2019年高三一模物理试题 含解析

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1、2019年高三一模物理试题含解析　一、选择题：本题共8小题，每小题6分．1．（6分）（xx•银川校级一模）在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（　　）　A．法拉第根据电流的磁效应现象得出了法拉第电磁感应定律　B．卡文迪许发现了电荷之间的相互作用规律，并测出了静电力常量k的值　C．开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律　D．牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量【考点】：物理学史．【专题】：常规题型．【分析】：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献

2、即可．【解析】：解：A、法拉第通过大量实验总结得出了法拉第电磁感应定律．故A错误．B、库仑发现了电荷之间的相互作用规律，并测出了静电力常量k的值，故B错误；C、开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律，故C正确；D、牛顿总结出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常量，故D错误；故选：C．【点评】：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．　2．（6分）（xx•安徽二模）如图所示，轻质弹簧一端系在质量为m=1kg的小物块上，另一端固定在墙上．物块在斜面上静止时，弹簧与竖

3、直方向的夹角为37°，已知斜面倾角θ=37°，斜面与小物块间的动摩擦因数μ=0.5，斜面固定不动．设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，下列说法正确是（　　）　A．小物块可能只受三个力B．弹簧弹力大小一定等于4N　C．弹簧弹力大小可能等于5ND．斜面对物块支持力可能为零【考点】：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】：共点力作用下物体平衡专题．【分析】：滑块可能受重力、支持力、摩擦力三个力处于平衡，弹簧处于原长，弹力为零．滑块可能受重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力四个力处于平衡．根据共点力平衡进行分析．【解析

4、】：解：μmgcos37°=4Nmgsin37°=6Nμmgcos37°＜mgsin37°A、若不受弹簧的压力则木块不可能静止，故物块一定受弹簧的压力，还受重力、斜面支持力和静摩擦力，四个力的作用而平衡，A错误；B、若要物块静止，μ（mgcos37°+N）≥6N得：N≥4N故B错误C正确；D、由于滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，不可能为零，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，D错误；故选：C．【点评】：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意弹簧的弹力可能为零，可能不为零．　3．（6分）（xx•银川校

5、级一模）一辆跑车在行驶过程中的最大输出功率与速度大小的关系如图，已知该车质量为2×103kg，在某平直路面上行驶，阻力恒为3×103N．若汽车从静止开始以恒定加速度2m/s2做匀加速运动，则此匀加速过程能持续的时间大约为（　　）　A．8sB．14sC．26sD．38s【考点】：功率、平均功率和瞬时功率．【专题】：功率的计算专题．【分析】：通过图象判断出汽车的最大功率，在匀加速时，由牛顿第二定律求出牵引力，在加速阶段达到最大速度时，机车达到最大功率，求出速度，再有运动学公式求出时间．【解析】：解：由图可知，跑车的最大输出功率大约为200kW

6、，根据牛顿第二定律得，牵引力F=f+ma=3000+xx×2N=7000N，则匀加速过程最大速度，则匀加速过程持续的时间t=．故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】：解决本题的关键会根据汽车的受力情况判断运动情况，知道在水平面上行驶当牵引力等于阻力时，速度最大，匀加速运动过程中，当汽车功率达到额定功率时，匀加速过程结束，该题是考查学综合分析能力的好题．　4．（6分）（xx•荆门模拟）理论研究表明第二宇宙速度是第一宇宙速度的倍．火星探测器悬停在距火星表面高度为h处时关闭发动机，做自由落体运动，经时间t落到火星表面．已知引力常量为G，火

7、星的半径为R．若不考虑火星自转的影响，要探测器脱离火星飞回地球，则探测器从火星表面的起飞速度至少为（　　）　A．7.9km/sB．11.2km/sC．D．【考点】：第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度．【专题】：万有引力定律的应用专题．【分析】：地球的第一宇宙速度为7.9km/s，而第二宇宙速度为11.2km/s，对于火星来说，第二宇宙速度是第一宇宙速度的倍，根据公式v=，即可求解．【解析】：解：A、速度7.9km/s与11.2km/s是地球的第一宇宙速度与第二宇宙速度，故AB错误；C、根据运动学公式，结合高度为h处探测器，经时间t落

8、到火星表面，则火星表面的重力加速度g火=；根据公式v===，则探测器从火星表面的起飞速度至少v=，故D正确，C错误；故选：D．【点评】：考查星球的第二宇宙速度是第一宇宙速度的倍，不同的星球第一