【精品】河北大学专业培养计划表

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1、新闻传播学院新闻学专业人才培养方案—、专业介绍:该专业创办于1981年,并于1982年招收第一届木科生。主要培养徳、智、体、美全面发展的,具有一定文化索养和采、编、写技能的、面向棊层从事新闻宣传工作的应川型人才。在业务知识和能力方面:能正确认识和理解党和国家制定的新闻工作的方针、政策、法规,系统掌握新闻传播工作的发展历史、基木原理和专业技能,并能够熟练运川这些原理和技法;有较强的获取信息、处理以及传播信息的能力。多年的教学实践,新闻学专业形成了皋础厚、口径宽,理论与实践结合的浓郁办学特色,现有新闻传播学一级学科硕士授予权和新闻学、传播学两个二级学科硕士点。

2、二、培养目标:本专业培养具有系统的新闻理论知识与技能,宽广的文化与科学知识,熟悉我国新闻宣传政策法规,能在新闻出版与宣传部门从事编辑记者与管理工作的应用型和复合型的新闻学专业人才。培养既具备一定的基础知识、研究能力,又具备较强的操作应用能力的新闻传播人才及新闻媒介经营管理人才。三、培养基本规格:本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识,受过新闻业务系统基木训练,具有社会活动和科研的基木能力。具冇一定的体冇和军事基木知识,掌握科学锻炼身体的基木方法和技能,养成良好的体育锻炼和卫牛习惯,具备健全的心理和健康的体魄,达到大学牛体育的合格标准

3、。四、学制:四年五、主要课程:新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、人众传播学、新闻法规与职业道徳、新闻摄影、广播电视新闻学、新闻事业管理、广告与公共关系学等。六、主干学科:新闻传播学。七、授予学位及毕业学分要求:本专业的学生,在校期间必须修满木培养方案所规定的160学分方能毕业。符合国家学位规定和河北人学学位授”条件者,授丫文学学上学位。八、各类课程设置及学分分配:课程类型修读方式理论教学实践教学学分合计学时合计学分学时学分学时公共基础课必修3464526836713选修101

4、7010170学科(专业)基础课必修2949329493选修1118711187专业课必修3254432544选修1423814238合计13022772681322345集中实践教学环节修读方式学分学时(周)学分合计学时合计(周)必修20204/14周28选修8九、新闻学课程设置及教学计划安排表新闻学专业课程设置及教学计划安排表1-1公共基础课(必修)课程课程名称学时总学考学分分配编号学时分核类型第一学年第二学年第三学年第四学年讲授实践—・二三四五六七八310001思想道德修养与法律基础42422.5查2.5310002马克思主义基本原理42422.5考

5、2.5310003毛泽东思想、邓小平理论和“三个代农”重要思想概论85855杳5310004中国近代史纲要34342查2310005形势与政策34342查2320()01大学英语151513考3320002大学英语251513考3320003人学英语351513考3320004大学英语451513考3340001大学计算机基础3434683考3340006网页制作3434683查3330001大学体育134341查1330002大学体育234341查1330003大学体育334341查1330004大学体育434341查1合计645687133612994

6、2修读耍求跨类选修至少10学分(其中要求选修大学数学、1门就业指导课和1门艺术类限选课)。!-2公共基础课(选修)仏“跨类选修至少10学分(其中要求选修大学数学、I门就业指导课和1门艺术类2-1学科(专业)基础课(必修)课程编号课程名称学时总学时学分考核类学分分配第一学年第二学年第三学年笫四学年讲授实践型—・二三四五亠八七八020001基础写作51513考3020002现代汉语134342考202(X)03现代汉语234342考2020004古代汉语134342考2020005古代汉语234342考2020006屮国现代文学51513考3020007外国文

7、学51513考3020008中国古代文学151513考3020009屮国古代文学251513考3020010新闻7概论51513考3020011传播学概论51513考3合计4934932987862-2学科(专业)基础课(选修)课程编号课程名称学时总学时学分考核类型学分分配第一学年第二学年第三学年第四学年讲授实践—-三四五六七八020012广播电视概论51513考3020013广告学概论51513考3020014出版学概论51513查3020015社会心理学34342查2020016图书发行学34342查2020017CI理论与实践*34342査20200

8、18美?原理34342查2020019广告策划与创意*34342查

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