资源描述：
《2019年高中历史 第二单元英国议会与国王的斗争单元过关检测 新人教版选修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年高中历史第二单元英国议会与国王的斗争单元过关检测新人教版选修2一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.新航路开辟后,英国资本主义兴起并迅速发展,阶级关系发生变化。其中为资产阶级革命奠定阶级基础的是( )。A.国王独断专行B.农民的大量破产C.资产阶级和新贵族的成长D.贵族和商人拥有雄厚实力解析:英国资产阶级革命的阶级基础是资产阶级和资产阶级化的新贵族。答案:C2.从15世纪后期到16世纪,英国农业人口比重骤降的直接原因是( )。A.城市的兴起吸引了大量农村人口B.贵族地主为兴办牧场强行占地C.城市资本家大量租地开设工场D.政
2、府支持海盗行为和殖民掠夺解析:题干中的时间限制为15世纪后期到16世纪,可排除A项,题干所述的是农业人口,可排除C、D两项。答案:B3.查理一世登基后要求人民“自愿”向王室交纳“恩税”,不料此举引起全国的抗议浪潮,各地的口号是:“议会!议会!除了议会不纳税!”“只要我们有两头牛,就愿意出售一头来资助陛下,但须通过议会!”上述现象反映出当时英国( )。A.政府征税必须经过人民的普遍许可B.政府征税必须经过议会的授权C.议会有征税的权力D.确立了议会至上的原则解析:中世纪的英国形成一种传统:政府征税必须有议会通过的征税法案,而非议会有征税的权力。答案:B4
3、.1628年的某个夜晚,伦敦商业区张灯结彩,直到深夜人们还成群结队举着火炬,挤满了首都的街道。出现这一状况主要是因为( )。A.《权利请愿书》获准成为法律B.查理一世被送上了断头台C.查理一世在《大抗议书》上签字D.詹姆士一世登上英国王位解析:发生在1628年的事件只有A项。C项阐释错误,查理一世并未在《大抗议书》上签字;B项发生于1649年;1628年时英国在位的国王是查理一世。答案:A5.《大抗议书》对《权利请愿书》既有继承又有发展。其发展之处是( )。A.反对国王滥用王权B.谴责国王滥收捐税C.采用非暴力的手段D.政府对议会负责解析:解题关键是
4、要理解“继承”与“发展”的含义,相同之处可谓是“继承”,不同之处可谓是“发展”。A、B两项是两文件在内容上的相同之处;C项是两文件在斗争方式的相同之处。只有D项是不同之处。答案:D6.标志着议会反对派与英王彻底决裂的事件是( )。A.查理一世撕毁《权利请愿书》B.詹姆士一世迫害“清教徒”C.查理一世被迫召开长期议会D.查理一世拒绝接受《大抗议书》并企图镇压议会反对派解析:查理一世只是拒绝签署并未撕毁《权利请愿书》,故A项错误,B、C两项并未反映出议会与英王的彻底决裂。答案:D7.1649年1月30日,伦敦城内寒气逼人,白金汉宫外却聚集了大批民众。这是因
5、为( )。A.议会要通过《大抗议书》B.国王查理一世要被送上断头台C.议会正式宣布英国为共和国D.克伦威尔将要就任“护国公”解析:由题干中的信息“1649年1月”“白金汉宫外”并结合所学知识,可判断所反映的事件是查理一世被送上断头台。A、C、D三项均与题干时间信息不符。答案:B8.在英国复辟王朝统治时期,詹姆士二世推行的政策比查理二世更加反动的是( )。A.采取部分利于资本主义发展的政策B.要求国家公职人员按国教仪式宣誓C.用恐怖手段镇压革命者D.在英国全面恢复天主教解析:A项是查理二世为笼络人心采取的积极政策,B、C两项是其倒行逆施的复辟政策。詹姆
6、士二世登基后,作为狂热的天主教徒,竭力在全国恢复天主教,在复辟道路上比查理二世走得更远。答案:D9.1649年1月,英王查理一世在审判法庭上说:“国王是世袭的,已经有一千多年了。你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公平的权利,不敢后于在场的任何人……必须有贵族,才能构成议会,但是贵族在哪里呢?”这反映了当时英国( )。A.贵族地位开始没落B.传统议会制度瓦解C.议会拥有绝对权力D.法律面前人人平等解析:传统的议会制度下议会主要由封建贵族构成,而1649年的议会则主要由资产阶级和新贵族控制,查理一世的法庭表白即反映出传统的议会制度已经瓦解
7、。新贵族仍然具有贵族的头衔,故A项错误。C项应发生在光荣革命之后,而D项与题意无关。答案:B10.17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面,革命因反抗一个人的专制开始,却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指( )。A.詹姆士一世、克伦威尔B.查理一世、克伦威尔C.查理一世、詹姆士一世D.查理二世、詹姆士二世解析:明确英国资产阶级革命发生于1640~1688年,革命是因查理一世的专制暴政而引发,1653年克伦威尔建立了护国政体,实行军事独裁,符合题意的只有B项。答案:B11.在英国资产阶级革命过程中议会通过的文件中说道:“英国的人
8、民和所有隶属于它的领土和地区上的人民,都是并将由此构成、缔造、建立和团结成为一个
