2019届高三物理滚动复习(14)(含解析)

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1、2019届高三物理滚动复习(14)(含解析)一、选择题1.均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场．如图所示，在半球面AB上均匀分布正电荷，总电荷量为q，球面半径为R，CD为通过半球面顶点与球心O的轴线，在轴线上有M、N两点，OM＝ON＝2R.已知M点的场强大小为E，则N点的场强大小为(　　)A.－EB.C.－ED.＋E【答案】A【解析】把半个球面补到右面，组成一个完整的球壳，根据对称性，可知，左半球在N点的场强大小与右半球在M点的场强大小相等，设这个场强为，则有，解得：2.如图所示，带电荷量

2、为＋Q的细棍电荷分布均匀，在过中点c的垂直于细棍的直线上有a、b、d三点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q(q>0)的固定点电荷．已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为(k为静电力常量)(　　)A.B.kC.kD.k【答案】C【解析】【详解】b点处的场强为零，由场强叠加原理，固定点电荷和细棍分别在b点产生的电场的场强等大反向，则细棍在b点产生的电场的场强，方向水平向左；由对称性，细棍分别在b、d点产生的电场的场强等大反向，在d点，合场强，故选C．【点睛】考查点电荷与细棍上电荷在某处的电场

3、强度叠加，紧扣电场强度的大小与方向关系和对称性关系。3.已知均匀带电的无穷大平面在真空中激发电场的场强大小为，其中σ为平面上单位面积所带的电荷量，为常量．如图所示的平行板电容器，极板正对面积为S，其间为真空，带电荷量为Q.不计边缘效应时，极板可看作无穷大导体板，则极板间的电场强度大小和两极板间相互的静电引力大小分别为(　　)A.和B.和C.和D.和【答案】D【解析】由公式，正负极板都有场强，由场强的叠加可得，电场力，故选D。【考点定位】考查电场知识。4.示波管的聚焦电场是由电极A1、A2、A3、A4形成的，实线为电场线

4、，虚线为等势线，x轴为该电场的中心轴线．一个电子从左侧进入聚焦电场，曲线PQR是它的运动轨迹，则(　　)A.电场中Q点的电场强度小于R点的电场强度B.电场中P点的电势比Q点的电势低C.电子从P运动到R的过程中，电场力对它先做正功后做负功D.若电子沿着x轴正方向以某一速度进入该电场，电子有可能做曲线运动【答案】B【解析】【详解】A、等势线密的地方电场线也密，因此Q点电场线比R点电场线密，故Q点的电场强度大于R点的电场强度，故A错误。B、沿电场线电势降低，因此P点的电势比Q点的电势低，故B正确。C、电子从低电势向高电势运动

5、时，电场力做正功，动能增加，电势能减小，故C错误。D、在x轴上的电场线是直线，则电子在x轴上受到的电场力方向不变，沿x轴正方向，若电子沿着x轴正方向以某一速度进入该电场，则合力方向与速度方向相同，做加速直线运动，不能做曲线运动，故D错误。故选B。【点睛】根据沿电场线电势降低，电场强度的大小与电场线的疏密的关系；明确电子在电场中的受力特点以及电场力做功情况，从而进一步判断电势能、动能等变化情况5.真空中，两个相距L的固定点电荷E、F所带电荷量分别为QE和QF，在它们共同形成的电场中，有一条电场线如图中实线所示．电场线上标

6、出了M、N两点，其中N点的切线与EF连线平行，且∠NEF>∠NFE.则(　　)A.E带正电，F带负电，且QE>QFB.在M点由静止释放一带正电的检验电荷，检验电荷将沿电场线运动到N点C.过N点的等势面与过N点的切线垂直D.负检验电荷在M点的电势能大于在N点的电势能【答案】C【解析】试题分析：根据电场线的流向，知E带正电，F带负电；N点的场强可看成E、F两电荷在该点产生场强的合场强，电荷E在N点电场方向沿EN向上，电荷F在N点产生的场强沿NF向下，合场强水平向右，可知F电荷在N点产生的场强大于E电荷在N点产生的场强，而N

7、F＞NE，所以，故A正确；只有电场线方向是一条直线，且初速度为0或初速度的方向与电场平行，运动轨迹才与电场线重合．而该电场线是一条曲线，所以运动轨迹与电场线不重合，故B错误；因为电场线和等势面垂直，所以过N点的等势面与过N点的切线垂直，故C错误；沿电场线方向电势逐渐降低，，再根据，为负电荷，知，故D错误。考点：电场线、电场的叠加、电势能【名师点睛】解决本题的关键知道电场线的特点及电势能高低的判断．电势能高低判断：一可以从电场力做功角度判断，二根据电势能的公式判断。6.如图所示为静电力演示仪，两金属极板分别固定于绝缘支架

8、上，且正对平行放置．工作时两板分别接高压直流电源的正负极，表面镀铝的乒乓球用绝缘细线悬挂在两金属极板中间，则(　　)A.乒乓球的左侧感应出负电荷B.乒乓球受到扰动后，会被吸在左极板上C.乒乓球共受到电场力、重力和库仑力三个力的作用D.用绝缘棒将乒乓球拨到与右极板接触，放开后乒乓球会在两极板间来回碰撞【答案】D【解析】试题分析：根据