-【优秀文档资料】毕业论文杨上进（打印版）

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1、摘要WLAN就是解决有线网络以上问题而出现的。WLAN利用电磁波在空气中发送和接受数据，而无需线缆介质。无线技术联网方式是对有线联网方式的一种补充和扩展，使网上的计算机具有可移动性，能快速、方便的解决以有线方式不易实现的网络联通问题。局域网络管理的主要工作之一就是铺设电缆或是检查电缆是否断线这种耗时的工作，很容易令人烦躁，也不容易在短时间内找出断线所在。再者，由于配合企业及应用环境不断的更新与发展，原有的企业网络必须配合重新布局，需要重新安装网络线路。虽然电缆本身并不贵，可是请技术人员来配线的成本很高，尤其是老旧的大楼，配线工程费用就更高了。因此，架

2、设无线局域网络就成为最佳解决方案。［关键词］:无线技术；局域网；有线网络ABSTRACTWLANcablenetworkistoaddresstheaboveproblemsarise・WLANusingtheelectromagneticwavetransmittingandreceivingdataintheair,withouttheneedforcablemedium.Wirelessnetworkingisanextensionandsupplementtowirednetworkingmode,makingonlinecomputerha

3、sthemobility,quick,convenientsolutiontothecableisnoteasytorealizenetworkconnectivityproblem・Oneofthemainworkofnetworkmanagementisthelayingofcablesorcheckthecableisbrokenthistime-consuming,easilyannoying,isnoteasytofindthebreakpointinashortperiodoftime.Moreover,becausethebusines

4、sandapplicationenvironmentofconstantlyupdatedanddevelopment,theoriginalenterprisenetworkmustbematchedtothelayout,theneedtoinstallanetworkline・Althoughthecableitselfisnotexpensive,butpleasetechnicalpersonneltothehighcostofwiring,especiallytheoldbuilding,wiringprojectcostwouldbeh

5、igh・Therefore,erectionofwirelesslocalareanetworkbecomesthebestsolution.[Keywords]:Wirelesstechnology;LAN;netwo目录第1章WLAN在校园的应用概述1第2章校园网WLAN应用需求22.1高性能的IPv6和Ipv4无线接入22.2基于个人用户的运营管理2第3章校园网WLAN设计思想43.1校园网WLAN设计原则43.2校园网WLAN设计思想4第4章校园网WLAN建设方案64.1物理设计64.2有线部分物理独立组网84.3无线覆盖方案84.3.1覆盖

6、区域84.3.2设计指标、原则及覆盖方式94.3.3室内覆盖104.3.4室外覆盖114.4逻辑设计134.4.1SSID和VLAN134.4.2地址和路由15第5章解决方案的设计亮点195.1高性能的IPv6和IPv4无线接入195.2基于个人用户的运营管理195・3支持数据、语音等多种业务，有其它智能业务扩展能力195.4满足校园特点的安全和可靠性205.5满足生产、运营网络要求的运维和管理205.6支持用户全网漫游215.7灵活部署、易于扩展、高性价比21致谢22参考文献23第1章WLAN在校园的应用概述校园网已经成为校园生活的重要组成部分，成

7、为教师和学生获取资源和信息的主要途径之一，它把学校中的学生、院系和社交、学术、业务活动的行政人员紧密地联系在一起，在高校教育中的作用与地位日益显著。经过这些年有线网络建设、运行、维护，从实践结果来看，由于冃前网络是“有线”的，所以在有些应用领域会出现困难。例如，很多高校只是在部分区域接通了网络，而不能顾及所有区域，布置了网线的教室、图书馆数量有限；有些高校经费比较紧张，很难投入较大的财力来铺设光缆;有些高校的建筑物具有一定的历史意义，不适合钻孔布线；有些高校由多个校区组成，校区之间联网成本较高等。随着信息技术的飞速发展，教师和学生对高校校园网的依赖性

8、相当之高，“随时随地获取信息”已成为广大师生们的新需求。但是，传统的有线校园网存在着诸多“网络盲点”，比如在