【优化指导】2015届高三人教版地理总复习第10讲能量之源--光与光合作用含解析

【优化指导】2015届高三人教版地理总复习第10讲能量之源--光与光合作用含解析

ID:45559703

大小:143.25 KB

页数:7页

时间:2019-11-14

【优化指导】2015届高三人教版地理总复习第10讲能量之源--光与光合作用含解析_第1页
【优化指导】2015届高三人教版地理总复习第10讲能量之源--光与光合作用含解析_第2页
【优化指导】2015届高三人教版地理总复习第10讲能量之源--光与光合作用含解析_第3页
【优化指导】2015届高三人教版地理总复习第10讲能量之源--光与光合作用含解析_第4页
【优化指导】2015届高三人教版地理总复习第10讲能量之源--光与光合作用含解析_第5页
资源描述:

《【优化指导】2015届高三人教版地理总复习第10讲能量之源--光与光合作用含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第三单元第10讲课时跟踪检测考占-J八、、题号错题统计光合作用的探索与过程1、2、3、4、6、9影响光合作用的因素5、10、12光合作用的相关实验7光合作用与细胞呼吸综合8、11一、选择题1.188()年,美国科学家恩格尔曼利用水绵和好氧细菌两种实验材料进行实验,来探究叶绿体的功能。下列冇关此实验的说法错误的是()A.选用水绵是为了便于观察,选用好氧细菌是为了确定释放氧气的部位B.实验应该在没有空气的黑喑环境中进行,以排除氧气和光的干扰C.该实验只需在一个临吋装片中进行,无需进行对照实验D.此实验证明叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,并能释放氧气解析:选C水绵的叶绿体呈螺旋带状,便于观

2、察,用好氧细菌可确定释放氧气的部位;没有空气的黑暗环境排除了氧气和光的干扰;实验中用极细的光束照射临时装片,细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中,如果将临时装片暴露在光下,细菌则分布在叶绿体所有受光的部位,两个实验形成对照。2.(2014-淄博模拟)下图表示某植物细胞内进行的一些生理过程,下列分析错误的是()IVA.含有细胞器①的细胞必然含有细胞器②B.细胞器①②都具冇双层膜结构,都与能虽代谢冇关C.若同一植物细胞在I〜IV状态下,IV中的CO?浓度最高D.置于光照条件下的为图I和III,置于黑暗条件下的为图II和IV解析:选D图I表明光合作用强度大于呼吸作用强度,图III表明光合作用强

3、度等于呼吸作用强度,都需要光照条件;图II细胞器①(叶绿体)与细胞器②(线粒体)之间有气体的交换,说明有光合作用的存在,需要光;图IV细胞器②与外界环境存在气体交换,只进行呼吸作用,不需要光。3•下图哪支试管-1'氧气含量下降得最快()清水〜小鱼—水草一SHU阳光阳光常黑暗条件常黑暗条件常隘、光照条件解析:选A试管A中水草不能进行光合作用,无氧气产生,而小鱼和水草都要进行呼吸作用消耗氧气,故其氧气含量下降最快。4.下列化合物与植物光合作用的关系,错視的是()化合物主要主理作用AATP参与C02的固定B酶催化光合作用中的化学反应C叶绿素捕获光能DH20参与02和(CH2O)的形成解析:选A

4、CO?的固定过程不消耗ATP;光合作用的光反应和暗反应都需要酶的参与;叶绿素能吸收、传递和转化光能;在光反应过程中,H2O光解产生[H]和02,在暗反应过程中,[H]和ATP参与C3的还原形成C5和(CH20)o5.夏季晴朗的一吠,甲乙两株同种植物在相同条件下CO?吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()A.甲植株在a点开始进行光合作用B.乙卅i株在e点有机物积累量最多C.曲线b〜c段和d〜e段下降的原因相同D.两曲线b〜d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭解析:选D图中光合作用开始的点在a点之前,即CO?吸收速率开始变化的点,故A错;图中6-18时有机物一直在积累,18时植物体内

5、有机物积累量最大,故B错;曲线b〜c段下降的原因是光照太强,气孔关闭,叶片吸收的CO?少,d~e段下降的原因是光照强度减弱,故C错。6.下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法有误的是()A.a中合成ATP的部位在基粒类囊体薄膜上B.b中的ATP用于还原三碳化合物C.a>c屮合成ATP所需的能量来源相同D.d中能量的去向是川于耗能的生命活动解析:选C图示a过程为光反应,C过程为细胞呼吸,前者合成ATP所需能量来自光能转变的电能,后者合成ATP所需能量来自有机物氧化分解所释放的太阳能。7.通过対照能够证明光合作用过程中产&的氧全部来口水的一组实验是()A.①②C.②③足呈的C01

6、rY,翊小2足12的C02_小球藻—悬浮液H:0足童的B.D.紗_小坪澡—悬浮液函HE①③足屍的I"IH,0④②④欲证明光合作用产生的氧气全部来自于水,应当用同位素怡0单独标记水解析:选C或二氧化碳,目的是将水和二氧化碳中的氧原子加以区分,通过检查产物氧气是否含有"O来判断其来源,因此装置②③可行,答案为C。8.如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙述正确的是()A.过程④产生ATP最多,过程②光能转变为化学能储存在ATP屮B.进行过程②的CO?都來自大气,产生的冇机物存在于液泡中C.进行过程③时,需要水参与,产牛•少量的ATPD.给植物浇H『0后,根细胞会产生少量C18O

7、2,过程④不会产牛H『0解析:选C过程②是暗反应,此过程ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能;进行过程②的CO?除来自大气外,还可以由自身呼吸作用提供,合成的有机物存在于叶绿体中;过程③是有氧呼吸的第一、二阶段,有氧呼吸第二阶段需要水的参与,产生少量的ATP;植物根细胞吸收的H$0运输到叶片参与光合作用生成,802.1802可进入线粒体参与过程④产生H$0。9.绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含冇叶绿体(图卬)这一完

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。