“小学生写字行为习惯养成研究”指导教案

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1、2013传春季学期“小学生写字行为习惯养成研究”指导教案太平溪中心小学六年级语文教师聂家斌一、写字指导的总目标:写字是指导学生学习掌握写字技法和基本规律,为了配合学校语文课题研究-一“小学生写字行为习惯养成研究”,培养学生热爱祖国语言文字,锻炼意志.,陶冶情操,养成良好的书写习惯。也是语文教学中一项重要的皐本功训练。二.指导书写的内容安排:以十二册教材中第一•单元课文的字词为依据,安排硬笔行书书法教学,以运笔审美为重点进行施教。共分八讲(八课时):第一课时,介绍行书特点和基本笔画:第二课时,行书的第

2、一个特点,点画呼应;笫三课时,笔势连贯;第四课时,以转代折;第五课时,以曲代直;第六课时,增减钩挑;笫七课时,替换笔画;第八课时,欣赏于练习。本教案既要讲授行书的一个特点,又要教行书的一个写法,二者交替进行同步练习。三、指道的重难点:1、讲练结合,以练为主,在练中教给学生书写姿势和运笔的过程。2、可要求学牛用钢笔书临摹行书练习而后弃掉临摹蓝本达到随手书写行书字。四.教学程序钢笔字部分(一)第一课时:行书的特点和基本笔画书写字词内容:第一课《文言文两则》一、教学口标:1.让学生知道什么是行书及其楷书的

3、区别。2.能说出行书的六个特点。3.进行行书基木笔画的练习,要求写好课文屮的例字。二、教学过程:1.先让学牛欣赏课文中楷书和行书作品,在欣赏过程中归纳行书和楷书的不同Z处。2.小结。3.向学牛简介行书的特点,并让他们对行书有初步了解。4.提出每课训练要求。5.进行行书笔画指导。6.学牛自己选择一本行书字帖作范本,进行欣赏并做行书基本笔画练习。三、训练时间:1()分钟四、书写内容:第一则文言文内容:字秋,通国之喜弃者也。後弃秋诲二人弃,曳一人专皿致志,惟家秋之岛听,一人虽听之,一皿岛韦祐龜将至,思攫弓

4、徼而射之,虽鸟之慎修,弟若之矣。怎足曳捋弗苦鸟?曰:涨魅也。五、师生练习后教师点评。钢笔字部分(二)第二课时:行书特点之一书写字词内容:第二课《匆匆》一、教学目标1.让学生了解行书的第i个特点:点画呼应2.懂得行巧独立点和组合点的写法,并要求写好行书独立点。3.初步掌握呼应的技法,写好课文中所举的例字。二、教学过程:1.理解点画呼应的含义,并在例字中找到这一特点。2.学习点画的写法。行书屮的点在多数情况卞起着笔画的过渡起止装饰的作用。(1)独立点。(2)组合点3.老师边示范,学生边临摹。4.范字指导

5、提要广:横画不宜长小:竖钩不宜长斗:横要写成上挑横,适当斜些,并连贯竖画立:组合点要紧凑产:下横要有变化羽:左小右大,上下点呼应。三、训练吋间:10分钟四、书写内容:a、生字:挪、b、课文第一自然段内容:芨&去了,味为来的时候,扬仰枯了,味高韦的时候;粧椅谢了,韦养卄的时候。仪足,廳明的,你告诉我,我们的日孑签什么一去亲襄返呢?——是筍人偷了他们罢,那足推?乂藏在何处呢7是他们自乙迪走了罢,现在乂別了哪里泥?我耒后道他们洽了我多声日&,仪我的手确手足渐渐空處了o在趺趺里算齐,八午多日各乙彼从我手申谢

6、去,像针突上一谪水谪在丈俸里,我的日&谪在讨间的诡里,没韦声音,也没韦彩孑。我本棄头涔涔而泪借常了。五、学生自我练习后教师做点评。钢笔字部分(三)第三课时,.行书特点之二书写字词内容:第三课《桃花心木》一、教学目标1.要让学生指导行书的第二隔特点:笔势连贯2.讣学牛指导行书横的写法,写好行书横的笔画3.初步掌握行帖笔势连贯的技法,写好课文中所举的例字。二、教学过程1.明口笔势连贯的意义,并懂得笔画中出现的牵丝,就是笔势连贯的一种写法。2.学习行书横的写法。3.书写时,教师先示范,再让学生临摹,最后师

7、生共同评议。对个別书写能力较差的学生,要分析原因,进行辅导。三、范字指导捉要:横改点,下横长乂:捺改点子:钩和横连写石:口字一笔写成Z:捺改点以:减省笔四、训练吋间:10分钟五、书写内容:a、本课的六个主字:徐婁番綴孫舫;13、课文段落抄写:种树人语童恵衣地说;“矗塞我每夭•都東就水,每夭定时减一定的娄,树筋就会齐嚴傢赖的皿,银就会俘在地素上,无注採入地下,一旦我停止就水,树苗会枯莫得更多。幸而忘活的树曲,遇创狂庵杲兩,a就倒。”六、教师进行指导和练后点评。钢笔字部分(四)第四课时,行书特点之三书写

8、字词内容:第四课《顶碗少年》一、教学忖标:1.让学生指导行书的第三个特点:以转代折2.学习行书竖的写法,写好行书中竖的笔画3.学握以转代折的技法写好课文中所举的例字二、教学过程:1.明口以转代折的意义,懂得转是rh书写速度快而产生的。以转代折要注意体现笔力,避免浮躁。2.学习行书竖的写法三、范字指导提要己:折处圆转月:折处圆转,两横省略成点四:折画圆转只:左右点呼应固:竖为右回锋竖历:横撇练写四、训练时间:10分钟五、书写内容:课文首尾两个自然段:筍也偶魅遇別的小事槁

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