2019年高三上学期开学摸底考试物理试题 含答案

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1、2019年高三上学期开学摸底考试物理试题含答案一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，本题共9小题，每小题4分，共计36分）1.下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）A．探究加速度与力和质量关系的实验运用了控制变量法B．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想C．力学中将物体看成质点运用了理想化模型法D．当物体的运动时间△t趋近于0时，△t时间内的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代的思想2.如图所示，斜面小车M静止在光滑水平面上，一

2、边紧贴墙壁。若再在斜面上加一物体m，且M、m相对静止，则此时小车受力个数为（）A.6B.5C.4D.33.一质点位于x=-1m处，t=0时刻沿x轴正方向做直线运动，其运动的v-t图像如图所示。下列说法正确的是（）A．0~2s内和0~4s内，质点的平均速度相同B．第3s内和第4s内，质点加速度的方向相反C．第3s内和第4s内，质点位移相同D．t=4s时，质点在x=2m处4.如图所示，质量为M的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的粗糙斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而物体M始终保持静止

3、，则在物块m上、下滑动的整个过程中()A．地面对物体M的摩擦力大小相同B．地面对物体M的支持力总小于(M十m)gC．地面对物体M的摩擦力先向右后向左D．地面对物体M的摩擦力先向左后向右5.图中虚线是某电场的一组等势面．两个带电粒子从P点沿等势面的切线方向射入电场，粒子仅受电场力作用，运动轨迹如实线所示，a、b是实线与虚线的交点．下列说法正确的是（）A．两粒子的电性相同B．a点的场强小于b点的场强C．a点的电势高于b点的电势D．与P点相比两个粒子的电势能均增大6.如图所示，在一面正方形MNPQ区域内有一匀强磁场垂

4、直于纸面向里，磁感应强度为B，一质量为m、电荷量为q的粒子以速度v从Q点沿着与边QP夹角为30°的方向垂直进入磁场，从QP边界射。已知QP边长为a，不计粒子的重力，下列说法正确的是（）A．该粒子带正电B．运动过程中粒子的速度不变C．粒子在磁场中运动的时间为D．粒子的速度的最大值为7.如图所示，闭合开关S后，A灯与B灯均发光，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，以下说法中正确的是（）A．A灯变暗B．B灯变亮C．电源的输出功率可能减小D．电源的总功率增大8.某卫星发射中心在发射卫星时，首先将该卫星发射到低空轨道1，待测

5、试正常后通过点火加速使其进入高空轨道2，已知卫星在上述两轨道运行时均做匀速圆周运动，假设卫星的质量不变，在两轨道上稳定运行时的动能之比为。如果卫星在两轨道的向心加速度分别用、表示，角速度分别用、表示，周期分别用、表示，轨道半径分别用、表示。则下列比例式正确的是（）A．：=4∶1B．：=2∶1C．：=1∶8D．：=1∶29.如图，小物块P位于光滑斜面上，斜面Q位于光滑水平地面上，小物块P从静止开始沿斜面下滑的过程中（）A．斜面静止不动B．物块P的机械能守恒C．物块P对斜面的弹力对斜面做正功D．斜面对物块P的弹力对

6、P不做功二、多项选择题（每小题至少有两个正确选项，本题共5小题，每小题4分，选对但不全得2分，共计20分）10.如图所示，竖直面内有一个半圆形轨道，AB为水平直径，O为圆心，将一些半径远小于轨道半径的小球从A点以不同的初速度沿直径水平向右抛出，若不计空气阻力，在小球从抛出到碰到轨道这个过程中。则（）A．无论初速度取何值，小球均不可以垂直撞击半圆形轨道B．初速度不同的小球运动时间一定不相同C．初速度小的小球运动时间长D．落在半圆形轨道最低点的小球运动时间最长11.如图所示，阻值为R的金属棒从图示位置ab分别以v1

7、、v2的速度沿光滑水平导轨(电阻不计)匀速滑到a′b′位置，若v1∶v2＝1∶2，则在这两次过程中（）A．回路电流I1∶I2＝1∶2B．产生的热量Q1∶Q2＝1∶4C．通过任一截面的电荷量q1∶q2＝1∶1D．外力的功率P1∶P2＝1∶212.如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，一质量为m=0.2kg的小球，从弹簧上端某高度处自由下落，从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度v和弹簧压缩量△x之间的函数图象如图乙所示，其中A为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计，取g=1

8、0m/s2，则下列说法正确的是（）A.小球刚接触弹簧时加速度最大B.当△x=0.1m时，小球处于失重状态C.该弹簧的劲度系数为20.0N/mD.从接触弹簧到压缩至最短的过程中，小球的机械能一直减小13.如图所示，木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点，物体A、B叠放在木板上且处于静止状态，此时物体B的上表面水平。现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，物体A、B仍保持静止，与原位