《环境工程》专业实验讲义_TWM

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1、《环境工程实验》指导书盐湖系环境工程教研室实验一实验理论认识课实验二水样的采集及水质基本指标的测定实验三水样悬浮固体与浊度的测定实验四废水化学需氧量的测定(重铭酸钾法)实验五水中总有机碳(TOC)的测定实验六离了色谱法测定水样中常见阴离了含量实验七含重金属酸性废水处理实验实验八颗粒口由沉淀实验实验九混凝实验实验十噪声监测实验实验十一烟气分析实验实验十二离子交换软化实验实验十三废水生化需氧量的测定实验十四总悬浮颗粒物的测定实验十五有害气体吸附实验实验十六环境空气中二氧化硫浓度的测定实验十七碱液吸收气体屮的二氧化硫实验十八活性炭吸附实验实验十

2、九过滤与反冲洗实验实验一实验理论认识一、实验目的和实验要求1、实验目的实验能力是现代环境工程与环境科学科技人员最佳智能结构的重要组成部分,通过环境工程专业实验课程学习,使学生掌握环境工程基木的实验技术,让学生动手参与实验准备、运行启动、调试和运行控制,到检测分析、处理实验中出现的问题,并对实验参数进行归纳、计算和得出结论等全过程。2、实验要求(1)实验预习(2)实验操作(3)实验报告二、实验安排1、实践认识课循环实验:2、水样的采集及水质基本指标测定3、废水化学需氧量的测定4、水中总有机碳(TOC)的测定5、离子色谱法测定水样中常见阴离子

3、6、含重金属酸性废水处理实验7、颗粒自由沉淀实验8、离子交换软化实验9、废水生化需氧量的测定10、总悬浮颗粒物的测定11、噪声监测实验12、有害气体吸附实验13、环境空气中二氧化硫浓度的测定14、碱液吸收气体中的二氧化碳三、有关循环实验所用仪器的介绍和认识1、原子吸收分光光度计2、总有机碳TOC分析仪3、离子色谱仪4、便携式紫外线强度检测仪5、便携式臭氧检测仪6、多功能水质分析仪7、水份测定仪8、含重金属酸性废水处理实验成套设备9、颗粒自由沉淀实验成套设备10、无级调速六联搅拌机11、便携式溶解氧测量仪四、数据处理实验二水样的采集及水质基

4、本指标测定一、废水样品的采集为了采集到有代表性的废水,采样前应该了解污染源的排放规律和废水中污染物浓度的时、空变化。在采样的同时还应测量废水的流量,以获得排污量数据。1.采样部位(1)从排放口采样当废水从排放口直接排放到公共水域时,采样点应布设在厂、矿的总排污口和车间、工段排污口。在评价污水处理设施时,要在设施前后都布设采样点。(2)从水路中米样当废水以水路形式排到公共水域时,为了不使公共水域的水倒流进排放口,应设适当的堰,从堰溢流中采样。对于用暗渠排放废水的地方,也要在排放口以内采样,并要避开在公共水域的水可能倒流Z处采样。在排污水路或

5、渠道中采样时,应在具有湍流状况的部位采集,并防止异物进入水样。2.采样的时间和频率废水中污染物质的浓度及其排放量与生产的工艺流程和生产的管理情况密切相关,废水样品采集的时间和频率的选择是一个复杂的问题。一般情况下,工业废水的采样时间应选择在开T率、设备运转等处于正常状况时。采样的时间间隔应根据生产周期和排污情况(均匀性)而定。废水样品采集的基本类型可分为瞬时废水样和平均废水样。(1)瞬吋废水样一些工厂的生产工艺过程连续、恒定,废水中组分及浓度随时间变化不大,可采用瞬时取样的方法采集水样。瞬时采样也适用于采集有特定要求的废水样。例如,某些平

6、均浓度合格,但高峰排放浓度超标的废水,可隔一定时间采集瞬时水样,分别分析,将测定数据绘制吋间一浓度关系曲线,并报告平均浓度和高峰排放时的浓度。(1)平均废水样生产的周期性影响排污的规律性,为了得到有代表性的废水样,应根据排污情况进行周期性采样。不同的工厂、车间生产周期时间长短不一,排污的周期性差别也很大,一般地说,应在一个或几个生产或排放周期内,按一定的时间间隔分别采样。对于性质稳定的污染物,可对分别采集的样品混合后进行一次测定;对于不稳定的污染物可在分别采样、分别测定后取平均值。生产的周期也影响废水的排放量,在排放流量不恒定的情况下,可

7、将一个排污口不同时间的废水样、依照流量的大小,按比例混合,得到“均比例混合水样”,这是获得平均浓度最常采用的方法。有时需将几个排污口的水样按比例混合,以获得代表瞬时综合排污浓度的水样。1.样品容器负责分析样品的实验室,必须根据分析的目的和要求,考虑样品的保存方法并推荐样品容器的类型。样品容器必须是抗破裂、清洗方便、密封性和启封性均好,更为重要的是容器材质的选择,主要有以下儿条原则:(1)容器不能是新的污染源,例如,测定硅、硼,不能使用硼硅玻璃瓶。(2)容器器壁不应吸收或吸附某些待测组分,例如,测定有机物不应使用聚乙烯瓶。(3)容器不应与某

8、些待测组分发生反应,例如,测氟的水样不应贮于玻璃瓶中。(4)测定对光敏感的组分,其水样应贮于深色瓶中。除了应注意容器材质的选择外,还要注意根据水样的测定项目的那来确定清洗容器的原则,所用洗涤刘

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