【精品】国家大学生创新性实验计划项目申请书

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1、国海洋大学“国家大学生创新性实验计划”项目申请书项目名称基于LabVIEW的多通道水声信号接收与处理系统申请者胡平联系电话15165298916电子信箱huping010@gma订.com专业、年级法语专业2008级所在院系外国语学院西语系指导教师项目起止时间2010・10・01-2011・10.01填表须知一、《中国海洋大学“国家大学生创新性实验计划”项目申请表》耍按顺序逐项填写,内容耍实事求是,表达耍明确、严谨。空缺项耍填“无”。要求一律用A4纸打印,于左侧装订成册。二、申请参加屮国海洋大学“国家大学生创新性实验计划”项目团队人数不得超过5人(1人为立项负责人,参与

2、合作研究者不得多于4丸o三、《中国海洋大学“国家大学生创新性实验计划”项口申请表》由申报学生所在学院(系)初审,签署意见后,正反页打印,一式一份,连同《国家大学生创新性实验计划项目汇总表》报送教务处实验实践教学科。四、如填表有不明事宜,请与教务处实验实践教学科联系和咨询。(联系电话:66781676)申请者情况姓名胡平性别女出生年月1991年1月所在院(系)外国语学院西语系专业年级法语专业学号090412008010主要工作项Fl管理,总体方案设计;整体系统编程、整合;滤波单元设计;报告撰写项目组成员情况姓名学号性别专业(全称)年级分工童颖020412008029女海洋

3、技术专业2008级MATLAB的调用设计,MATLAB滤波算法编写賴田珠020412008012女海洋技术专业2008级数据采集卡采购;资料收集;采集、解码单元编程陈维菲020412008002女海洋技术专业2008级系统采集及相关单元设计及编程肖倩020412008037女海洋技术专业2008级解码单元设计及编程指导教师情况姓名林巨职称副教授学历/学位研究生讲授课程大学物理、特殊函数、海洋观测与数据处理等研究方向海洋声层析所在院(系)信息科学与T•程学院海洋技术系E-mail地址julin97@gmai1.com电话13687665753课题来源:口丁科研口丿教学□设

4、计□工稈□自选□其他()一、申请人简介(知识条件,特长、兴趣,相关经历,是否参加过SRDP等)负责人胡平,法语专业2008级学生,但从大学一年级开始一直选修海洋技术专业的各门课程,包括计算机(如《大学计算机基础》、《C程序设计》)、电子技术(如《电路分析基础》、《模拟电子技术基础》、《数字屯子技术基础》)等多门基础课程,学习认真努力,成绩优秀,专业知识掌握牢固。并在SRDP项冃初期阶段与小组各成员一起学习了LabVIEW、MATLAB语言编程,同时也阅读了大量声信号处理方面的书集等资料,对于木项日的研究内容步骤已有了全面规划,具备了完成该项冃的知识能力条件。川请人胡平一

5、直对海洋有着极大的好奇心与探索的欲望,并对海洋技术专业抱有浓厚的兴趣,善于思考,乐于动手,具有组织协调能力。而且在小组所有成员的共同努力下我们的立项项H“基于LabVIEW的水声信号滤波与解码系统”已成功中请成为2010年度OUC-SRDP重点项目。口立项以来,小组积极展开针对项冃的讨论,与指导老师交流,进行前期工作,并有了一定的收获。这虽是我们第一次参加SRDP,但我们有信心在小组的共同努力下,川请成为2010年度“国家大学生创新性实验计划”项目,将此项目圆满完成。二、项目研究内容(目前研究的现状、研究方法、实验方案、解决的关键技术等)2.1项目目标本项冃是利用Lab

6、VIEW虚拟仪器开发系统结合MATLAB语言平台,设计一套多通道水声信号接收与处理系统,可对模拟水声信号及水听器实际接收信号进行多通道信号处理。其屮包括信号采集、放大、滤波与相关,同时进行编码与解码处理,以提高传输过程的信噪比,并可实现原始数据与处理结果的存储与实时显示。2.2研究现状小组成员现都己熟悉LabVIEW与MATLAB的编程操作,已初步完成了信号产生、合成、添加噪声模块的设计,成功模拟出含有噪声的水声信号。并编写了实时显示与存储模块,对模拟信号成功进行了实时显示、实时存储以及存储后的读取操作。目前正在进行MATLAB生成伪随机序列的编程,经LabVIEW调用

7、进行编码的操作。本项R设计完成一个水声信号多通道处理虚拟仪器系统,项目的整体流程如下:图一水声信号多通道处理虚拟仪器系统框图2.3具体实验内容及方案1.LabVIEW(LaboratoryVirtualInstrumentEngineeringWorkbench,实验室虚拟仪器工作平台)的应用是本项忖的基础,LabVIEW虚拟仪器开发平台软件,是一种非常优秀的面向对象的图形化编程语言,可以很方便的创造一个交互式的系统控制界面,从而使各种信号的采集和处理开发更加人性化,LabVIEW的前面板与后面板(框图)的设计编程贯穿项fcT始终。前面板

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