《语文伟大的悲剧》PPT课件

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1、伟大的悲剧大语文课件设计制作：张国生归纳阅读1感知扩展阅读2作者阅读３大语文课件1南极图片欣赏大语文课件2对于人类来说南极是一个童话般的世界大语文课件3这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳大语文课件4然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。大语文课件5南极点附近的平均气温为零下49摄氏度，寒季时可达零下80摄氏度大语文课件6气候极其恶劣，最大风速每秒可达百米左右，比

2、每秒33米的12级大风还高出近3倍大语文课件7晴天时光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛，肿胀、流泪，甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。　　而白雾蒙蒙时，天地之间浑然一片，人、车仿佛融入浓稠的牛奶里……大语文课件8白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样大语文课件9纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖大语文课件10这些冰缝深达千米，被称作"地狱之门"大语文课件11这个冰洞看着美丽，其实危险至极大语文课件12一失足成千古恨大语文课件13冰山，虽然美丽壮观，但是对于航行在海上的船只来说，却是可怕的威胁。尤其是

3、在大雾迷漫、能见度很差的天气。大语文课件14夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌大语文课件15气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐，他们是：挪威阿蒙森英国斯科特角逐的内容是：谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就，又关乎国家荣誉。角逐胜败如何？请学习——jué大语文课件16伟大的悲剧悲剧，为什么“伟大”？大语文课件17作者茨威格（1881～1942）奥地利著名小说家、传记作家大语文课件18茨威格简介全名斯蒂芬·茨威格，出身于富裕的犹太家庭。青年时代

4、在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。大语文课件19茨威格写作的依据：这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的日记、底片、电影胶卷、遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。大语文课件20预习课文整体感知大语文课件21用几句话概括故事情节1912年，英国斯科特探险队一行五人精疲力尽

5、却又满怀希望地到达南极点，却悲哀地发现挪威的阿蒙森已经捷足先登，只好沮丧地踏上归途，在恶劣的气候下一个个悲壮地死去。大语文课件22作者借此表达什么思想感情——颂扬：人类勇于探索的精神为事业而献身的精神强烈的集体主义精神……大语文课件23本文共写了5个人物，他们的姓名和身份分别是：斯科特威尔逊埃文斯奥茨鲍尔斯英国海军上校博士，负责科学研究英国海军军士英国皇家禁卫军骑兵上尉？大语文课件24复述课文注意：先列出复述提纲角逐南极（补充）胜利在望发现“黑点”到达极点为对手作证回程的危险埃文斯之死奥茨之死最后时刻找到遗体国王跪下大语文课件

6、25复述时准确表示时间年月日，斯科特一行意识到，以阿蒙森为首的挪威人已率先到达南极。月日，斯科特一行到达极点。月日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是骄傲地在帐篷里等待死神的来临。月日，基地的伙伴们找到英雄们的尸体。1161183291112大语文课件26阅读前三自然段大语文课件27朗读：加红色的词语是什么意思？1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在

7、荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。南极点风光第一个到达南极点极度疲劳，本不想起，但夺取胜利的焦急心情强迫他们提前起床大语文课件28朗读：注意加红色的词语可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白

8、：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。yín“看”可以吗？？“到达”可以吗？大语文课件29朗读：注意加红色的词语虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努