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《2019-2020年高中生物 4.3群落的结构基础巩固训练 新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中生物4.3群落的结构基础巩固训练新人教版必修3一、选择题(共7小题,每小题4分,共28分)1.(xx·遵义高二检测)在一阴湿山洼的草丛中,有堆长满苔藓的腐木,上面聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物,它们中的全部生物共同构成 ( )A.生态系统 B.种群C.生物群落D.食物网【解析】选C。山洼草丛中腐木上的全部生物共同组成一个生物群落,故选C。2.下列示意图中,能正确表示种群和群落概念之间关系的是 ( )【解析】选A。群落是同一地域中所有的生物,它是由许多个种群组成的。【方法规律】种群与群落的判断方法(1)种群由同种生物的所有个体组成
2、,而群落是由所有生物组成。(2)群落与种群之间为包含关系,一个群落可由多个种群构成,关系如图所示:3.(xx·太原高二检测)下列叙述属于描述“群落的物种丰富度”的是 ( )A.调查池塘中鲫鱼的数量B.海洋捕捞时最需要获得的信息之一C.调查池塘中有多少种鱼D.一座倒塌的寺院几年后淹没在杂草和灌木丛中【解析】选C。丰富度是指群落中物种数目的多少,池塘中鱼的种类体现的是丰富度,故选C。【延伸探究】(1)上题中A项描述的是什么?提示:种群密度。(2)群落的物种丰富度与海拔高度有关系吗?提示:随着海拔高度增加,群落的物种丰富度逐渐减小。4.(xx·扬州高二检测)有一种蜱生活在牛的
3、体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液(其中含血孢子虫)以后,再吸食乙牛的血液时,使乙牛也得了血孢子虫病。蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是 ( )A.互利共生和寄生B.寄生和寄生C.捕食与寄生D.捕食与互利共生【解析】选B。蜱生活在牛的体表,依靠获取的牛的有机物为食,属于寄生;血孢子虫生活在牛体内,依靠获取的牛的有机物为食,同样也属于寄生。5.如图所示为物种a和物种b的相互关系,a和b可能是下列哪组生物 ( )A.水稻和稗草B.食草昆虫和草C.兔和鼠D.衣藻和甲藻【解析】选B。图中a与b数量变化表明两者为捕食关系。选项A、C、D为竞争关系,选项B为捕食关系。6
4、.(xx·衡水高二检测)下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述,不正确的是 ( )A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B.群落的空间结构有利于资源的充分利用C.群落的空间结构缓解了种间竞争,促进了种间互助D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分【解析】选D。影响群落空间结构的主要非生物因素除温度和水分外,还有光照等。【变式训练】树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中层,环颈雉则在灌木层和地面活动,这种现象反映了 ( )A.种群的密度B.群落的丰富度C.群落的垂直结构D.群落的水平结构【解析】选C。题干中描述的是从上层的乔木层到中层的灌木层
5、再到地面的群落的垂直结构。7.有关土壤动物研究的叙述,正确的是 ( )A.土壤动物群落不存在分层现象B.土壤动物的种间关系主要是互利共生C.土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异D.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群丰富度【解析】选C。土壤小动物群落也存在分层现象,A项错误;土壤动物之间的主要关系是捕食、竞争等,B项错误;土壤盐碱度不同,可导致群落结构的差异,C项正确;调查土壤小动物类群的丰富度应选用取样器取样法,D项错误。二、非选择题(共2小题,共22分)8.(8分)在某栎林中,植物和动物的分布如下表:上层中层下层植物乔木灌木草本动物林鸽长尾山雀鹪鹩、昆虫(1
6、)上表体现了生物群落的 。(2)此栎林中,上层、中层、下层的植物种类不同,这种分布的差异主要与哪种环境因素有关? 。(3)栎林中动物的分布取决于植物的分布,这是因为植物能为动物的生存提供 ,而且动物的这种分布有利于缓解不同物种之间的 。【解析】(1)根据题中信息,植物和动物都表现出分层现象,这体现了群落的垂直结构。(2)栎林中植物的分层主要由光照决定。(3)由于植物可以为动物提供食物条件和栖息空间,故植物的分层决定了动物的分层,同时动物的这种分层现象可以缓解不同物种之间的竞争。答案:(1)垂直结构 (2)光照(3)食物条件和栖息空间 竞争
7、9.(14分)下面为四组生物A(地衣中的藻类和真菌)、B(大小两种草履虫)、C(狐与兔)、D(细菌与噬菌体)的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间),请据图回答:(1)判断A～D四组生物分别对应的①～④曲线图是:A. ,B. ,C. ,D. 。(2)造成②现象是由于 。(3)若4类种间关系中的b死亡,对a不利的是 。(4)若狐死亡,则兔的发展趋势是 。【解析】(1)题干中所述的A～D四组生物分别对应的种间关系为互利共生、竞争、捕食和寄生,曲线①②③④对应的分别是捕食、竞争、互利共生、寄生。(2)
