12307121王赫电子商务后台实训报告

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1、电子商务网站(后台)实训报告课程名称:电子商务网站(后台)实训专业:网络工程班级:123071姓名:学号:指导教师:徐香坤成绩:完成日期:2013年12月20日任务书题目:基于学生签到管理系统系统的设计与实现设计内容及要求:设计基于VisualStudio.NET的学牛签到管理系统,完成学牛签到管理系统。设计环境:VisualStudio.NETSQLServer实现目标:实现管理人员以该管理系统代替手动签到的繁琐模式,用该系统自动完成学生按时签到,判断学生迟到、早退等情况。以及更改学生上课时间的安排,并对未能签到的学牛进行相应处理。摘要随着社会生活节奏的加快,信息交

2、流更加频繁,人与人之间的交往,社会群体乃至政府之间的交往向着轻松、高效及易于管理和控制的方向发展,信息交流更加方便和易于管理已经逐步得到重视,专业考勤设备的逐步应用使得手工签到繁琐耗费时间查阅困难可信度差这些问题能够得到轻松解决。学校或者公司,人员很多,如果采用手工签到,则相应的签到工作相当麻烦,使得签到情况难以得到科学地、有效地管理。每天工作结朿后,汇总签到资料耗费了相当的人力,而且报表也难以具有时效性。电子签到系统反应迅速,实吋显示签到人员基木信息资料,实现签到人员签到、签到状况统计、签到吋间段设置、检索等各项管理工作,签到情况均可实时显示在各种屏幕上,系统软件存

3、储信息量大,保密性强,安全性高,系统运行稳定性好等优点。为此,建设电子签到管理系统,可以改变工作办法,提高工作效率。学生签到系统运用C#.NET语言,运VisualStudio.NET2005对程序进行编写,后台数据库端采用SQLServer2008数据库。关键词:C#.NET;签到;SQLSever2008;数据库-AX.—A—刖弓1・开发工具介绍1.1C#简介1.2VisualStudio2005简介2.系统总体设计42」系统分析4_2.1.1系统需求分析4_2.1.2用户需求分析42.2系统总体设计4_221系统简介4_2.2.2系统结构52.3系统模块功能简介

4、5_2.3.1学生签到模块5_2.3.2时间段设置模块5_2.3.3停止签到模块63系统实现73.1主窗体设计73.2签到时间段设置93.3停止签到模块10结论1314参考文献1—刖5随着计算机新技术的发展和应用普及,用计算机管理H常事务即自动化管理在全球范围内日益盛行,计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作,这大大地阻碍了人类经济发展。当今社会已经进入信息化社会,信息自动化的作用也越来越大。从而使复杂的事情变的简单,提高了我们的工作效率。现在我国的众多学校的管理水平述停留在纸介质的基

5、础上,这样的机制已经不能适应时代的发展,因为它不仅浪费了许多人力和物力,而月.工作效率也很低。人工管理还存在许多弊端,由于不可避免的人为因素,造成数据的遗漏,误报。随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,信息管理系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位耍生存耍发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。伴随高科技的飞速发展,国际经济迅速向一体化迈进,促进了信息开发和信息服务产业的诞生和发展。计算机在性能上日益完善,超大规模集成电路和超高速计算机技术的发展突E猛进,人们开始关注如何改变手

6、工数据输入,使输入质量和速度与其相匹配,电子签到系统就是在这样的环境下应运而生的。本程序就是为了解决学校出现上述这种情况而编写,力求能为其解决工作中的实际问题。本文分为三章来介绍学生签到系统的设计与实现。第一章开发工具简介等;第二章系统总体设计,系统分析,在系统分析中主要是系统的需求分析、系统的功能分析,提出系统功能模块的细分和数据库的详细设计等;第三章系统详细设计与实现,主要包括系统功能子模块的设计与实现、设计理念、实现功能和最终得到的结果等。1开发工具介绍1.1C#简介C#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NETFramework之上的高级程序设计语言。并定

7、于在微软职业开发者论坛(PDC)上登台亮相。C#是微软公司研究员AndersHejlsberg的最新成果。C#看起来与Java有着惊人的相似;它包括了诸如单一继承、接口、与Java儿乎同样的语法和编译成中间代码再运行的过程。但是C#与Java有着明显的不同,它借鉴了Delphi的一个特点,与COM(组件对象模型)是直接集成的,而且它是微软公司.NETwindows网络框架的主角。C#是一种安全的、稳定的、简单的、优雅的,由C和C++衍生岀来的面向对象的编程语言。它在继承C和C++强大功能的同时去掉了一些它们的复杂特性(例如没冇宏以及不允许多重继承)。

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