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时间:2019-11-14
《2020高考物理一轮复习 第六章 实验七 验证动量守恒定律学案(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验七 验证动量守恒定律主干梳理对点激活 验证动量守恒定律。在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′,计算出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后动量是否守恒。[实验方案一] 利用滑块和气垫导轨完成实验[实验器材]气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等。[实验步骤]1.用天平测出滑块质量。2.正确安装好气垫导轨。3.接通电源,利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度(①改变滑块的质量。②改变滑块的初速度大小和方向)。[数据处理]1.滑块速度的测量:v=,
2、式中Δx为滑块挡光片的宽度(仪器说明书上给出,也可直接测量),Δt为光电计时器显示的滑块挡光片经过光电门的时间。2.验证的表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′。[实验方案二] 利用等长摆球完成实验[实验器材]带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等。[实验步骤]1.用天平测出两个等大小球的质量m1、m2。2.把两个等大小球用等长悬线悬挂起来。3.一个小球静止,拉起另一个小球,放下后它们相碰。4.测量小球被拉起的角度,从而算出碰撞前对应小球的速度,测量碰撞后小球摆起的角度,算出碰撞后对应小球的速度。5.改变碰撞条件,重复实验。[数据处理]1.摆球速度的测量:v=
3、,式中h为小球释放时(或碰撞后摆起)的高度,h可用刻度尺测量(也可由量角器和摆长计算出)。2.验证的表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′。[实验方案三] 利用小车和打点计时器完成实验[实验器材]光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、重物、天平、撞针、橡皮泥。[实验步骤]1.用天平测出两小车的质量。2.将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥。3.接通电源,让小车A运动,小车B静止,两车碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两小车连接成一个整体运动。4.通过纸带上两计数点间的距离及时间,由v=算出速度。5.改变碰撞条
4、件,重复实验。[数据处理]1.小车速度的测量:v=,式中Δx是纸带上两计数点间的距离,可用刻度尺测量,Δt为小车经过距离Δx所用的时间,可由打点间隔算出。2.验证的表达式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′。[实验方案四] 利用斜槽滚球验证动量守恒定律[实验器材]斜槽、小球(两个)、天平、复写纸、白纸等。[实验步骤]1.用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入射小球(避免入射小球反弹)。2.按照如图所示安装实验装置。调整固定斜槽使斜槽底端水平。3.白纸在下,复写纸在上且在适当位置铺放好。记下重垂线所指的位置O。4.不放被撞小球,每次让入射小球(质量为m1)从斜槽上某固定高度处自
5、由滚下,重复10次。用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面。圆心P就是小球落点的平均位置。5.把被撞小球(质量为m2)放在斜槽末端,每次让入射小球从斜槽同一高度自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次。用步骤4的方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N。如图所示。6.连接ON,测量线段OP、OM、ON的长度。将测量数据填入表中。[数据处理]验证的表达式:m1·=m1·+m2·,看在误差允许的范围内是否成立。1.前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”。2.方案提醒(1)若利用气垫导轨进行验证,调整气垫导轨时,应注意利用水平仪确保导轨水平。(2)若利用摆球进行
6、验证,两摆球静止时球心应在同一水平线上,且刚好接触,摆线竖直。(3)若利用两小车相碰进行验证,要注意平衡摩擦力。(4)若利用平抛运动规律进行验证,安装实验装置时,应注意调整斜槽,使斜槽末端水平,且选质量较大的小球为入射小球。3.探究结论:寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不变。1.系统误差:主要来源于装置本身是否符合要求。(1)碰撞是否为一维(即正碰),为此两球应等大,且速度沿球心连线方向。(2)实验是否满足动量守恒的条件,如气垫导轨是否水平,用长木板实验时是否平衡了摩擦力。2.偶然误差:主要来源于质量m1、m2和碰撞前后速度(或水平射程)的测量。考点细研悟法培优对应学生用书P142考点1
7、实验原理与操作 例1 某实验小组用图甲所示的装置验证动量守恒定律。实验时,先将金属小球A从斜槽上某一固定位置由静止释放,A从斜槽末端飞出后落到水平地面的记录纸上留下落点痕迹,重复10次。把相同半径的塑料小球B放在与斜槽末端等高的支柱上,让A仍从斜槽上同一位置由静止释放,与B碰撞后,A、B分别在记录纸上留下落点痕迹,重复10次。图中O点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点,M、P、N分别为小球落点的痕迹,小
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