【优化指导】2015届高三人教版生物总复习第19讲基因的表达（真题）含解析

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1、第六单元第19讲真題演练•歩步高沙场巧直兵1.（2013-浙江高考）某牛物基因表达过程如图所示。卜-列叙述与该图相符的是（）DNARNA聚合醉肽链核糖体A.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解幵B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程发牛在真核细胞屮解析：选A分析图示可知：转录和翻译是同时进行的，所以该过程发生在原核细胞内，一条mRNA上连接了两个核糖体，使一条mRNA翻译成两条肽链；DNA-RNA杂交区域中T应与A配对,A应与U配对;转录只需RNA聚合酶的催化，当RNA聚合酶与DNA启动部位相结合时，DNA片段的双螺旋解开。2.（2

2、012•上海高考）在细胞中，以mRNA作为模板合成牛:物大分子的过程包括（）A.复制和转录B.翻译和转录C.复制和翻译D.翻译和逆转录解析：选D根据中心法则可以看出，翻译是以RNA为模板合成蛋白质，逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，RNA为模板进行自我复制只存在于某些RNA病毒。3.（2012-安徽高考）图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在（RNA聚介酹A.真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同吋合成多条肽链B.原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便介成肽琏C.原核细胞内，转录述未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细

3、胞核启动遗传信息的翻译解析：选C真核细胞中，在细胞核中发生转录形成mRNA,mRNA从核孔进入细胞质，与多个核糖体结合。原核细胞内，转录还未结束，核糖体便可结合在mRNA上进行肽链的合成，即转录还未结束便可启动遗传信息的翻译。图示信息显示，转录还没有完成，多个核糖体已结合到mRNA分子上，说明该细胞为原核细胞。A、B、D不符合题意，C符合题意。1.（2011$徽高考）甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（）◎&一竝A甲起点/酶、DNA起点A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B.甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞溶胶中进行C.DN

4、A分子解旋时，甲所示过程不需要解旋陋，乙需耍解旋酶D.一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次解析：选D甲过程表示多起点的DNA的半保留复制，合成的产物是双链DNA分子,该过程主要发生在细胞核内，在一个细胞周期中，DNA只复制一次；乙过程为转录，合成的产物为单链RNA分子，该过程主要发生在细胞核内，在一个细胞周期中，乙可起始多次;DNA的复制和转录均需解旋酶。2.（2013-天津高考）肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体Z—。下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。据图回答下列问题。⑴图中物质M的合成场所是。催化①、

5、②过程的物质N是⑵假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其屮A和U占碱基总数的40%。以病壽基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C个。(3)图屮+RNA有三方面功能，分别是o(4)EV71病毒感染机体后，引发的特界性免疫有o(5)病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3裸鏘于病毒表面，而VP4包埋在衣壳内侧并与RNA连接，另外VP1不受胃液屮胃酸的破坏。若通过基因工程牛产疫苗，四种蛋口中不宜作为抗原制成疫苗的是,更适宜作为抗原制成口服疫苗的是o解析：(1)据图中信息分析可知，M为蛋白质，其合成是在宿主细胞的

6、核糖体上进行的。图中①、②过程为RNA的复制，因此N应为RNA聚合酶(或RNA复制酶)。(2)如果病毒的+RNA含有7500个碱基，其中A和U共有7500X40%=3000个，则G和C共有4500个；以+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程是+RNA--RNA-+RNA,共需G和C4500X2=9000个。(3)图中显示+RNA的功能包括：作为翻译模板、作为产生子代+RNA的模板、作为病毒的组成成分。(4)EV71病毒感染机体后可寄生于细胞中，因此可同时引发体液免疫和细胞免疫。(5)据题意VP4包埋在衣壳内侧，在病毒感染机体后不发挥抗原的作用，不宜用于制作疫苗。因VP1位

7、于病毒表面，且不受胃液中胃酸的破坏，适宜制成口服疫苗。答案：(1)宿主细胞的核糖体RNA复制陆(或RNA聚合腮或依赖于RNA的RNA聚合酶)(2)9000(3)翻译的模板；复制的模板；病毒的重要组成成分(4)体液免疫和细胞免疫(5)VP4VP1