《数据结构》实验指导及报告书

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1、预备实验C语言的函数数组指针结构体知识一、实验目的1、复习C语言中函数、数组、指针、结构体与共用体等的概念。2、熟悉利用C语言迓行程序设计的一般方法。二、实验预习说明以下C语言中的概念1、函数：2、数组：3、指针：4、结构体5、共用体三、实验内容和要求1、调试程序：输出100以内所有的素数(用函数实现)。#includeintisprime(intn){/*判断一个数是否为素数*/intm;for(m=2;m*m<=n;m++)if(n%m==0)return0;return1;}intmain(){/*输出100以

2、内所有素数*/inti;printf(nn);for(i=2;i<100;i++)if(isprime(i)==1)printf("%4d",i);return0;)运行结果：2、调试程序：对一维数组屮的元索进行逆序排列。#include#defineN10intmain(){inta[N]={0,l,2,3,4,5,6,7,8,9},i,temp;printf("theoriginalArrayis:”)；for(i=0;i

3、i++){/*交换数纟R元素使之逆序*/temp=a[i];a[i]=a[N-i-l];a[N-i-l]=temp;}printf("thechangedArrayis:u);for(i=0;i#defineM3#defineN4intmain(){

4、inta[M][N],i,j,k;printf(-请输入二维数组的数据:l();for(i=0;ia[i][k])k=j;for(j=0;j

5、最人值是否为该列的最小值*/if(aU][k]intmain(){inta[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23};int*p;for(p=a[0J;p

6、,*p);}return0;}运行结果：5、调试程序：设有一个教师耳学牛通用的表格，教师的数据有姓名、年龄、职业、教研室四项，学生有姓名、年龄、专业、班级四项，编程输入人员的数据，再以表格输出。#include#defineN10structstudent)charname[8J;/*姓名intage;/*年龄*/charjob;/*职业或专业，用s或t表示学生或教师*/union{intclass;/*班级*/charofficellOJ;/*教研室*/}depa;}stu[N];intmain(){inti;in

7、tn;printf(44请输入人员数(vl0):“)；scanf(“％(T',&n);for(i=0;i

8、e);printf(<4nameagejobfor(i=0;i