这句名言应该成为我们每一个人的座右铭。我相信，如果我们都能这么做的话,那么这个世界将远离暴力，远离粗俗，我们将会拥有高尚与和平。获选理由：文章由故事引入，很吸引人。论证时也能运用多种论证方法。（指导教师：李天云）班里这点儿破事2009级1班蒋兴鹏“别吵了！”副班长田苗厉声管教着。而那些“反动派”却火上浇油：“继续说,别理她班里的同学在这些反动派的教唆下依然

4、吵得天昏地暗，东一群西一群热火朝天地聊着天，而那些所谓的组长却坐视不理，有胆子匡扶正义的班干部也没能把他们镇压下去。唉！班里这点儿破事，难收拾啊。咱班里这点儿破事，整天搅得班上不得安宁，不知道班里有些人为啥皮子磨不烂，可把我们班干部害惨了。班主任也说了好几次，可他们的耳朵左边吹风右边能感觉到，没辙了。只得捂住耳朵写作业,可到底啥破事值得他们聊得津津有味，兴致勃勃，却害得班上鸡犬不宁，正义人士耳朵饱受折磨，七（1）班名声扫地呢？不过是些鸡毛碎事，无非是考试咋样？今天上网干嘛了的？明天去干什么？……连芝麻都比他们说的事

5、大,还兴高釆烈的说得唾沫星子乱飞，也不怕丢人，可他们的嘴就是封不住。唉！每次午自习只听见七（1）班的吵闹声最大。班里这点儿破事，何时才是个头哇？天理何在啊？！获选理由：真人、真事。笔锋犀利,一个正义的呐喊。（指导教师：李哲）一只蚂蚁的启示2008级3班江萌一只蚂蚁能给人带来什么启示？听着可能有些让人费解，但它确实像有一种神奇的魔力，给予我精神上极大的震撼。那天，太阳早早的升起来了，好像拼了命似的冲破阻挡它的地平线，顿时，大地沐浴在金色的阳光中，我也经不起它的吸引，坐在太阳底下享受这温暖的日光浴。猛地一低头，看见了一

6、只蚂蚁，我骄傲的看着它，心里盘算着：你这小东西能干什么？我一吹起，你可能就飞了。于是我重重吹来一口气，不出所料，这只蚂蚁被我吹到了很远的地方，它嘴上的食物也随之不见了。我想：这下你没办法了吧!只见那只蚂蚁在原地转了几圈，东跑跑,西撞撞，我以为它要逃跑，没想到它打了几个转之后，找到了它的食物，又照原来的路走。这次，我鼓足了气，又将它吹到更远的地方，可是，它还一如既往地找到食物，并拖着食物继续爬。这时，我没有再做那样的傻事，而是注视着它很久，很久……一个小小的，弱不禁风的身体能扛起是自己重量10倍的东西，而且是那样的有

7、毅力，一次不行两次，两次不行三次，直到达到目的为止。虽然它们有超乎寻常的本领，可它们并不孤傲，而是齐心协力，修建规模宏大的洞穴。它们并不强大，也不多聪明，可是它们有毅力，有勇气，有团结的精神，小身体里蕴含着大力量，大智慧。想到这里，我不禁为他们而骄傲，一只蚂蚁身上都具有如此伟大的精神，我们不是更应该具有吗？获选理由：文章以小见大，从蚂蚁身上反映出不怕困难，坚持不懈的精神，以此来激励自己，结尾简洁有力。（指导教师：陈婷）我眼中的网络2009级1班蒋兴鹏“网络”这一名词对于不太了解它的我来说，却有着特别深刻的理解，也许

8、这就是“旁观者清”吧。任何一个事物都是既有益处，也有害处，包括网络。我眼中的网络就像是一把双刃剑，如果让“正义之士”使用，会使之受益无穷；但如果是让“邪恶之徒”用，只会让其“坠入魔道而不能自拔”。我曾经亲自去网吧考察过。一进门，一股难闻的烟味扑鼻而来。放眼望去，占十分之七的电脑使用者都是学生，而其中查资料的仅占十二分之一。其余的无非是打游戏、聊天、下载音乐，