部长在全县组织宣传思想工作会议上的讲话（定稿） (1)(1)

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1、在全县组织、宣传思想工作会议上的讲话同志们：根据会议安排，下面，结合我县实际，我就如何抓好落实，着重从加强干部队伍建设、党员队伍建设和基层组织建设这三个方面，讲几点意见。一、加强干部队伍建设，关键在培养选拔，重点在监督管理培养选拔和监督管理是干部队伍建设的两个关键环节，培养选拔很重要，监督管理更要紧紧跟上，只有做到两手齐抓、两手都硬，干部队伍建设才能真正做到抓在手、过得硬。1.强化实践意识，解决干部队伍“能力不足”问题。实践出真知、长才干，是提升干部能力的重要途径。一是要坚持从实践中来、到实践中去，不断提高教育培训质量。要积极探索

2、、不断改进干部教育培训方式，依托党校这一主阵地，继续坚持分类别、小型化、短期式的办学模式，倡导从实践中来、到实践中去的开放思维，开门办学，走出去、请进来，将教学课堂延伸拓展到实践一线，请实践经验丰富的“过来人”走上讲台，拓展外延，丰富内涵，着力改变教育培训一般化、学前学后一个样的状况，使干部教育培训真正成为提升能力、提高素质的有效渠道。—12—二是要坚持到实践锻炼、去基层磨炼，逐步提升解决问题能力。要进一步健全和完善年轻干部实践锻炼工作机制，继续坚持通过组织选派的方式，分工作需要挂职锻炼和企业需要挂职帮扶两种形式，选派更多有潜力的

3、年轻干部到农村、企业、信访维稳、沿海招商、重点-项目及服务窗口等“六个一线”接受锻炼、经受磨炼，使干部在实践中更好更快成长，逐步提升应对问题、分析问题、解决问题的实际本领。2.强化规矩意识，解决干部队伍“执行不力”问题。规矩就是制度，是必须遵守并严格约束的行为规范。一是要严密内部制度，形成共识。没有规矩不成方圆。要坚持实体性制度和程序性制度一起抓，对已建立的制度进一步明细化、具体化，使其简便易行、务实管用，特别是要进一步完善项目工作责任追究办法、机关干部行为规范“十不准”、“转提促”集中教育活动及定期接访群众等一些制度措施，持之以

4、恒，坚持抓下去，抓出成效，使之常态化，成为行为准则，形成长效机制。二是要严格执行制度，形成习惯。制度的生命力在于执行。—12—领导干部要以身作则，带头垂范，自觉执行，发挥表率作用。对于已经建立、正在实行的各项规章制度，各级党组织要建立严格有效、统一规范的配套管理办法，做到事有专管之人、人有明确之责、责有限定之期，以有力的措施强化制度的执行力，使执行制度成为一种自觉行动、一种行为习惯，确保各项制度执行到位、落到实处。三是要严厉整肃纪律，形成风气。制度的严肃性必须得到维护。需要特别指出的是，去年以来，县委三令五申，严禁擅自返聘提前退休

5、人员，并在全县范围内开展了清理自行借调自聘人员工作，但仍有个别单位置若罔闻，不为所动，干部群众意见很大，这种无视组织纪律、毫无制度意识的行为，虽是个例，但影响很坏，属于典型的“有令不行、有禁不止”。今后，我们将与纪检监察部门一道，进一步加大对制度执行情况的查处力度，综合运用效能督查、实绩考核以及民主评议、明察暗访、信访举报等手段，对制度的执行情况开展全方位、立体式检查，特别要加大对明知故犯、顶风冒犯行为责任人的惩诫力度，发现一起，严惩一起，决不姑息。3.强化服务意识，解决干部队伍“作风不实”问题。服务意识是一种态度，态度影响并决定

6、效果。一是要改进考评机制，公平地评价干部。将服务的理念体现在干部考评工作中，就要做到务实。要着眼于简便易行、减负增效，力求客观公正、真实准确。在乡镇，突出抓好乡镇干部“两述两评三公示”考评工作，结合年度乡镇分类实绩考核工作，从考评内容、考评标准、考评方式等方面作相应的调整和改进，力求有机结合、有效管用；在县直部门，重点抓好机关干部“三公三诺”考评工作，根据已经完成的—12—“公开承诺”和正在进行的“公示践诺”情况，结合各单位实际，采取年度述职评诺与问卷测诺相结合方式，精心组织，合理安排，认真组织做好“公众评诺”工作，确保有始有终、

7、有序有效。考评是个指挥棒，只要把考评工作做到实处，就能让干部专心务实，有效防止和克服漂浮作风。二是要完善选任机制，公正地使用干部。将服务的要求落实到干部选任工作中，就要做到无私。要全面理解、正确把握好干部的标准并贯穿于选干部配班子的全过程，坚持“四个坚持”和“四个不唯”，无论是实绩考核，还是民主推荐，不论是组织调配，还是竞争选拔，都能始终出以公心，重视和发挥党组织在干部选拔任用工作中的领导和把关作用，建立并完善公正的选人用人机制，让好干部真正得到尊重、受到重用，形成鲜明的用人导向。选任是个风向标，只要把选任工作做得公正，就能让干部

8、安心踏实，有效防止和克服浮躁心态。三是要健全监督机制，公道地对待干部。将服务的作风践行到干部监督工作中，就要做到关爱。要突出解决干部监督不健全、不配套、不及时等问题，认真落实组织部门领导与领导干部经常谈心谈话制度，及时了解情况、掌握动态、发现问题，