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1、安徽国际商务职业学院教案2011〜2012学年第一学期教师姓名孟庆超系部名称国际贸易系所授课程国际经济合作实务授课时数14周X4课时/周授课日期2011年8月23日第一章国际经济合作概述第一节国际经济合作概念第二节国际经济合作构成和发展授课班级商英091、092、093目的要求木章主要是对国际经济合作及该学科木身做总体概述。通过学习，使学生了解国际经济合作的含义、研究对象，掌握其基木特征、类型与方式等知识，从而对国际经济合作有一个整体的认识，初步奠定学习基础。重点难点1、国际经济合作的概念及含义2、国际经济合作与国际贸易的区别与联系教学内容

2、与过程第一节国际经济合作的概念一、国际经济合作定义：国际经济合作是指世界上不同国家政府、国际经济组织和超越国家界限的口然人与法人为了共同利益，在生产领域所进行的以生产耍素的国际移动和重新组合配置为主要内容的较长期的经济协作活动。二、国际经济合作的含义：1、国际经济合作的主体2、开展国际经济合作的参与者Z间是平等互利的合作关系。3、国际经济合作的范围主耍是在生产领域4、国际经济合作主要内容是不同国家生产要素的优化组合与配置。5、国际经济合作是（不同国家间进行的）较长期的经济协作活动。第二节国际经济合作的研究对象一、国际经济合作的研究对象国际经

3、济合作实质是生产要素的国际移动和重新组合配置。生产要素的国际转移包括两层含义：①根据要索在牛产过程屮的职能将牛产要索在国家间的直接移动与重新组合配置；②指以商品为外化形态在国际间所展开的间接移动。二、国际经济合作与国际贸易的区别与联系（一）国际经济合作与国际贸易的联系（二）国际经济合作与国际贸易的区别1、研究对象不同2、所采取的方式不同3、业务周期长短不同4、国际经济合作可以发挥独特的作用教学方法及时间安搭E讲述法、举例法、比较法20分钟讲述法、举例法20分讲述法、举例法、比较法共计40分钟课堂讲授2个课时作业布置复习本次课程的内容，预习下

4、次课的内容课后总结教学效果良好授课日期2011年8月25日第一章国际经济合作概述第三节国际经济合作的类型和方式授课班级商英091、092、093目的要求木章主要是对国际经济合作及该学科木身做总体概述。通过学习，使学生了解国际经济合作的含义、研究对象，掌握其基木特征、类型与方式等知识，从而对国际经济合作有一个整体的认识，初步奠定学习基础。重点难点1、国际经济合作的概念及含义2、国际经济合作与国际贸易的区别与联系教学内容与过程第二节国际经济合作的类型与方式一、当代国际经济合作的基本特征1、当代国合是主权国家间的经济协作，反映的是一种新型国家间关

5、系。2、当代国合具冇全球性经济性持久性，范围大领域宽，方式灵活多样。3、在国际经济合作是资本、技术、劳动力等生产要素复合流动。4、国际经济合作竞争与合作并存。二、国际经济合作的类型1、宏观经济合作和微观经济合作（根据参加合作的主体的不同）2、多边经济合作与双边经济合作（根据宏观经济合作参加方数量多少）3、区域经济合作（根据区域性经济组织的不同）4、垂肓型国际经济合作与水平型国际经济合作（根据经济发展水平）三、国际经济合作的主要方式第四节国际经济合作的作用与发展趋势一、国际经济合作的作用1、加速各国参与世界经济一体化的进程2、提高要素的使用效

6、率和要素收益3、优化配置国际生产要素4、使生产要素价格国际均等化5、扩大国际贸易的数量和范围，影响和改变国际贸易的流向6、改变一些国家在国际分工中的地位7、改善世界经济发展的环境，促进协调、稳定地发展二、国际经济合作发展趋势1、竞争更加激烈2、集团化的趋势加强3、东西方经济合作发展快于南北方经济合作发展的趋势4、经济合作形式多样化趋势5、经济政策协调经常化、制度化趋势教学方法及时间安搭E讲述法、举例法、比较法20分钟讲述法、举例法20分讲述法、举例法、比较法共计40分钟课堂讲授2个课时作业布JL复习本次课程的内容，预习下次课的内容课后总结教

7、学效果良好授课日期2011年8月30日第二章项口可行性研究与资信调查第一节可行性研究概述第二节可行性研究的实施授课班级商英091、092、093目的要求木章主要介绍国际经济仑作项目可行性研究与资信调杳的概念、内容和实施过程及应该注意的问题。通过学习，要求学牛充分认识到开展可行性研究和进行资信调查的重要性，学握进行这两项业务所必须的基本知识，理解町行性研究和资信调查相互关系。重点难点1、可行性研究的分段实施2、资信调查的内容途径和程序教学内容与过程第一节可行性研究概述一、可行性研究的产生与概念1、可行性研究的产生2、可行性研究的概念二、可行性

8、研究的阶段划分1、机会研究2、初步可行性研究3、详细可行性研究4、编写可行性研究报告5、项目评估三、可行性研究应注意的几个问题1、科学性与公正性2、评价数据的正确性合理性和可靠性