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时间:2019-11-14
《2019-2020年高二地理文化景观与环境教案 人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二地理文化景观与环境教案人教版课时安排:1课时教学目的和目标:认知目标:1.通过事例说明自然环境对文化景观形成的影响,理解文化景观能反映和指示自然环境,但有局限性;2.理解文化景观对人文社会环境的反映。智能目标:1.通过学生分析景观图等,说明地理事物的联系或原因,提高学生的分析、归纳能力;2.通过学生自主讨论、思考、运用已有知识推测、验证地理现象,自主进行知识的建构迁移。情感目标:1.正确认识人类不合理的活动可能导致对环境的破坏,反过来又危害人类自身;2.让学生在学习中形成正确的环境观,人地和谐
2、思想,家乡情。教学重点:文化景观与自然环境、人文社会环境间相互影响的关系教学难点:文化景观对环境的改造及改造后对当地环境的长远影响教学方法:分析讨论法、归纳总结法为主,辅以景观图片欣赏教学手段:多媒体教学过程:[导入新课](由背景上的天安门引入)再请同学欣赏我国南北方特色建筑的图片。(播放图片)[设问引入]江南水乡民居的形态如此接近,而南北方的差异那么大?影响它们的原因是什么呢?这就是我们本节课重点学习的内容——“文化景观与环境”的关系。3.3文化景观与环境(板书)[知识体系]本节的重点内容是:文化景观与环境的关系,
3、关系表现在:一方面环境影响文化景观的形成和发展变化;另一方面文化景观又往往能反映自然环境的某些方面。这里的环境包括自然环境和人文社会环境。首先了解文化景观与自然环境:[板书]一.文化景观与自然环境[板书]1.自然环境对文化景观影响[分析]回到开始的引入内容,分析南北方房屋屋顶的差异与自然环境的关系文化景观自然环境主要特征南方民居(斜顶)湿润多雨北方平顶房干旱少雨[小结]屋顶坡度不同与降水量的大小关系密切,降水是自然环境要素中气候的要素之一,从而看出民居的功能和形态上受自然环境的影响大。[提问]与自然环境联系较为密切的
4、还有哪些文化景观?[学生回答][讲述]农业文化景观与地表自然环境联系较紧密,下面我们分析自然环境对农业景观的影响[播放图片][师生互动]分析农业文化景观景观类型功能形态自然环境锡林郭勒草原发展畜牧业平坦开阔温带半干旱的气候、高原地形浙江沿海平原水稻种植业平坦亚热带湿润的气候、平原地形热带山麓茶园茶叶生产地形坡度小热带湿润的气候、丘陵地形菲律宾梯田种植业地形坡度大热带湿润的气候,山地地形[结论]在温带半干旱地区和热带湿润的山麓地区,气候、地形的不同造成自然环境不同,农业景观也不同,这实际上反映出的是土地利用功能的不同,
5、或者说是农业景观功能的不同。从图中还可看出,同是被利用为耕地,但由于地形的不同,耕作方式不同,土地利用形态也各不相同。[板书](1)自然环境主要影响文化景观的功能和形态[提问]建筑、农业文化景观属于哪种文化景观?[学生回答][教师举例说明]略[结论][板书](2)自然环境对物质文化景观影响明显[承转]几千年来我们的祖先就在这样的土地上生产和生活着,在受到自然恩惠的时候也会受到自然灾害的影响,于是人们就以一些方式祈求上天保佑,比如修建龙王庙、土地庙等[图片]龙王庙、土地庙[提问]龙王庙、土地庙是人们出于精神上的一种寄托
6、而修建的,属于哪类文化景观?[学生回答][小结]龙王庙、土地庙属于精神文化景观,与自然环境的关系并不太大。精神文化景观是建立在物质文化景观基础上的,它受自然的影响相对较少。[讲述]龙王庙、土地庙说明当时当地水旱灾害发生频繁。我们书上还介绍了虫神庙,它是人们祈求蝗神不要让蝗虫吃他们的庄稼或请求刘猛将军驱逐蝗虫的地方。看书52页,分析[展示分析问题,学生思考](1)数字和绿点分别表示什么含义?(2)推测蝗灾严重地区当时的自然地理环境特征?说出判断理由。(3)你认为蝗灾最严重的地区是在A线所圈范围内还是在AB线之间的范围?
7、说出判断理由。(4)虫神庙能非常准确的确定蝗虫的分布范围吗?为什么?[分析]略[小结]从龙王庙、虫王庙的分析,看出:可以指示自然环境的文化景观有很多。但是,不是任何文化景观都能直接准确的反映自然环境的状况。与人类生产、生活活动密切相关的文化景观,对自然环境的指示性比较好。文化景观的产生是多种因素影响和作用的结果,既有必然性,也有偶然性,因此文化景观对自然的指示作用也是有限的。我们不难得出:虫神庙和龙王庙这样的文化景观只能指示某种自然环境特征的一个方面,而且指示的是建立此文化景观的时代自然状况。[板书]2.文化景观对自
8、然环境的反映[板书](1)文化景观对环境有指示作用,但有一定的局限性[承转]随着社会的进步、生产力水平的提高,自然对文化景观的影响越来越小,而人文因素逐步增强,结果人类创造的文化景观反过来影响到了自然环境。正如我们在学习大气、海洋、陆地时讲到的,环境为人类提供了自然资源,人类活动也反过来影响环境。因此,作为创造文化的人,对于自然环境有巨大的作用
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