【精品】!出版专业基础要点(修补版)

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1、第一章出版概论一、“出版”的概念和出版活动的构成要素、前提和特征（掌握）（一）概念：出版，是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。最早在我国使用“出版”一词：1833年创办于广州的中文月刊《东西洋考每月统计传》的编辑序言。最早在我国法律文件上使用“出版”一词：1906年清朝政府颁布的《大清卬刷物专律》。在我国，给“出版”做出明确的定义，是在中华人民共和国成立Z后。（-）;

2、

3、版活动三要素：编辑、复制、发行（三）出版活动的前提是作品。出版界所说的“作品”是指可以转化为出版物的作品。（四）出版活动的特征:1.文化的记载、传播、交流和传承2

4、・不同劳动的有机结合3.政治性和思想性4.经济性和产业性二、出版活动与社会的关系。（熟悉）社会发展对出版活动有决定性影响；出版活动对社会的政治、经济、科技、文化等的发展，有巨人的能动作用。（一）社会发展対出版活动的决定性影响：1.政治制度和政治环境决定出版活动的命运。2.社会经济的发展为出版活动提供物质条件。3.科学技术是出版活动发展的强大推动力。4.社会文化的发展为出版活动提供活力。（二）出版活动对社会发展的能动作用：1.对政治发展的影响：（1）形成舆论导向。（2）深化思想政治教育。（3）促进社会和谐。2.对经济发展的影响：（1）

5、提高劳动力素质，促进社会生产力发展。（2）促进人们更新经济理念，推进经济发展。（3）迅速传递各种社会信息，加快经济发展速度。3.对科技发展的影响：（1）发现先进科技成果并促进其迅速传播，使它们尽快变成现实的生产力。（2）对科学知识的宣传普及，提高了全民族的科学素养和技术能力。（3）科技读物使人们形成反对迷信、崇尚科学的社会观念。4.对文化发展的影响：（1）增进文化积累。（2）推进文化创新。（3）优化文化选择。（4）促进文化交流。三、我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。（掌握）（一）出版工作的指导思想：“I-一五”时期文化发

6、展规划纲要规定了我国文化工作的指导思想（文化工作的指导思想，就是出版工作的指导思想）：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，紧紧围绕实现全面建设小康社会宏伟目标和构建社会主义和谐社会的要求，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立新的文化发展观，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的人众的社会主义文化，不断满足人民群众口益增长的精神文化需求，努力培育有理想、有道徳、有文化、有纪律

7、的社会主义公民，提高全民族的思想道徳和科学文化索质，促进人的全而发展和社会全而进步。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领。三个代表代表中国先进生产力的发展要求，代表小国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;三贴近：贴近实际，贴近生活，贴近群众。科学发展观（I•六大以来的提出的重大战略思想，是构建和谐社会的指导思想人以人为本，全面、协调、可持续发展（二）出版工作的方针原则：1.为人民服务、为社会主义服务（双为）为人民服务，就是坚持以人为本，保障和实现人民群众的基本文化权利

8、，使广大人民群众共享文化发展的成功。为社会主义服务，在本世纪头20年，就是要为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会服务。坚持为人民服务，为社会主义服务的方向，就要弘扬主旋律，提偶多样化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。2.百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用（双百双用）3.将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合（双效）将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合（出版管理条例第四条规定：出版活动应当……）社会效益：有益于社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会进步

9、的出版效果经济效益：通过出版经营获得经济收益4.坚持质量第一坚持质量第一：《图书质量管理规定》“要实现图I汕版从扩大规模数量为主向提高质量效益为主的转变，提高图I汕｝版整体水平。”《图书质量保障体系》“坚持精神文明重在建设、繁荣出版重在质量的思想，把能否提高图书质量当作衡量出版工作是否健康发展、检验出版改革成功与否的重要标志。”5.坚持走改革开放Z路第一要务把发展作为出版工作的第一要务工作主题繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化，为构建社会主义和谐社会作出贡献，是现阶段我国出版工作的主题（记忆方法：双为双效、双冇双用、质量、开放）（三

10、）我国出版工作的根本任务，是促进社会主义先进生产力和先进文化的发展，满足人民群众H益增长的精神文化需求。具体任务包括：1.宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”垂要思想，深入阐释科学发展观2.传播和积累科学文化知识3