《理想的风筝》PPT课件(苏教版六年级语文下册

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1、勐糯教育网ttp://www.mnjy.myvdns.net理想的风筝苏教版六年级语文下册第七组苏叔阳出生于1938年，大学毕业后当了一名教师，曾在多所大学任教。1978年，40岁的他离开大学讲台，成为北京电影制片厂的专业编剧。1994年，他因胃癌切除了部分胃，2001年因为肺癌切除了左肺，2004年又切除了脾脏。抗癌十多年，先后多次手术，可苏叔阳在七十多岁的年龄上仍笔耕不辍，积极乐观地过着每一天。苏叔阳竟然写出了300万字的作品，出版了7本书。走近苏叔阳1、正确、流利、有感情的朗读课文。读准多音字“撒、转”教学

2、目标2、学会本课生字。理解相关词语：酸涩、倘若。3、整体感知课文，了解作者相关知识。他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转（），便转（）向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转（）向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转（）多少次。而他每转（）一次，就引起同学们一阵激动的心跳。zhuànzhuǎnzhuǎnzhuǎnzhuàn转:zhuǎn，旋动，改换方向或情势。zhuàn，旋转，围绕某物运动。连翘（qiǎo花

3、）连翘（qiǎo）花撒（）脱手sā，放开。sǎ，散播、散布。sā天穹酸涩翩翩起舞扶摇直上倘若蜈蚣翱翔盘旋功德无量刘老师笑谈残腿。旋转板书。放风筝、追风筝。筝翘眯膝风筝翘板眯缝膝盖zhēnɡqiàomīxī我能行蜈蚣倘蜈蚣蜈蚣倘若wúɡōnɡtǎnɡ我能行再见!理想的风筝苏教版六年级语文下册第七组教学目标凭借具体的语言文字，理解刘老师的坚强与乐观。有感情地朗读课文。在老师的引导下，体会作者感激刘老师的情感。读下面每组词，联系课文想一想每组词使你想起文中刘老师哪件事？女娲造人捏泥人甩泥巴丢了腿旋转跳跃撑离急速一转手持

4、线拐翩翩起舞扶摇直上翱翔盘旋撒脱蹦跳气喘吁吁得意满足只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔

5、字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。他的腿自然不便于奔跑，但他却绝不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。有一次，他故意地撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。

6、他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着蓝天吹奏着春之歌。蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天空，让自己的心也飞上云端。每逢这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……小练笔：如果让你在刘老师的风筝上写一句话，你会写什么？再见!