2019届高三理综10月月考试题 (II)

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1、2019届高三理综10月月考试题(II)可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16S—32Fe—56Cu—64Pb—207一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，共78分）1．下列叙述错误的是A．磷脂、核酸和蛋白质的合成过程需要供给氮源B．DNA和RNA都是由四种核苷酸组成，都能携带遗传信息C．血红蛋白和肌动蛋白分子结构不同的原因是它们的单体连接方式不同D．酵母菌细胞和大肠杆菌细胞中都有环状DNA分子2．下列与生物膜有关的描述，错误的是A．对细胞膜的研究是从结构特点——膜的流动性开始的B．生物膜模型的建立和完善应用了

2、提出假说的科学方法C．液泡中积累大量离子，说明液泡膜具有选择透过性D．衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低3．下列有关实验的表述，正确的是A．洋葱鳞片叶内表皮细胞经甲基绿吡罗红染色后，能观察到细胞中大部分区域呈绿色B．观察细胞内的线粒体时，需先用盐酸对细胞处理后再染色C．用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域，说明叶绿素主要吸收红光和蓝紫光用于光合作用，放出氧气D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短4．

3、下列与呼吸作用有关的叙述，正确的是A．有氧呼吸中，[H]来自于葡萄糖和丙酮酸，然后与氧气结合生成水，并释放大量的热能B．利用麦芽和酵母菌在持续通气的发酵罐内可以生产啤酒C．葡萄糖分解成乳酸以后，大部分能量储存在乳酸中D．醋酸菌在氧气充足时，可利用糖类进行有氧呼吸，在缺氧时，可利用乙醇进行无氧呼吸5．某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如下表所示。下列叙述错误的是分组甲组乙组处理种子与染料混合保温种子煮沸后与染料混合保温结

4、果种子中的胚呈红色种子中的胚未呈红色B．呼吸作用产生的NADPH使染料变成红色C．种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果D．将染料换为台盼蓝进行相同的实验，甲组胚细胞无色，乙组胚细胞被染成蓝色6．右下图示曲线表示在最适温度、最适PH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系，据图分析错误的是A．曲线b达到B点后，酶促反应速率不再增大的原因是酶数量有限B．升高温度或增大PH，重复该实验，因酶促反应的活化能升高，曲线b应变成曲线aC．B点时往反应混合物中加入少量同样的酶，曲线b变为曲线cD．反应物浓度是限制AB段反应速率的主要因

5、素7．中华文化有着深厚底蕴，《天工开物》载有“…凡研消（KNO3)不以铁碾入石臼，相击生火，祸不可测…。”下列相关说法错误的是A．KNO3属于易燃品B．KNO3属于强电解质C．KNO3的焰色反应为紫色D．KNO3中混有NaCl可用重结晶法提纯8．NA表示阿伏加徳罗常数的值，下列说法正确的是A．向FeI2溶液中通入适量Cl2，当有1molFe2＋被氧化时，转移的电子的数目为NAB．1molK2S与K2S2的混合物中含离子总数为3NAC．氢原子数为的分子中含有的键数为D．溶液中含有的数为9．利用下列实验装置能完成相应实验且操作

6、正确的是B．观察铜和浓硫酸反应后稀溶液的颜色D．证明铁生锈时空气参与反应C．制备Fe(OH)2并观察其颜色——水A．制取并收集HCl用电器A1Cl铝有机阳离子10．斯坦福大学研究人员研制出一种可在一分钟内完成充放电的超常性能铝离子电池，内部用和有机阳离子构成电解质溶液，其放电工作原理如图所示。下列说法不正确的是A．放电时铝为负极，反应为：Al-3e-+7AlCl4-=4Al2Cl7-A12ClB．放电时，有机阳离子向石墨电极方向移动石墨（Cn）C．充电时的阳极反应为：D．放电时电路中每转移3mol电子，最多有被还原11．下

7、列解释事实的方程式不正确的是A．金属钠露置在空气中，光亮表面颜色变暗：B．铝条插入烧碱溶液中，开始没有明显现象：C．硫酸铵溶液与氢氧化钡溶液混合，产生气体：十D．碘化银悬浊液滴加硫化钠溶液，黄色沉淀变成黑色：2AgI(s)+S2-(aq)=Ag2S(s)+2I-(aq)12．化合物Y能用于高性能光学树脂的合成，可由化合物X与甲基丙烯酰氯在一定条件下反应制得：下列有关化合物X、Y的说法正确的是A．X分子中所有原子一定在同一平面上B．Y与的加成产物分子中含有手性碳原子C．X、Y均不能使酸性溶液褪色D．的反应为加成反应13．X、

8、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期主族元素。Y的单质经常作为保护气；由Z、W形成的一种化合物可与X、W形成的化合物反应，生成淡黄色固体。下列推断正确的是A．Y的最简单氢化物的热稳定性比Z的强B．在同周期元素中，W的最高价氧化物对应的水化物的酸性最强C．简单离子半径：D．含W的盐溶液可能呈碱性二、选择题