《组织行为学教案》PPT课件

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1、第四章领导行为领导行为概述领导特质理论领导行为理论领导权变理论魅力型领导理论一、领导行为概述1．领导的内涵霍根（Hogan，1944年）的定义：领导是劝服其他人在一定时期内放弃个人目标，而去追求对群体责任和利益至关重要的组织目标。斯托格狄尔（Stogdill，1950年）的定义：领导是对组织内群体或个人施加影响的活动过程。孔茨（Koontz，1958年）的定义：领导是一门促使其下属充满信心、满怀热情完成任务的艺术。泰瑞（Terry，1960年）的定义：领导是影响人们自动为达成群体目标而努力的一种行为。小唐纳利（DonallyJ

2、r.，1978年）的定义：领导是一个人向其他人施加影响的过程。1．领导的内涵（续）大桥武夫（1980年）的定义：领导是发挥集团内成员的全部力量，通过全体成员的集体意识，完成集团所规定的目标，是为实现该目标而令其成员努力进步的动力。司马洪（Schermerhorm，1988年）的定义：领导是人际相互影响中的一个特例，在这种特例中，个人或群体会仿照领导者的指示去行动。黑尔里格尔（Hellriegel，1995年）的定义：领导就是一个人影响他人，以使他们为某个目标而工作或帮助他们追求前程的过程。罗宾斯（Robbins，1996年）的

3、定义：领导是一种影响一个群体实现目标的能力。1．领导的内涵（续）不管如何定义领导，以下几点是不争的事实：领导必须有领导主体与领导客体，即领导者与被领导者，否则，就不成其为领导；领导实际上是一种影响过程，在这个过程中，领导者对被领导者的影响要比被领导者对领导者的影响具有更大的权威；领导的目的是影响被领导者实现群体特定的目标【主要是群体目标】。1．领导的内涵（续）领导是一种影响力，是在一定的组织情境下，影响个体、群体和组织实现所期望目标的各种活动过程。这个过程是由领导者、被领导者和所处的领导情境三个因素共同决定的，用公式表示如下：

4、领导=f(领导者，被领导者，领导情境)领导与领导者不同。领导者与管理者也不同（具体表现在层次、对象、目标和对待环境的方式、工作的侧重点等方面）。2．领导影响力（1）领导影响力的内涵所谓领导影响力，是指领导者在与他人的交往中表现出来的影响和改变他人心理与行为的能力。领导影响力可分为两种：即权力影响力和非权力影响力。权力影响力，也叫强制性影响力，它来源于领导者的职务、地位和权力。非权力影响力，也叫自然性影响力，它不是外界赋予的，而是由领导者自身因素，如道德品质、工作才能、文化知识以及交往艺术等所引起的，能影响或改变被领导者心理和行

5、为的一种力量。2．领导影响力（续）（2）领导影响力构成领导影响力权力影响力非权力影响力传职资品才知感统位历德能识情因因因因因因因素素素素素素素服敬敬敬敬信亲从畏重爱佩赖切感感感感感感感强制性影响力自然性影响力2．领导影响力（续）（3）提高领导者影响力的途径正确使用强制性影响力·慎重地运用权力·努力培养无私精神·善于授权：抓大放小设法提高非强制性影响力：这是关键·不断加强自身的品格修养·学习新的科学文化知识·提高自己的工作才能·注重增加感情投资二、领导特质理论领导特质理论研究的是，领导者的个人特质对领导活动成败的影响。他们的出发

6、点是根据领导效果的好坏，找出一些成功的领导者和一些不成功的领导者在个人特性方面存在哪些差异，并由此确定优秀领导者应具备的特质。根据领导特质理论的理论基础不同，可将其分为两类：即传统领导特质理论和现代领导特质理论。1．传统领导特质理论（1）吉普（J.R.Gibb）的观点外表英俊潇洒、有魅力；善言辞；智力过人；具有自信心；心理健康；善于控制和支配别人；性格外向，灵活敏感。1．传统领导特质理论（续）（2）斯托格迪尔（RalphStogdill）的观点●有良心；●可靠；●勇敢；●责任心强；●有胆略；●力求革新和进步；●直率；●自律；●

7、有理想；●良好的人际关系；●风度优雅；●胜任愉快；●身体健康；●智力过人；●有组织能力；●有判断能力。２．现代领导特质理论（1）十大条件论这是美国普林斯顿大学教授包莫尔（W.J.Banmal）提出的。●合作精神；●决策才能；●组织能力；●精于授权；●善于应变；●勇于负责；●敢于创新；●敢担风险；●尊重他人；●品德超人。２．现代领导特质理论（续）（2）二十种能力论●工作效率高；●有主动进取精神；●逻辑思维能力强；●有概括能力；●有很强的判断能力；●有自信心；●能帮助别人提高工作能力；●能以自己的行为影响别人；●热情关心别人；●善

8、于用权；●善于调动别人的积极性；●善于利用谈心做工作；●能使别人积极而乐观地进行工作；●能实行集体领导；●能自我克制；●能自行做出决策；●能客观地听取各方意见；●能对自己有正确的估价；●勤俭；●具有技术与管理方面的知识；２．现代领导特质理论（续）（3）六类素质论体质特征：包括