《炼字型试题答法》PPT课件

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1、诗歌鉴赏专题复习（四）炼字型试题答题方法指导wi为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫吟安一个字，拈断数茎须。——卢延让两句三年得，一吟双泪流。——贾岛何为炼字？所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。找出下列诗句中你认为生动传神的字绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。轻风舞细柳，淡月隐梅花炼动词动词：表示人和事物的动作、

2、存在、变化的词。一个好的动词可以使一句诗甚至一首诗灵动起来。炼形容词表示人或事物的性质或状态的词。生动地写出事物的形象；准确地写出人、物的情态行动。炼字型试题提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什么作用？将诗中的某个字换成某个字，可否，为什么？解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：(1)解释该字在句中的含义，有修辞的指出其修辞妙处。(2)展开联想把该字放

3、入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或有怎样的表达效果，或表达了怎样的感情。练习一（2006广东卷）粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭江上青山山外红，远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。注：①艭[shuāng]:小船。②海幢，即海幢寺。⑵简析诗中“带”字的妙处。（3分）使画面具有动感。答题步骤：(1)解释该字在句中的含义或运用何种手法。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。“带”采用了拟人手法，赋予“老鹤”人

4、的动作，不说钟声远播，而说老鹤有心带着钟声飞到海幢，将无形的钟声有形化突出了作者与友人登峰晚望时的愉悦心情江间作四首（其三）潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。【注】①潘大临（约1057～1106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。“拳”是蜷缩的意思，“退”是后退的意思。用“拳”字形

5、象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时缩成一团的情态。用“退”字别致、生动地描绘出鸿鸟在天空中渐飞渐远，身影越来越小，仿佛在后退的画面。“拳”和“退”的使用，营造出一静一动两幅画面，动静相衬，以作者江边所见安闲幽静的景色，表现了作者对隐逸生活的向往。一个“明”字就写出了因毛羽皎洁的白鹭栖息于沙滩，从而使人觉得白光耀眼的情景，非常传神；一个“阔”字表现了正是由于天空太辽阔了，高飞戾天的鸿雁在那么广阔的蓝天上飞行，使人无法觉察它们在向前移动，反而觉得在后退。两个词就营造了明亮开阔的意境，而这些正是作者所向往的境界，表现了作者对隐逸生

6、活的向往与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。　　雁引愁心去，山衔好月来。　　云间连下榻，天上接行杯。　　醉后凉风起，吹人舞袖回。　[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。　　（1）“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？i"雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放途中遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，更新颖。（意思对即可）2006年（福建卷）端

7、居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。（3分）不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其它词难以速到这种表达效果。练习东坡①苏轼2006年(辽宁卷)雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼

8、贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。很多人都认为，“雨洗东坡月色清”一句中的“清”字用得极好，你的看法如何？请说说你的理由。“清”既描写了月色和地面都很洁净，又写出了作者心情，情景交融。一场雨后，天空和地面都很洁净，月光透过无尘的碧空，倾泻在珠水晶莹的万物上，显出一片澄明清朗的境界，这是写景；诗人虽