《生物观察植物细胞》PPT课件

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1、第二节植物细胞第二单元生物体的结构层次第一章1教学目标1.玻片标本有那些类型。2.如何制作植物细胞临时装片。3.观察自己制作的临时装片。4.了解植物细胞的基本结构。2常用的玻片标本有三种1、切片（如：叶的横切片）2、涂片（如：人血涂片）3、装片（如：叶表皮装片）（薄而透明）3实验观察植物细胞目的要求：1、制作植物细胞的临时装片，学习制作临时装片的基本方法。2、认识植物细胞的基本结构。3、练习画植物细胞结构图。材料用具：洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，

2、显微镜。4思考：能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢?要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?薄和透明51、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。制作步骤准备63、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。4、把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。思考：这样做的原因？7染色步骤6、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧

3、。7、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。81.擦玻片2.中央滴水3.撕取材料并放在水滴里展平4.盖盖玻片5.一侧滴碘液6.另一侧吸碘液临时装片的制作过程9方法步骤：擦、滴、取、展、盖、染10植物细胞临时装片的制作和观察：擦→滴→撕→展→盖→染1擦：擦拭载玻片和盖玻片2滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水3撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块4展：展平放于水滴中央5盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡6染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本1

4、1显微镜下的洋葱鳞片叶细胞讨论：你能对实验进行创新改进吗？观察临时装片12洋葱内表皮细胞黄瓜表层果肉细胞不同点13思考1.擦拭载玻片和盖玻片的目的是什么？若擦拭不净，后果如何？玻片未擦拭干净的洋葱鳞片叶细胞142.滴清水的量如何掌握？水量过多过少对实验有何影响？4.盖盖玻片的方法、原因（即目的或避免出现的不利影响）3.取材的部位、方法、大小？滴一滴清水，过多则会溢出，过少则会出现气泡用刀片在洋葱鳞片叶的内侧划出5mm的方块即可用镊子夹起盖玻片，使一边先接触水滴，然后轻轻放下，避免出现气泡。15有气泡的

5、洋葱鳞片叶细胞165.滴染色剂的位置、数量？吸引染液的方法？染色剂对细胞有什么影响？把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸在另一侧吸引。染色剂会影响活细胞的生物活性，甚至使之死亡。未染色的洋葱鳞片叶细胞176.如何判断视野中的污点所在位置？先移动玻片，如果污点移动，说明污点在玻片上；转动目镜，如果污点转动，则说明污点在目镜上。再给你一次机会18植物细胞平面和立体模式图细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡19保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用内含遗传物质内含细胞液新陈代谢的场所20植物细胞结构与功能

6、保护支持控制物质进出新陈代谢的场所贮藏遗传信息光合作用内含细胞液21细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是一个植物细胞模式图。请据图回答：(1)细胞中的遗传信息库是[]_________.(2)能够控制物质进出细胞的结构是[]_________.(3)植物进行光合作用的场所是__________.22下图是光学显微镜的一组镜头，请根据图示判断放大倍数最大的一组是（  ）A．①②B．③④C．②③D．①④若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得出下面各图，其中视野最暗的是

7、（  ）23课后练习:1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。242、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。253、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是

8、在物镜上还是在目镜上？边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；边观察边移动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。264、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？主要来自液泡中的细胞液。27课堂练习：1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）A把盖玻片平放在载玻片上B事先多滴几滴清水C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压D让盖玻片的一边接