《论文_基于新基础教育的探究性学习25(定稿)》

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1、基于新基础教育的探究性学习摘要：•，新基础教育''强调通过开发数学学科的育人资源来实现数学学科独特的育人价值。吗杲究性学习''是实现这一目标的途径之一.通过探究性的数学学习，学生在掌握数学知识的同时，更重要的是感受和学习数学知识中凝聚的数学智意，并形成初步的研究意识和主动学习的心态.这不仅需要教师具有对数学教材进行加工和重纽的意识和能力，还需要教师有洽浙的数学知识结构.学生学习方法结构和课堂教学过程结构的意识.并通过••长程两段••的教学方式才能具体落到实处.关键词：新基础教育；探究性学习；研究

2、意识；课堂教学结构'•探究性学习®正成为教育界的一种时尚，从言说到论文，从讲座报吿到课题研究，別绕的主题都聚魚尸探究性学习"，充分反映了广大教师枳极的参与总识和饱满的改苹热悄。然而，反观这一时尚给中小学带來的变化可以发现，除了言说的词汇和语境在发生着变化或•，更新“外，实践层面的课堂教育教学似乎没有太犬的变革.因为它在被人们认同和接受的过程中存在着泛化的危机。现状之一探究性学习''的口号化。笔者在这里无意指责某些人的言行不一，但“探究性学习"只停留在言说的现彖的确存在。因为在对待"探究"的问题上

3、.有些教师不无困惑与担忧：又有餌少人能够发明创造呢？有必要让学生探究利发现吗？弭里有那么多时间让学生探究呢？探究的时间多了练习的时间就少了•考试成绩F降了怎么办？所以.他们宁愿采取保守的态度.依旧固守于已习惯了的教学行为与方式。于是，“探究性学习”便成为他们表示“观念更新”的招牌。现状之二，篥探究性学习“的普适化。所谓普适化，是指有些教师在课堂教学中让学生进行动手操作、质従提问、小组合作讨论等活动，就认为学生在进行“探究性学习"了，于是，无论什么教学内容，无论什么年龄的学生都在进行“探究性学习"

4、。像这样没有找到特性和裁体的篁探究性学习S尽管在许多课堂教学中都能看到.但仅凭这种普适的空泛的教学，在任何课堂中都不可能实现真正的篁探究性学习駡因为他们对“探究性学习•'既缺乏内涵的思考和认讪乂缺乏实践的探索和反思。所以，仅有改革的热悄与愿與还不足以使课堂发生本质的变化。现状Z三，“探究性学习”的表面化。许第教师认识到“探究性学习”对于学生成长发展的价值，也找到了适合学生“探究性学习”的裁体，并大川!地在课堂教学中进行实践探索，但是他们也遇到了许多问题与障刚1・有的教师让学生在教学前先“主动"预

5、习教材，上课时让学生自主••猪想玄户探索"可能存在的结论。但是由于教材演绎知识的呈现方式，往往使学生被动接受现成的结论，学生在己经知道结论的前提下无法进入实实的发现和探究过程，或者假探究、或者宜接运用结论不进行探究了。2•有的教师对探究的II的不明确，对探究的过程设计不消晰•导致学生盲从探究甚至探不出个所以然，最后只得由个别学生或教师给出结论。3•有的教师対学生在探究的过程中轻易就作山判断或得出结论的现線视而不见，不注意引导学生持科学的态度和栉神进行探究。4•有的教师址然让学生经疔了探究的过程，

6、但他们往往不关注学生研究息识的培养。总之，这些问题f［接导致了课堂教学为探究而探究，使探究流于农面的形式。可能是Ifil于视野，至今我们还没有在课堂教学实践中看到頁•正意义上的••探究性学习S因为我们的II的，不只是停昭在课堂的某i环节让学生进行广义的.泮适的探究学习，也不只是停留在学生对教材现成知识的探究与获得，而是希與寻找到适合学生真实地探索可能结论的载体•形成新的课堂教学过程结构的抽象。旨在通过这样•种特殊的探究性学习的活动，培养学生初步的研究盘识.使学生产生学习的内驱力和形成主动学习的心

7、态。正因为如此，需要我们对这样-种体现新质的课堂教学实践形态进行不断地探索和创造。在“新基础教育”看来，“探究性学习”作为学生学习的i种方式，是指学生在课堂中以研究的态度和i般的研究方法探索可能的结论的一种学习活动。对于教师來说，它是教师进行课堂教学时可以采用的一种教学方法或策略。在对待方法、策略的问题上，••新基础教育"有着自己的研究立场。那就是方法、技术、手段为人服务，人不能被方法所左右、被技术所淹没，因为脱离了目标、情境和具体的人，方法也就失去了总义。对于“探究性学习”的教学蛾略來说也是同

8、样如此'在课堂教学中，教师为什么耍使用这一•策略?什么内容适合使用这一策略？这-策略的实践形态可以是怎样的？我们在•噺基础教『的研究中，结合数学教学的改革对这些问题进行了理论思考和实践探索。作为学校教育组成的数学，是学校中开设的一门课程，我所以要设立的根本依据是人的成长.学生的发展和与他人的真实交往、以及人在各种社会实践中都船要数学的滋养，学校数学说到底是以育人为目的。然而.今天的学习者处理的.远非古代发展Z初的原始资料.而是-傲教科书中经整理.编排的资料处理系统。一方浙这样做有很大的好处.因为