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《2019届高三物理上学期第二次阶段考试试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019届高三物理上学期第二次阶段考试试题二、选择题：（本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）14．关于质点的运动，下列说法中正确的是（）A．某时刻速度为零，则此时刻加速度一定为零B．加速度恒定的运动可能是曲线运动C．当质点的加速度逐渐减小时，其速度一定会逐渐减小D．因为匀速圆周运动受到的合外力是一定的，所以匀速圆周运动是匀变速曲线运动15．xx年12月，我国暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空进入高为
2、5.0×102km的预定圆轨道,而“天宫二号”卫星在距离地面393km的圆轨道运行。已知地球半径R＝6.4×103km。下列说法正确的是()A．“悟空”卫星的线速度比“天宫二号”的线速度大B．“悟空”卫星的角速度比“天宫二号”的角速度大C．“悟空”卫星的运行周期比“天宫二号”的运行周期大D．“悟空”卫星的向心加速度比“天宫二号”的向心加速度大16．如图所示，在某场足球比赛中，曲线1、2、3分别是由同一点踢出的足球的飞行路径，忽略空气的影响，下列说法正确的是( )A．沿路径1飞行的足球的落地速率最大B．沿路径2飞行的足球的初速度的水平分量
3、最大C．沿路径3飞行的足球的运动时间最长D．沿这三条路径飞行的足球在相同的时间内的速度变化量相同17．如图所示，在宽为H的河流中，甲、乙两船从相距H的A、B两个码头同时开始渡河，船头与河岸均成60°角，两船在静水中的速度大小相等，且乙船恰能沿BC到达正对岸的C。则下列说法正确的是（）A．两船不会相遇B．两船在C点相遇C．两船在AC的中点相遇D．两船在BC的中点相遇18．如图所示，倾角的斜面体C固定在水平面上，置于斜面上的物块B通过细绳跨过光滑定滑轮滑轮可视为质点与小球A相连，连接物块B的细绳与斜面平行，滑轮左侧的细绳长度为L，物块B与斜面
4、间的动摩擦因数开始时A、B均处于静止状态，B、C间恰好没有摩擦力，现让A在水平面内做匀速圆周运动，物块B始终静止，则A的最大角速度为 A．B．C．D．19．如图所示，质量均为M的物块A、B叠放在一起，放在光滑的水平桌面上.A、B之间的动摩擦因数为μ，物块B通过光滑定滑轮与质量为m的物块C相连。A、B之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，轻绳与桌面平行。下列说法正确的是（）A．物块A运动的最大加速度为μgB．要使物块A、B之间发生相对滑动，物块C的质量m应大于C．若物块A、B未发生相对滑动，物块A受到的摩擦力大小为D．轻绳对定
5、滑轮的作用力大小为mg20．如图所示，倾角为θ=37°的传送带以速度v=2m/s沿图示方向匀速运动。现将一质量为2kg的小木块，从传送带的底端以v0=4m/s的初速度，沿传送带运动方向滑上传送带。已知小木块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5，传送带足够长，sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2。小物块从滑上传送带至到达最高点的过程中，下列说法正确的是（）A．运动时间为0.4sB．发生的位移为1.6mC．产生的热量为9.6JD．摩擦力对小木块所做功为12.8J21．如图所示,一质量为m的小球置于半径为R的光滑竖直圆轨
6、道最低点A处,B为轨道最高点,C、D为圆的水平直径两端点。轻质弹簧的一端固定在圆心O点,另一端与小球栓接,已知弹簧的劲度系数为k=mg/R,原长为L=2R,弹簧始终处于弹性限度内,若给小球一水平初速度v0,已知重力加速度为g,下列说法正确的是()A．无论v0多大，小球均不会离开圆轨道B．速度只要满足，小球就能做完整的圆周运动D．若小球能做完整的圆周运动,小球与轨道间最大压力与最小压力之差与v0无关三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。
7、第33题~第40题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共129分）22．（8分）某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤：①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向。②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离（即橡皮筋的长度l）。每次将弹簧秤示数改变0.50N,测出所对应的l,部分数据如下表所示：F/N00．501．001．502．002．50l/cml010．
8、9712．0213．0013．9815．05③找出②中F=2.50N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、,橡皮筋的拉力记为FOO′。④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示。用两
