27运输层协议

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1、课题2.7运输层协议授课班级2012级计算机应用技术授课时间2013作9月R星期授课时数2教学方法讲授、演示、练习授课课次1教具多媒体教学系统授课类型单一课教学H标知识目标掌握用户数据报协议和传输控制协议能力目标培养学生有条理分析问题的能力情感目标培养学生集自主学习的习惯教学重点用户数据报协议UDP教V难点传输控制协议TCP板书设计一、用户数据报协议UDP二、传输控制协议TCP1、TCP报文段的首部2、TCP的运输连接管理教研室审阅意见年月日【教学准备】1、宣布上课2、点名；记录上课人数等【课程导入

2、】复习上节课内容，提问引入新课。从通信和信息处理的角度看，运输层向它上面的应用层提供通信服务，它属于面向通信部分的最高层，同时也是用户功能中的最低层。两个主机进行通信实际上就是两个主机中的应用进程互相通信。运输层的一个很重要的功能就是复用和分用。“运输层提供应用进程间的逻辑通信”。【教学内容】一、用户数据报协议UDP两个对等运输实体在通信时传送的数据单位叫作运输协议数据单元TPDU(TransportProtocolDataUnit)o1、UDP在某些方面有其特殊的优点：1)发送数据之前不需要建立连

3、接UDP的主机不需要维持复杂的连接状态表；2)UDP用户数据报只有8个字节的首部开销；3)网络出现的拥塞不会使源主机的发送速率降低。2、端口是用报文队列来实现TFTP客户应用层TFTP服务器出队歹1圭入队列UDP■f]51000运输层出队歹rfl入队列UDP端口69HHI图了解UDP的运行特点UDP用户数据报

4、〉3、运输层的UDP用户数据报与网际层的IP数据报的区别：1)IP数据报要经过互连网中许多路由器的存储转发，但UDP用户数据报是在运输层的端到端抽象的逻辑信道中传送的。2）TCP报文段是在运输

5、层抽象的端到端逻辑信道中传送，这种信道是可靠的全双工信道。但这样的信道却不知道究竟经过了哪些路由器，而这些路由器也根本不知道上面的运输层是否建立了TCP连接。:伪首部源端口目的端口长度检验和字节122222UDP用户数据报首咅［J数据首部数据画图了解UDP的运行特点4、UDP用户数据报的首部格式字节44112源IP地址目的IP地址017UDP长度发送在前TT首部数弋丄据IP数据报用户数据报UDP有两个字段：数据字段和首部字段。首部字段有8个字节，由4个字段组成，每个字段都是两个字节。在计算检验和时，

6、临时把“伪首部”和UDP用户数据报连接在一起。伪首部仅仅是为了计算检验和。二、传输控制协议TCP1、TCP报文段的首部1）源端口和目的端口字段一一各占2字节。2）序号字段一一占4字节。3）确认号字段占4字节。4）数据偏移一一占4bit,它指出TCP报文段的数据起始处距离TCP报文段的起始处有多远。5）保留字段一一占6bit,保留为今后使用，目前应置为0。6）确认比特ACK——只有当ACK=1时确认号字段才有效。当ACK=0时，确认号无效。7）同步比特SYN一一同步比特SYN置为1,就表示这是一个连接

7、请求或连接接受报文。8）终止比特FIN（FINal）一一用来释放一个连接。当FIN=1时，表明此报文段的发送端的数据已发送完毕，并要求释放运输连接。9）填充字段一一这是为了使整个首部长度是4字节的整TCP报文段TCP首部TCP数据部分IP甘部IP数据部分丿72、TCP的运输连接管理1）运输连接就有三个阶段，即：连接建立、数据传送和连接释放。2）运输连接的管理就是使运输连接的建立和释放都能正常进行。3）连接建立过程中要解决以下三个问题：“要使每一方能够确知对方的存在；“要允许双方协商一些参数（如最大报

8、文段长度，最大窗口大小，服务质量等）；/能够对运输实体资源（如缓存大小，连接表中的项目等）进行分配。【巩固与练习】建立TCP连接：学生回答问题A的TCP向B发出连接请求报文段，其首部中的同步比特SYN应置为1,并选择序号x,表明传送数据时的第一个数据字节的序号是x。B的TCP收到连接请求报文段后，如同意，则发回确认。B在确认报文段中应将SYN置为1,其确认号应为x+1,同时也为自己选择序号yoA收到此报文段后，向B给出确认，其确认号应为y+1。A的TCP通知上层应用进程，连接已经建立。当运行服务器进

9、程的主机B的TCP收到主机A的确认后，也通知其上层应用进程，连接已经建立。主机A应用进程释放连接-A不再发送报文FIN,SEQ=xACK,SEQ=y,ACK=x+1主机B【课后作业】课后习题【课堂小结】通过今天的学习，使学生了解户数据报协议和传输控制协议的相关知识点。学习可以通过查阅相关学习资料以便了解相关的信息。【教后记】