2019年高中化学 第1章 第1节 第1课时 焓变 反应热课后知能检测 新人教版选修4

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1、2019年高中化学第1章第1节第1课时焓变反应热课后知能检测新人教版选修41．(xx·辽宁实验中学高二月考)下列反应中反应物总能量高于生成物总能量的是(　　)A．二氧化碳与碳反应生成一氧化碳B．碳与水蒸气反应生成一氧化碳和氢气C．碳酸钙受热分解D．盐酸与氢氧化钠反应【解析】　反应物总能量高于生成物总能量的反应应该是放热反应。【答案】　D2．下列说法中正确的是(　　)A．物质发生化学反应都伴随着能量变化B．伴有能量变化的物质变化都是化学变化C．在一个确定的化学反应体系中，反应物的总焓与反应产物的总焓可能

2、相同D．在一个确定的化学反应体系中，反应物的总焓总是高于反应产物的总焓【解析】　物质发生化学反应都伴随着能量的变化，伴有能量变化的物质变化不一定是化学变化，物质发生物理变化、核变化(如原子弹的爆炸)也都伴有能量变化。在一个确定的化学反应体系中，反应物的总焓(设为x)与反应产物的总焓(设为y)之间的关系为：①x>y，化学反应为放热反应；②x

3、g)是(　　)A．放热反应，也是氧化还原反应B．吸热反应，也是置换反应C．既不是放热反应也不是吸热反应D．无法判断是放热反应还是吸热反应【解析】　某一反应正反应为吸热反应，则其逆反应一定是放热反应。【答案】　A4．将铁粉和硫粉混合后加热，待反应一发生即停止加热，反应仍可持续进行，直至反应完全，生成了新物质硫化亚铁。该现象说明(　　)A．该反应是吸热反应B．该反应是放热反应C．铁粉和硫粉在常温下容易发生反应D．生成物硫化亚铁的总能量高于反应物铁粉和硫粉的总能量【解析】　本题可以根据反应条件及现象来判断该

4、反应是吸热反应还是放热反应。铁粉和硫粉混合，停止加热后，反应仍可持续进行，说明该反应是放热反应，即生成物的总能量低于反应物的总能量。【答案】　B5．(xx·临沂高二月考)右图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时，水与固体碎块混合，杯内食物温度逐渐上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是(　　)A．硝酸铵　　　　　　　B．氯化镁C．生石灰D．食盐【解析】　此加热杯中固体碎块在溶于水时应放出大量的热。【答案】　C6．下图所表示的反应是吸热反应的是(　　)【解析】　只有反应物的能量低于生成物的能量，反应物变

5、成生成物时才吸热。【答案】　A7．已知化学反应2C(s)＋O2(g)2CO(g)，2CO(g)＋O2(g)2CO2(g)都是放热反应，据此判断，下列说法中不正确的是(其他条件相同)(　　)A．12g碳所具有的能量一定高于28gCO所具有的能量B．56gCO和32gO2所具有的总能量大于88gCO2所具有的总能量C．12gC和32gO2所具有的总能量大于44gCO2所具有的总能量D．将一定质量的C燃烧，生成CO2比生成CO时放出的热量多【解析】　对于放热反应，反应物的总能量一定高于生成物的总能量，C和C

6、O的燃烧反应都是放热反应，C(s)＋O2(g)CO2(g)必然是放热反应，故C正确。由于CCO放热，COCO2放热，所以CCO2比CCO放出的热量要多，故D正确。反应2C(s)＋O2(g)2CO(g)中，C并不是反应物的全部，所以12g碳所具有的能量不一定高于28gCO所具有的能量，故A项不正确。【答案】　A8.(xx·南昌三中高二月考)最近意大利罗马大学的FulvioCacace等人获得了极具理论研究意义的N4分子。N4分子结构如图，已知断裂1molN—N吸收167kJ热量，生成1molNN放出94

7、2kJ热量。根据以上信息和数据，则由N2气体生成1mol气态N4的ΔH为(　　)A．＋882kJ/molB．＋441kJ/molC．－882kJ/molD．－441kJ/mol【解析】　由2N2===N4，可知ΔH＝(2×942－6×167)kJ/mol＝882kJ/mol。【答案】　A9．(xx·大纲全国卷)反应A＋B―→C(ΔH＜0)分两步进行：①A＋B―→X(ΔH＞0)，②X―→C(ΔH＜0)。下列示意图中，能正确表示总反应过程中能量变化的是(　　)【解析】　根据反应物和生成物能量的高低来分析、

8、解决问题。化学反应都伴随能量变化，当反应物的总能量高于生成物的总能量时，该反应为放热反应；当反应物的总能量低于生成物的总能量时，该反应为吸热反应。反应①的ΔH>0，为吸热反应，故可排除A项和C项。反应②的ΔH<0，为放热反应，B项错误，故选D。【答案】　D10．(xx·江苏高考)某反应的反应过程中能量变化如图所示(图中E1表示正反应的活化能，E2表示逆反应的活化能)。下列有关叙述正确的是(　　)A．该反应为放热反应B．催化剂能改变该反应的焓变C．催化剂能