2019-2020年高中语文第二单元孟子蚜一王好战请以战喻练习新人教版选修先秦诸子蚜

2019-2020年高中语文第二单元孟子蚜一王好战请以战喻练习新人教版选修先秦诸子蚜

ID:45545904

大小:901.30 KB

页数:7页

时间:2019-11-14

2019-2020年高中语文第二单元孟子蚜一王好战请以战喻练习新人教版选修先秦诸子蚜_第1页
2019-2020年高中语文第二单元孟子蚜一王好战请以战喻练习新人教版选修先秦诸子蚜_第2页
2019-2020年高中语文第二单元孟子蚜一王好战请以战喻练习新人教版选修先秦诸子蚜_第3页
2019-2020年高中语文第二单元孟子蚜一王好战请以战喻练习新人教版选修先秦诸子蚜_第4页
2019-2020年高中语文第二单元孟子蚜一王好战请以战喻练习新人教版选修先秦诸子蚜_第5页
资源描述:

《2019-2020年高中语文第二单元孟子蚜一王好战请以战喻练习新人教版选修先秦诸子蚜》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高中语文第二单元孟子蚜一王好战请以战喻练习新人教版选修先秦诸子蚜孟子,是光照千古的儒学圣人,是塑造中华民族灵魂的思想巨匠,是描绘盛世宏图的设计大师。从诸葛亮高卧隆中到纵横天下的人生轨迹中,我们能看到孟子设计的修身齐家治国平天下的人生蓝图的巨大意义。鸡豚狗彘之畜无失其时赏美文孟子:我们的文化宝藏鹿义霞带着一颗朝拜的心,我又一次走近经典聆听孟子。书香扑面的时候,心被虔诚塞得满满的。沿着岁月的河道溯源,不觉间仿佛已走过千年。作为一代儒家宗师的孟子并没有走远,他是一座解读不尽的文化宝藏,依然穿越时空给后人启迪,给后人震撼!在字里行间中寻访,在故事寓言里感叹,在会意共鸣中

2、缅怀,在体味博大时礼赞——折服我的,是他的思想、他的学识、他的襟怀、他的文采。这是一个秉持忧患、心怀天下的孟子——生于乱世,勇于济世;游于列国,长途跋涉;晓之以理,苦口婆心:他奔走在游说的路上,执着而坚定,焦灼而真诚。倡导仁政,反对战争,主张以德服人,抨击暴力治国,纵然屡屡碰壁却依然不失以天下为己任的使命感。“乐以天下,忧以天下”“人皆可以为尧舜”“生于忧患,死于安乐”“得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之”“拔一毛而利天下,不为也”“行仁政而王天下”……这是一个满怀智慧、为民呼号的孟子——民生的艰辛与百姓的困苦触动着他的心灵。他重视民心的向背,深谙人民与

3、天下的载舟覆舟关系;他向往理想社会图景,规劝统治者安定人民,善待民生。听:“诸侯之宝三:土地、人民、政事。宝珠玉者,殃必及身”“保民而王,莫之能御也”“民为贵,社稷次之,君为轻”“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧”……孟子的话精辟而深情。锲而不舍地宣扬民本思想,持之以恒地做百姓代言人,他那份深刻,他那份执着,他那份大爱,让千年后的我们读到岁月的回声。“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。”——每当读到孟子这段话,心里就会猛然升腾起大片温

4、暖,大片美好。这是一个气节超然、卓然出众的孟子——呼唤高尚人格,是《孟子》不变的主题;追求气节超然,是孟子永恒的追求;注重人格修养,是孟子真挚的宣言。“养心莫善于寡欲”“生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也”“穷则独善其身,达则兼济天下”……这样的语言烙在心灵深处,指导着我们做人,影响着我们做事。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”成了很多人的精神坐标,对中华民族的精神性格塑造,尤其对中国历代优秀知识分子的性格塑造,起到了重大作用。想到孟子,常常想到这样四个字:浩然正气。他在文字中说到了,他在生活中做到了。孟子是中国儒家学派的重要代表,被尊为“亚圣”,儒家文化

5、亦被称为“孔孟之道”。孟子在修身养性、治国安民、教育学习、交友处世、孝亲敬老等方面为我们留下了很多充满智慧和哲理的警世名言,警醒后人反刍,引发后人思考。作为思想家的孟子,作为教育家的孟子,作为政治家的孟子,作为文学家的孟子,是一座解读不尽的文化宝藏。忽然想起有本书上这样说过:阅读孟子,让经典进入民间,让传统回归现实,让历史告诉未来。【课内挖掘】课内素材中国古代的“和谐观”《孟子·梁惠王上》中有一句非常经典、被许许多多人引用过的名句:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。”许多人引用孟子的这句名言,注意的常常只是前半部分,即“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,对于后

6、半部分,“天下可运于掌”,通常都疏忽了。其实,孟子这句话是对社会的管理者的献言。你要“天下可运于掌”,就必须“及人之老”和“及人之幼”,舍此无他。古今中外,任何管理者,都不会不想“天下可运于掌”,但是并非都懂得因此而“老吾老以及人之老”。《周礼·卷十》:“以保息六养万民。一曰慈幼,二曰养老,三曰振穷,四曰恤贫,五曰宽疾,六曰安富。”“保息”的意思是保护人民,让其赡养生息。《南齐书》就提出,政治家和管理者想得到人民的支持拥护,想“天下可运于掌”,必须实行“富民”“裕民”的政策方针,也就是“共富”。《南齐书·卷五十七》:“不务先富民,而唯言益国。岂有民贫而下,而国富于上耶?”运用角度【

7、课外应用】丹麦人去钓鱼常会随身带一把尺子,将钓到的鱼量一量,然后将不够尺寸的小鱼放回河里。这样一个看似微不足道的小细节背后却蕴含着丹麦人的智慧,他们明白若是将河中的鱼无论大小全都捕回家,那么河流将会变成一潭死水;相反,若让小鱼在水中慢慢长大,那么河流将永远繁衍生息,充满活力。其实,这种有远见的智慧在两千多年前就已诞生。孟子曰:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”这句话用捕鱼的道理生动形象地提醒了人们:只有有远见的人,才能收获更多;贪图眼前利益,只会得不偿失。生活中总是会

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。