2019届高三物理上学期第二次月考试题(含解析) (I)

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1、2019届高三物理上学期第二次月考试题(含解析)(I)一、选择题1.一只质量是8kg的猴子沿着长为12m的竖直在地面上的钢管往下滑，它从钢管顶端下滑到底端的v-t图像如图所示，则（）A.猴子加速下滑与减速下滑的高度之比为1:2B.下滑过程中猴子的最大速度为4m/sC.下滑过程中猴子的机械能可能先增大后减小D.加速与减速下滑的过程中猴子所受的摩擦力大小之比为1:8【答案】A【解析】【详解】设猴子的最大速度为v。根据速度时间图象与坐标轴所围的面积表示位移，可知，猴子加速下滑的高度与减速下滑的高度之比为h1==t1：t2=1：2，故A正确。由，得v=8m/s，故B错误。猴子

2、加速下滑时的加速度，猴子减速下滑时的加速度，由于a1、a2＜g，所以猴子一定受到摩擦力，摩擦力对猴子做负功，所以猴子的机械能一直减小，故C错误。根据牛顿第二定律得：加速过程有：mg-f1=ma1，减速过程有：f2-mg=ma2，解得，摩擦力大小之比为f1：f2=1：7，故D错误。故选A。【点睛】解决本题的关键要掌握v-t图象的斜率等于加速度，“面积”表示位移，结合牛顿第二定律分析猴子的运动情况．2.汽车以15m/s的速度开始刹车，刹车中加速度大小为4m/s2，关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（）A.刹车后2s末的速度是7m/sB.刹车后4s内的平均速度是6m/sC

3、.刹车后4s内的位移为28mD.汽车在停止前的最后1s内的位移是2m【答案】A【解析】试题分析：汽车速度减为零的时间，则刹车后2s末的速度v2=v0+at2=15-4×2m/s=7m/s，故A正确．刹车后4s内的位移等于3.75s内的位移，，则刹车后4s内的平均速度，故B、C错误．采用逆向思维，停止前最后1s内的位移，故D正确．故选AD.考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，解题时要注意汽车速度减为零后不再运动，掌握逆向思维的灵活运用，即末速度为零的减速运动可以考虑它的逆过程，即初速度为零的匀加速运动；此题是易错题．3.物体由

4、静止开始运动，加速度恒定，在第7s的初速度是2.4m/s，则物体的加速度是（）A.2.4m/s2B.0.4m/s2C.0.34m/s2D.0.3m/s2【答案】B【解析】试题分析：第7s初即第6s末，物体运动的时间为t=6s．则物体的加速度为，选B.4.如图所示，在光滑的水平面上叠放着两木块A、B，质量分别是m1和m2，A、B间的动摩擦因数为μ，若要是把B从A下面拉出来，则拉力的大小至少满足（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】要使把B从A下面拉出来，则B要相对于A滑动，所以AB间都是滑动摩擦力，对A有：；对B有：；当aB＞aA时，能够把B从A下面拉出来，则有

5、；解得：F＞μg（m1+m2），故选A。【点睛】本题主要考查了牛顿第二定律的应用，要求同学们能正确对物体进行受力分析，知道若B的加速度比A的加速度大，则能把B从A下面拉出来．5.如图所示，站在自动扶梯上的人随扶梯斜向上作加速运动，关于人受的力，以下说法正确的是（）A.摩擦力为零B.支持力等于重力C.摩擦力方向水平向右．D.摩擦力方向与a方向相同【答案】C【解析】【详解】人的加速度斜向上，将加速度分解到水平和竖直方向得：ax=acosθ，方向水平向右；ay=asinθ，方向竖直向上，水平方向受静摩擦力作用，f=ma=macosθ，水平向右；竖直方向受重力和支持力，FN-

6、mg=masinθ，所以FN＞mg，故C正确，ABD错误；故选C。【点睛】解决本题时可以把加速度进行分解，结合牛顿第二定律求解，这样可使问题变得更加简单；若分解力则方程很复杂．6.水平地面上斜放着一块木板AB，如图所示，上面静止放着一个木块，设木块对斜面的压力为N,木块所受重力沿斜面的分力为f，若使斜面的B端逐渐放低时，将会产生下述的哪种结果（）A.N增大、f增大B.N增大、f减小C.N减小、f减小D.N减小、f增大【答案】B【解析】【详解】设木板与水平面的倾角为θ，对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力mg，所以N=mgcosθ；在沿斜面方向有f=mgsinθ，

7、由题意可知θ逐渐减小，故N逐渐增大，f逐渐减小。故选B。【点睛】本类题目的解题步骤：确定研究对象，对研究对象进行受力分析，再进行正交分解，写出所求力的数学表达式，从而可以根据角度的变化情况判断出力的变化情况．7.如图所示，弹性绳的一端悬挂在O点，另一端穿过光滑的小孔O1系着一物体，刚开始时物体静止在粗糙水平面上的A点．已知OO1的距离刚好等于弹性绳的原长，弹性绳产生的弹力遵从胡克定律．现用一外力F拉着物体缓慢向右移动到B点（弹性绳始终在弹性限度内）的过程中，物体与水平面间的动摩擦因数不变，该过程中下列判断正确的是（）A.F逐渐减小B.地面对物体的支持