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1、检查仁考点1—2姓名：一、★结构和作用（说出1、2、3、4、5、6、7的名称及作用）1.:2.；3.4.5.；6.7.▲【应考技巧】①成像结构（最重要部件）：（无螺纹）、（有螺纹）;②显微镜中看到的物像是、反方向，显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的③在显微镜视野的左上方有一个完整的细胞，要使该细胞移到视野中央，应将移向④高倍镜的使用-一先用确定要观察的目标，将其移至视野中央。转动,把低倍物镜轻轻移开，原位置小心换上高倍物镜。⑤在换上高倍物镜观察时，视野,可看到的范围变小，物像变,细胞的个数变O二.★对光方法：①转动,使镜筒上升。②转动,使低倍物镜正对通光孔。③转动,使最大
2、光圈对准通光孔。④眼注视目镜内,眼同时睁开，用手转动,面向光源。在目镜里看见一个圆形、明亮的视野。三.下图是制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤示意图，请据图回答：1、2、3、o染色的方法:检查2：考点3—5姓名=姓名=—V1、①细胞壁：②细胞③细胞核：;④:生命活动的场所；具流动性,能加速细胞与外界环境的物质交换；⑤:内有细胞液⑥叶绿体：的场所。②④⑦⑦线粒体：的场所，为细胞生命活动提供★2、动物和植物细胞的区别：动物细胞无、、®_。动、植物细胞的相同结构：o制作临时装片的正确顺序是：。（用图中序号填写）若要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，则步骤④中滴的液体应是：_步骤①应注意的
3、问题是：目的是：防止产生4.步骤②使用的染液是：二、1、细胞分化的结果：形成。2、生物体能由小长大的原因：细胞（细胞数目增多）、细胞（细胞体积增大）考点5：▲【应考技巧】①动物体比植物体多的层次是；②判断结构层次时，全部是功能相近的细胞构成的细胞群是,由多种组织组合在一起的完整的结构是。一.▲【应考技巧】沙漠中植物：；南北方植物：；山寺桃花始盛开：O▲【应考技巧】生物和生物间的关系主要有：、O二.▲【应考技巧】②生态系统包括,常在有食物网的填空题中出现，特别注意看清问的是缺少的生物成分还是缺少的成分。③是最大的生态系统，包含地球上的所有生物及其生活环境，包括、和④注意生产者、
4、消费者、分解者的作用、特殊的例子以及特点（生态系统中最基本、最关键的成分是生态系统必需的生物成分是,即：连接无机环境与生物的成分）生态系统的类型：陆地生态系统森林生态系统一一“”,陆地上最复杂的生态系统;生态系统“地球之肾”。三・1•食物链:在生态系统内，各种生物之间由于而形成的一种联系，叫做食物链。各种食物链彼此交织，形成复杂的食物网。是生态系统的营养结构，生态系统的都是沿着食物链和食物网进行的。★食物链的书写—消费者——-消费者——三级消费者最高级消费者第—营养级第—营养级第营养级……注：①起点是,终点是最高级消费者;②用“”连接③不包含、,只有-和O★2.:在生态系统中
5、，一些有害物质如豈、隽、铜等重金属和某些杀虫剂，可通过在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加的现象。▲【应考技巧】有害物质的量_越大,越在食物链的,依据此特点写出食物链。检查4：考点8姓名：四•能量流动：①源头：；②特点：O③输入：④能量传递效率是：。⑤能量传递形式：能量在各种生物之间以的形式进行传递。⑥散失：生产者、消费者、分解者的呼吸作用五.物质循环：碳循环:碳元素以的形式被植物通过首先利用，通过植物、动物的,主要通过分解者分解作用（或呼吸作用）,另外还通过燃烧，最终以二氧化碳的形式释放回到大气。▲【应考技巧】①在生态系统中，碳元素主要以的形式进行循环
6、；碳循环始终是与结合在一起进行。②在如右图碳循环的示意图中，首先可以判断乙是,因为只有乙可以通过光合作用吸收二氧化碳，丙是丁是,②③是生产者和消费者的呼吸作用，而能分解生物遗体的甲则是,他们也是通过呼吸作用（或分解作用）产生二氧化碳的。六•生态系统具有一定的能力。一般地，生态系统中的生物种类越氢，营养结构越,自动调节能力就越O森林生态系统的调节能力比草原生态系统。一.种子的结构★1•菜豆种子和玉米种子各部分的结构和作用基本结构：种皮和。相同点：都有和,而且胚都由、、、四部分组成。不同点：菜豆种子的子叶有（贮存营养物质），而玉米种子的子叶有（吸收、转运营养物质），玉米种子中有，
7、菜豆种子中没有o一贮存营养种皮菜豆种子玉米种子YI胚（2片）一贮存营养物质种皮一一保护「胚芽胚轴胚根子叶（1片）一转换和运输营养①我们吃的大米和面粉，分别主要来自水稻种子和小麦种子的;花生油和豆浆、豆腐主要来自于花生种子和黄豆种子的;葡萄中所含有的营养物质储存在果实的中。二.种子萌发的条件和过程1•种子萌发的自身条件：★2.种子萌发的外界条件：>和o★3.种子萌发的过程：①吸水，增强，子叶或胚乳中的营养物质被逐步分解②先突破种皮，发育成—;③胚轴（发育成根茎连接处）伸长，胚芽发育成。这样就发育成了。检查
