《物理与生活社会》PPT课件

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1、蓟县科科中学主讲教师：吴海青生活中的物理知识目标：培养学生对所学知识的综合运用，通过对例题的分析培养学生的发散思维。能力目标：培养学生分析问题、运用物理知识解决实际生活问题的能力。情感目标：通过本节教学，使学生体会到物理学科的实际应用价值，激发学生求知欲。教学目标电灯1.家用的白炽灯泡应用了物理中的许多知识，请你说出所知道的至少2个物理知识在灯泡中的应用：（1）(2）（3）(4)灯丝利用电流的热效应制造的部分材料如玻璃是绝缘的额定电压相同时，大功率灯泡的灯丝较粗是为了减少电阻；小功率的灯泡抽气是为了防止钨丝氧化，大功率灯泡充入氮气等是为了防止钨升华2：甲、乙、丙三只白炽

2、灯泡，规格分别是“220V40W”、“110V40W”、“36V40W”，当它们均正常发光时，其亮度（）A.甲灯最亮B.乙灯最亮C.丙灯最亮D.三只灯一样亮D3.有几个额定电压相同而额定功率不同的白炽电灯，灯泡上的铭牌看不清了，下列方法中哪些可以判断它们中哪一个额定功率最大？[]（l）灯丝最细的(2)灯丝最粗的(3)用万用电表测出灯丝电阻最小的(4)用万用电表测出灯丝电阻最大的A．（l）、(2)B．(2)、(3)C．(3)、(4)D．（l）、(4)B4.家里的白炽电灯通常是在开灯的瞬间被烧毁，这是因为[]A．开灯的瞬间电压很大B．开灯时突然有电流冲击C．开灯时突然有电压冲击

3、D．开灯的瞬间，灯丝电阻小，电流大D5．图5所示的是民用220伏电源的电路，开关S闭合时电灯不亮，但a、b两点均能使测电笔的氖管发光。那么，故障的可能原因是（只考虑出现一处故障的情况）[]A．a、b两点间短路B．灯丝断了C．零线断了D．火线断了C.7.小明在国外的姑姑回国探亲时，给小明带来了一个旅行电热壶，但小明发现家庭电路中不能直接使用。这个电热壶的英文和中文铭牌如下：（1）请问该电热水壶为什么不能直接使用？（2）请你设计一种不改造电热壶而又能正确使用的方法.因为该电热水器的额定电压为110V，小于我国家庭电路220V的电压，所以不能直接使用。将一个阻值适当的电阻与电热水

4、器串联8.（山东省）图示是一个理发用电吹风的实物连接简图，其中发热电阻丝的阻值为50Ω，求：（1）画出电路图（2）电吹风吹冷风时，测得插头处电流为0.2A，此时电吹风消耗的电功率。（3）电吹风吹热风时，正常工作2min，消耗的电能为多少度？44W0.03度第一组材料2008年5月12日汶川发生强烈地震，党和政府十分关怀灾区人民的生命安危，使用了很多最新科技设备进行救援，应用了大量物理知识。汶川大地震救援中(1)生命探测仪：光学生命探测仪将一根柔软细长的光纤管伸进瓦砾堆中扭动前行，搜救人员利用观察器可以看清瓦砾深处的情况，光沿弯曲的光纤传播是利用了光的原理；热红外生命探测仪利

5、用感知差异来判断不同的目标，因此在黑暗中也能确定生命体的位置；声波生命探测仪有3～6个“耳朵”——声探头，即使幸存者不能说话，只要轻轻敲击使周围物体发出微小声响，就能够被它“听”到，甚至心脏微弱的颤动，它也能探测到。反射温度振动物理与社会(2)小气垫：用新型高强度材料制成，比枕头大不了多少。没充气时，将它塞进倒塌楼板间很小的缝隙中，然后充气使其内部压强达到8个大气压。若它正上方的楼板和气垫的接触面积为0．2m2，则用它可以顶起重N的楼板。1.6×105【08江西】四川汶川发生大地震后，为防止传染病的发生，防疫人员将消毒液喷洒在可能发生疫情的地方，过一会儿，没有喷洒药水的地方

6、也能闻到药味。这种现象叫做，说明药分子在不停地做无规则的。答案:扩散运动【08十堰】海事卫星电话在四川汶川地震救灾中发挥了重要作用，它利用我国自主研制的“北斗一号”卫星定位系统接收和发送信号，卫星接收和发送信号要靠___传递。这种信息传递方式在我们生活中也很普遍，请列举一种生活中利用这种信息传递方式的装置：___。答案:电磁波，移动电话（或手机、电视机、收音机、无绳电话等其它利用电磁波的装置均可，填“电话”或“固定电话”不给分）第二组材料2008年8月充满生机与活力传递激情与梦想的北京奥运会是人类奥运史上一部永恒的经典，2008年我们探究奥运、感悟奥运、弘扬奥运，做为学生更

7、关注有关有关奥运的中考试题。1．如图所示，质量为m的跳高运动员先后用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度，该高度比他起跳时的重心高出h，则他从起跳后至跃过横杆的过程中克服重力所做的功（　　）A．都必须大于mghB．都不一定大于mghC．用背越式不一定大于mgh，用跨越式必须大于mghD．用背越式必须大于mgh，用跨越式不一定大于mghC2．下面是2008年第29届奥运会运动项目图标，在这些活动中运动员对地面压强最大的是（　　）A射箭B举重C击剑D射击B3．“鸟巢”体育场采用网架结构，但并非简单地把结构暴露在外，从