(打印)语文基础

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1、第二轮语文基础知识每日一练（11）月日1、卜•列词语屮加点的字的读音完全相同的一项是（）A.觊觎忌妒稽查赍恨而亡叽叽嘈嘈B.丽水狸猫黄鹏不幸罹难梨园子弟C.车棚抨击膨胀蓬门草户令人捧腹D.蚊姻纳罕木讷方柄圆凿千补百衲2、F列词语中,没有错别字的一组是（)A.雏形首屈一指消声匿迹智者千虑必有一失B.渲泄茅塞顿开相濡以沫处收渔人Z利C.证券化险为夷固若金汤一叶障目不见泰山D.寒暄众口烁金开门揖盗山雨欲來风满楼4、卜•列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A.经营者应怀冇悲天悯人的胸襟，并以止义为前提。••••B.他仍然是小国最高学府的名教授，门墙桃李，此小人可物色党羽。••••C.招聘

2、乂不是选美，为什么一•定要女的长得人面桃花，男的身高要到达一米七五。••••D.我呻吟着伸手去按那只涎皮赖脸的人脸猫闹钟。••••5、下列各句中，没有语病的一•句是（）A.铃声响起，他急忙拿起听筒，电话那端传來一个操普通话的中年男了的声音说：“你被录取了。”B.这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛惟一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。C.南堡人民经过一个冬天的苦战，使一道I•米高、七十米长的拦河大坝巍然屹立在天目山旁边。D.“耶路撒冷”是和平之城的意思，却乂是遭受劫难最多的城市，可是长期的冲突并没冇使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。第二轮语文基础

3、知识每日一练（11）答案1.B（A.jijijljljlC.pengpengpengpengpeng；Dltt、扌内均读rui,纳、衲均读nd、讷nQ）2.C.A项：消一销：B项：渲一宣；D项：烁一砾。3.D（“舒服”侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；“舒适”侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。“刻板”侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；“呆板”侧重指不H然、不生动，多用于艺术创作和为人处事屮的墨守成规，通用于口语和书面语,既可以用于形容人，也口J以用于形容做某事。4.C（悲天悯人：悲天：哀叹

4、时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。人而桃花:形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念I口事的情形。涎皮赖脸：厚着脸皮纠缠，惹人厌烦。）5.C（A项：“传来……的声音”是一个完整的句了，后面又出现了一个谓语动词“说”，两个句子混朵在一起，形成句式杂糅的毛病；B项“进入”与“殊荣”搭配不当；D项：无因果）6.D（见《我国古代小说的发展及规律》）第二轮语文基础知识每日一练（12）月日1、卜-列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是：A.霎时飒爽厦门湫血为盟煞费苫心B.凭吊棋扌平浮萍抨击吋弊评头品足C.

5、愧疚FI畧纠正饮鸩止渴既往不咎D.奶酪恪守炮烙草行露宿i丘之貉2、F列各组词语中没有错别字的一项是:A.打炜贸然颠扑不破岀奇不意B.蝉联伸张见微知著老牛常谈C.荟萃招探辞不达意芒刺在背D.宣泄通牒惹是生非看风驶舵3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：[1]资木家为了追求高额利润，大虽童工为他们进行繁重的劳动。[2]这个人真是有,别人対他态度那么横，他却一点也不计较。[3]看到家乡的巨大变化，这位老华侨_感慨地说：“真是换了人间啊！”A.驱赶涵养无不B.驱使修养不无C.驱使涵养不无D.驱赶修养无不4、下列各句中加点的成语和熟语使用不正确的一句是：A.侯老很动感悄地说：“搞旅

6、游，建宾馆，无可厚非；但绝不能焚琴煮鹤，任意破坏••••植被、水源和野外文物。”B.这些人简直不可理喩，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。C.他们以实际行动履行自己的誓言，发奋苦练，终于在巴塞罗那夺得四枚金牌，雄辩地说明哀兵必胜。•••・D.前人没有给我们留下什么经验，我们的改革只能是幾琴召次型泗。等，只会耽误时机。6、下列句子中语意明确、没有语病的一项是：A.从12刀19LI起，我省北部、西部以及中南部大部分地区受高空暖湿气流和冷空气的交汇影响，形成今冬第一次綾强的降水过程。B.中小学教师的工作平凡而细致，但却是我们的社会中不可缺少的中坚力fiZ-oC.这个地区发挥资源优势，

7、依靠科技，增加智力投资，改变了落后局面，贫困面减少了三倍以上。0.在漫长的发展过程屮，我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了富有诗情画意的、在世界上独树一帜的艺术风格。第二轮语文基础知识每日一练（12）答案1.D（A.shasaxiashashaB.pingpingpingpengpingC.jiuguIjiuzhenjidD.laokeludluhe）2.B（A.其C.词D・使）3.C4.C（焚琴煮鹤：把琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物；